幼兒園大班“小超市”數(shù)學(xué)活動(dòng)

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數(shù)的分合是大班一個(gè)很重要的教育內(nèi)容，其重點(diǎn)是讓幼兒體驗(yàn)部分與整體的關(guān)系，為日后學(xué)習(xí)加減法奠定基礎(chǔ)。本活動(dòng)以孩子生活中常能接觸的硬幣為載體，通過(guò)拋玩硬幣，引發(fā)孩子用自己的符號(hào)來(lái)表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)，從而在動(dòng)動(dòng)玩玩的游戲中輕松地獲得閱歷和進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受部分與整體的關(guān)系。

2.用不同符號(hào)制造性地反映自己的探究結(jié)果。

3.體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，樂(lè)于與人交往。

活動(dòng)預(yù)備

設(shè)置小超市〔物品都賣(mài)一元或兩元〕，一元和一角的硬幣假設(shè)干，墊板，兩臺(tái)取款機(jī)，作業(yè)紙，油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲?qū)?/p>

老師：今日小超市開(kāi)業(yè)了，你們想去逛逛嗎？我們開(kāi)著汽車(chē)去吧。

〔評(píng)析：生活中幼兒喜愛(ài)逛超市，老師以游戲的口吻把幼兒引入情境，激起幼兒參加活動(dòng)的愿望?！?/p>

二、取錢(qián)

1.老師：逛超市買(mǎi)東西，要什么呢？〔出示裝有硬幣的小包，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)猜猜里面裝的什么。〕

〔評(píng)析：神奇的小包激起了幼兒的新奇心，幼兒神情專(zhuān)注，聽(tīng)覺(jué)參加活動(dòng)，憑借閱歷大膽地進(jìn)行猜想，活躍了思維?！?/p>

2.老師：取款機(jī)里有大小不同的各種硬幣，請(qǐng)不用眼睛看，用手摸出三枚硬幣，要和老師手上的硬幣一樣，比誰(shuí)又快又準(zhǔn)?！怖蠋熓稚鲜?枚1元的硬幣〕

〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒觸摸、感知、辨別大小不同的硬幣，進(jìn)展了幼兒的觸摸覺(jué)?！?/p>

3.老師：請(qǐng)告知大家，你是怎樣摸出三枚硬幣的？

〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒溝通操作過(guò)程，共享閱歷，增進(jìn)了幼兒間的相互學(xué)習(xí)，老師觀測(cè)幼兒不同的操作方法，了解了幼兒的操作水平?！?/p>

4.好伙伴相互檢查一下，是不是都摸對(duì)了。

三、觀測(cè)硬幣

1.老師：看看硬幣是什么樣的？它兩面的圖案一樣嗎？正面是什么樣子？反面是什么？

〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)硬幣的形狀特征，增進(jìn)對(duì)硬幣的認(rèn)識(shí)，為下面的探究活動(dòng)做好鋪墊。〕

2.老師：你們知道一枚硬幣是多少錢(qián)嗎？那么你們手上有多少錢(qián)呢？請(qǐng)用動(dòng)作告知大家。

〔評(píng)析：引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)感知的數(shù)量，拓展了孩子的思維?！?/p>

四、拋玩硬幣

1.老師：現(xiàn)在時(shí)間還早，超市還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，我們找空地方坐下玩玩吧。

2.老師：我們一起來(lái)玩?zhèn)€拋硬幣的游戲，小伙伴把3枚硬幣輕輕撒到墊板上，看看有幾個(gè)正面？幾個(gè)反面？然后用自己的`標(biāo)記記錄下來(lái)。

3.幼兒游戲并記錄。

〔評(píng)析：此環(huán)節(jié)為活動(dòng)重點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在“玩”中探究出3的分合，并將玩的結(jié)果作記錄，記錄的形式也各不相同，有的用ABB；幼兒的制造性得到充分的表達(dá)?！?/p>

4.展示記錄狀況。

5.老師：小伙伴真會(huì)動(dòng)腦筋，用了各式各樣的符號(hào)表示游戲的結(jié)果。現(xiàn)在請(qǐng)找個(gè)好伙伴說(shuō)說(shuō)，3枚硬幣拋下后涌現(xiàn)了幾種狀況？你是怎么記錄的？

〔評(píng)析：幼兒探究在先，老師歸納提升在后，培育了幼兒的探究意識(shí)?！?/p>

五、猜硬幣

老師：我手里有三枚硬幣，我將它們藏到兩只手上，你們猜猜每只手里藏了幾枚？

〔評(píng)析：將剛獲得的閱歷遷移到新的游戲中來(lái)，使幼兒體驗(yàn)到勝利的喜悅，幼兒的興致很高?！?/p>

六、購(gòu)物

老師：小超市開(kāi)門(mén)了，超市里的商品真多，它們的價(jià)錢(qián)是不一樣的，你們跟好伙伴一起逛逛，商量商量買(mǎi)什么，送給誰(shuí)，每個(gè)人都要把自己手上的錢(qián)用完。

〔評(píng)析：