2022年人教版中考化學專項訓練-實驗室制取氣體的研究及實踐一

人教版2022年中考專項訓練

-實驗室制取氣體的研究及實踐（1）

選擇題

1.下列氣體中，只能用向上排空氣法收集的是（）

A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.一氧化碳

2.下列說法正確的是（）

A.實驗室常用石灰石和稀硫酸反應來制取二氧化碳

B.酒精、醋酸、水都是有機化合物

C.復分解反應能否發(fā)生，要考慮是否有沉淀、氣體或水生成

D.Na2c是一種鹽，它的水溶液顯中性

3.實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④

可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是（）

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

4.可用如圖裝置進行實驗且能控制反應發(fā)生和停止的一組藥品是（）

A.二氧化鎰和雙氧水B.二氧化鎰和氯酸鉀

C.碳酸鈣粉末和稀鹽酸D,塊狀大理石和稀鹽酸

5.除去C02氣體中混有的少量水蒸氣，應選用的試劑是（）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.熟石灰D.氫氧化鈉

6.如圖是氣體x的干燥、收集、尾氣吸收裝置，該氣體可能的物理性質(zhì)是（）

A.密度比空氣大,極易溶于水

B.密度比空氣小,極易溶于水

C.密度比空氣大,難溶于水

D.密度比空氣小,難溶于水

7.常溫常壓下在實驗室收集N%（氣體），與選擇收集方法無關的信息是（）

A.N%的密度B.N%在水中的溶解性C.空氣的密度D.N%的質(zhì)

量

8.下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（）

①&②③COz④SO2⑤CH,⑥NH3

必要時的

尾氣處理裝宣

氣體

堿石灰

（NaOH與CaO的混合物、Q

A.①②③,［為③⑤

C.③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥

9.NO是常溫下一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能與氧氣迅速反應生

產(chǎn)N0?。現(xiàn)要收集NO氣體，可采用的方法是（）

A.只有③B.只有②C.②和③D.①和③

10.如圖所示，下列氣體中都含有水蒸氣，能收集到干燥氣體的所用裝置完全正

確的是（）

CD

二'填空題

11.以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

①

②

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①；②O

(2)實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣，選用發(fā)生裝置A時要在試管

口;若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置時—

(填字母序號，下同)。

(3)實驗室用兒。2溶液和MnOz混合制氧氣，其中MnOz起作用，該

反應的化學方程式為°B裝置與F裝置

組合可以o

12.實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)儀器①的名稱為o

(2)裝置A、B均可用來制取CO?氣體，比較兩個裝置，指出A裝置的一個突出

優(yōu)點o

(3)寫出實驗室制取C0?氣體的化學方程

式o

(4)C裝置充滿水時，可作為0?的收集裝置，則應從端通入。若采

用排空氣法收集則應從C裝置的端通入。

13.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。請回答以下問題：

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱：a,bo

(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時，應選用裝置

（填字母代號）組合。F裝置中濃硫酸的作用是o

14.如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）。

（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是,收集裝置為;實驗

室制取氧氣的發(fā)生裝置可用或,收集裝置可用

或0

（2）你所學過的知識中，A裝置還可以用來做的實驗（舉

一例）。

（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,

有關化學方程式為：FeS+H2S04—H2ST+FeS04,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的

有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置

為,收集裝置為o

15.以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①;②。

（2）實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣，選用發(fā)生裝置A時要在試管

口;若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置時—

（填字母序號，下同）。

（3）實驗室用MO?溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO?起作用，該

反應的化學方程式為oB裝置與F裝置

組合可以。

16.我?；瘜W興趣小組測定空氣中氧氣的含量，并改進教材方案。

【實驗方案】選用實驗容積為40mL的試管作反應容器，通過導管與容積為60mL

且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。（白磷所占體積與導管內(nèi)的氣

體體積忽略不計）

度2

【實驗過程】（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前湍從20mL刻度處推

至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，可觀察現(xiàn)象。寫出化

學反應方程式,燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松形

式彈簧夾，預測活塞移動到

________mL處。

（3）若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。

可觀察到活塞的移動現(xiàn)象為o

【交流與反思】實際實驗中，活塞停止的刻度始終大于理論刻度值。在老師的指

導下，同學們利用鐵銹原理再次測量空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【查閱資料】①脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水。

②鐵銹的主要成分化學式為：Fe203o

【實驗原理】鐵生銹消耗和水，生成固體鐵銹；氧化鈉可以加快

鐵銹的速率。

【實驗過程】（1）取一個集氣瓶，其實際容積是150mL；取一個量筒，內(nèi)盛有100mL

的水。

（2）室溫時，先夾緊彈簧夾，將一定量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面，再將橡皮

塞旋緊到集氣瓶口，將導氣管插入量筒水中。2個小時后打開彈簧夾，觀察到量

筒內(nèi)的現(xiàn)象o

（3）當量筒內(nèi)水面高度不再變化，且溫度恢復至室溫時，讀出水面在71mL刻度

處。

【數(shù)據(jù)分析】由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分數(shù)

是%0理論上空氣中氧氣體積分數(shù)為21%,請你分析產(chǎn)生這一差異

的可能原因是：o

三'實驗探究題

17.某興趣小組利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)的實驗，請回

答下列問題：

（1）關閉E,打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有

二氧化碳氣體產(chǎn)生。觀察到裝置D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有

的性質(zhì)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程

式：o

（2）關閉C,打開E,則觀察到裝置G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成。

查閱資料：二氧化碳能與過氧化鈉（Na。）反應生成碳酸鈉和氧氣。

實驗探究：要檢驗反應后裝置F中的固體物質(zhì)是否含有碳酸鈉，可取少量反

應后裝置F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入觀察到有氣泡產(chǎn)生，將蘸有

澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀