xx中學學勞動教育實施方案

XX中學學勞動教育實施方案為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面增強新時代大中小學勞動教育的意見》及《XX全面增強新時代中小學勞動教育實施細則xxx[2022]36號》等文件精神，全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提升學生總體素質(zhì)的基本途徑。學校將展開勞動教育作為塑造學生人格的重要手段，構(gòu)建起學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，從“自我服務(wù)”“班級勞動”“家務(wù)勞動”和“公益活動”四方面培養(yǎng)學生勞動教育觀點，建立勞動教育的機制，開發(fā)相關(guān)校本課程，展開常態(tài)化勞動教育活動，形成學生勞動實踐評價機制，為深入敝好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。一、 總體目標通過積極展開形式多樣的勞動教育，促動學生形成良好的勞動習慣、勞動品質(zhì)和積極的勞動態(tài)度、勞動精神，明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神和勞動實踐水平，理解和形成馬克思主義勞動觀。二、 組織領(lǐng)導為了有序、有效推動工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標，決定成立勞動教育工作領(lǐng)導小組。具體名單如下：組長：XXX（總負責）副組長：xxx（負責具體組織實施）成員：三、 基本原則1育人為本。堅持立德樹人為根本，準確把握勞動教育的價值取向，引導學生樹立準確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，以誠實勞動報效國家、奉獻社會。2遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學生日常學習生活中，根據(jù)中等學校學段特點、學生特點、學業(yè)特點，與專業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，選擇恰當?shù)膭趧禹椖亢蛢?nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。3實踐導向。將勞動實踐作為中等學校展開勞動教育的主要途徑,讓學生直接參與生產(chǎn)勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣,提升動手水平和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的水平。四、具體措施與方案勞動教育需要家校高效合作，達成教育目標共識，有機多樣地開展實踐教育。通過綜合健康課展開勞動知識教育，利用居家學習機會嘗試家務(wù)勞動實踐課，鼓勵學生和家長合作學習，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開端。通過對本次網(wǎng)絡(luò)教學成果的研究與反思，制定如下具體實施措施。(一)日常勞動教育活動日常勞動教育活動旨在利用學生日常參與的各種教育教學活動,提供勞動鍛煉的機會，達成勞動教育多個維度的目標。1.基礎(chǔ)性勞動提升思想理解組織人：政教處、班主任、學科教師活動目標：營造尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的氛圍；利用課堂陣地提升學生對新時代背景下勞動內(nèi)涵的理解。實施要求：政教處于每學期不定期通過校內(nèi)推送網(wǎng)站、展板等媒介向全體學生實行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動教育宣傳；班主任根據(jù)本班實際情況通過主題班會實行有針對性的勞動教育；各學科教師根據(jù)本學科學習內(nèi)容，在課堂教學中貫徹落實勞動教育。教室清潔與規(guī)范化評比組織人：班主任活動目標：熟練使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作水平；創(chuàng)造性地完成教室規(guī)范化各項要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實施要求：班主任組織本班同學做好教室日常清潔與保潔工作，由學生會每日實行一次檢查工作，作為班級量化考評的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；每學年展開一次教室規(guī)范化評比活動，由政教處對各班完成情況實行考評。校園公益服務(wù)勞動組織人：總務(wù)處、班主任活動目標：熟練使用清潔用具做好校園清潔維護，認真完成各時段執(zhí)勤任務(wù)，提升學生勞動技能、服務(wù)意識和責任意識，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作水平，。實施要求：根據(jù)《XX中學衛(wèi)生要求》，班主任組織本班學生全員參與校園打掃，完成《要求》指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生；根據(jù)《XX中學衛(wèi)生要求及考評細則》，班主任組織好本班學生認真完成早中晚各時段校園執(zhí)勤工作，維護校園秩序，整理公共區(qū)域的圖書。住校生寢室勞動組織人：活動目標：做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作，提升學生自理水平。實施要求：根據(jù)《XX中學宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定》，住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作；由萬陽陽及每日值日領(lǐng)導每日實行檢查,各寢室完成情況即時公布。節(jié)假日孝親勞動組織人：政教處、班主任、學生家長活動目標：提升學生家務(wù)勞動技能，增進親子溝通，培育感恩意識，引導學生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學生在家參與家務(wù)勞動，家長實行指導與記錄。校外志愿服務(wù)勞動組織人政教處活動目標：組織學生走出校園參與志愿服務(wù)勞動，增進對社會的了解，培育奉獻精神。實施要求：通過寒暑假社會實踐活動的組織，學生認真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相對應(yīng)勞動體驗活動，做好相關(guān)記錄，即時填寫綜合實踐報告。五、保障機制(一)增強組織領(lǐng)導把勞動教育作為教育的重要組成部分，切實履行職責，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調(diào)學校設(shè)計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機構(gòu)增強對學校勞動教育的指導。教育督導部門要增強對勞動教育的督導評估，將勞動教育納入督導體系，將學校勞動教育組織實施情況納入督導內(nèi)容，適時組織展開對各地勞動教育組織和實踐基地建設(shè)情況的專項督導。（二） 增強師資隊伍保障建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師,在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓等方面與其他學科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。（三） 建立經(jīng)費保障機制爭取釆取政府購買服務(wù)方式，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持展開校外勞動實踐活動。在堅持公益性原則下，能夠發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當展開一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負擔。教育部門會同保險監(jiān)督管理機構(gòu)推動將校外勞動實踐納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。（四） 增強安全保障增強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。中等學校要制定勞動教育實踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動實踐教育均要強化安全措施，落實安全責任。各學校組織展開勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風險防控應(yīng)急預案?？茖W評估勞動實踐活動的安全風險，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規(guī)范。學校展開校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書,明確學校、家長、學生的責任和權(quán)利。（五）增