新三年級上冊美術教學計劃

三年級上冊美術教學計劃三年級共有49人。經(jīng)過兩學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充浙美版第五冊實驗教科書的編寫，以國家一系列有關教育改革的文件，特別1122232111323121在教學中應創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美探究性學習是美術學習的一種好方式。教師傳統(tǒng)美術課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣?！?45678912第一單元時代新貌有方法，直到年前蘇聯(lián)的航天員加加林第一次登月成功，終于為人類揭開初步了解飛行器、宇航服等有關太空的知識。培養(yǎng)學生的想象力和設計創(chuàng)作能力。太空、向往未來的情感。（學生）收集有關太空知識的圖片資料，準備記號筆、蠟筆水彩畫的作畫工具（教師）課件、范作、把教室布置成類似太空的環(huán)境（1）學生談談：①怎樣把教室設計成太空艙，成為一境來表現(xiàn)主題的？作品采用了什么表現(xiàn)方法？你認為這些作品哪些地方處理得（1）提出要求：畫一畫自己從事過的某種勞動。重點：通過欣賞和學習折剪紙材樹，培養(yǎng)學生有愛綠護綠的興趣和建設美好家難點：掌握折剪樹的各種具體制作方法。課件展示與學生課前收集的綠色家園攝影圖片欣賞相結合，直觀感受綠色的美。建議學生將作品擺放在校園里合適的地方，美化校園環(huán)境。難點：激發(fā)學生的想象，完成個性化的設計。（教師）課件、各種自行車的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等2.出示課件，通過欣賞不同形式表現(xiàn)孔雀的藝術作品，學生評說其不同的美感。4.研究花紋圖案的設計方法。評價的方式：自評、互評、教師點評等。((1)把石頭動物作品分發(fā)給各組，組織討論：石頭動物作品抓住了動物的哪些“橫平豎直，筆畫等粗，粗壯有力，莊重醒目，結構均勻，方頭方尾?！薄隗w輕輕勾出字的單線結構，用筆要輕。筆畫統(tǒng)一，以雙勾字形法畫出筆畫。選擇顏色進行填色，填色一般先畫輪廓，再在中間填色。（2）學生作業(yè)，教師巡視指導。（1）游戲激趣：老師出示一個圓形，讓學具提問：讀懂畫面了嗎？哪幅畫面更有創(chuàng)意？為什么？小結：不同角度的仔細觀察、不同頭腦的大膽思考，都能給圖形帶來神奇的變作業(yè)要求：選擇自己喜歡的圖形，表現(xiàn)一組獨一無二的圖形聯(lián)想圖。調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。師從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進行評價。第三課《圖形拼擺》重點：學生能自由、大膽、巧妙地用圓形、方形、三角形等基本形進行排列組難點：掌握基本形的構成方式和抽象思維能力的培養(yǎng)，引導學生創(chuàng)新；“正形”與“負形”的相互轉化這一平面構成形態(tài)的創(chuàng)造與表現(xiàn)的基本手段。課前準備學生：蠟筆、水彩筆，畫紙，尺子，各種基本圖形的硬紙教學過程（2）出示課件：引導學生發(fā)現(xiàn)圖形構成中的“形”與“地”的關系，提供創(chuàng)作的建（3）看：課件呈現(xiàn)古代戰(zhàn)場上的將帥、兵卒、車馬炮等，與你記憶中的是否一如：用哪些主要材料來制造棋子的？還可以用什么材料？用什么方法？你能創(chuàng)4.作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的棋子。