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文檔簡介

話題3計劃安排教材話題寫作角度七下Module3MakingplansPlansandarrangementsMakingplans九下Module8MyfuturelifeSchoollifeandfriendsMakingfutureplansholiday假期,planforthisholiday假期的計劃,lookforwardto期望,decide決定,relax放松,haveagoodtime玩得高興,enjoy喜歡、享受,thecomingholiday即將到來的假期,makeaplan制訂計劃?!镩_頭句:1.Thesummer/winterholidayiscoming.暑假/寒假就要到了。2.Here’smyplanforsummerholiday.下面是我的暑假計劃。3.Myclassmatesdecided/madeadecisiontovisitBeijing.我的同學們決定去參觀北京。4.NowI’dliketosharemyplanwithyou.現在我想和你分享我的計劃。5.Let’smakeaplanforthecomingvacationtogether.讓我們一起為即將到來的假期制訂一個計劃。★過渡句:1.I’mgoingtohaveagoodrestandrelaxmyself.我打算好好休息,放松自己。2.Ifpossible,I’dliketogotoconcertforavisit.如果可能,我想去音樂會。3.Iamlookingforwardtoseeingyou.我盼望見到你。4.Ihaven’tmadeupmymindwhethertogoskatingornot.我還沒有決定是否去滑冰?!锝Y尾句:1.IamsureI’llhaveameaningfulholiday.我相信我們將度過一個有意義的假期。2.Ican’twaittoenjoymysummervacation.我等不及享受我的暑假了。3.I’msurethisvacationwillbethebestoneforme.我相信這個假期對我來說將是最好的假期。1.Agoodbeginningishalfdone.良好的開端是成功的一半。2.Don’tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事,今日畢。3.Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.萬事開頭難。暑假馬上來臨了,你班同學暑假都有什么計劃與安排呢?作為英語課代表,你對此做了一項調查,結果如下圖。請你寫一篇短文說明調查結果并談談你的計劃及理由,然后在下節(jié)英語課上作匯報。要求:1.描述圖表,可增加細節(jié);2.語言表達要準確,語意要通順、連貫;3.詞數:100~130。短文的開頭已給出,不計入總詞數。Hello,everyone!Ididasurveyofourclassmates’plansforthesummerholidays.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step1“三定”審題(1)定文體:根據題目要求“寫一篇短文說明調查結果并談談你的計劃及理由”可知,文體為。

(2)定人稱:根據要求說明調查結果并談談你的計劃及理由可知用。

(3)定時態(tài):介紹計劃和安排應該用。

Step2“提綱”構架第一段:點明主題1.下面是調查的結果。(herebe)____________________________________________________________第二、三段:具體描述調查的結果和自己的計劃,并說明理由2.20%的人希望學習一種新的生活技能,如烹飪、清潔或急救。(suchas)____________________________________________________________3.我準備做社區(qū)志愿者了。(bereadyto)____________________________________________________________4.因為我覺得老年人很孤獨,他們太老了,照顧不了自己。(Ithink,lonely,too...to...)____________________________________________________________5.作為一個學生,我應該盡力幫助那些需要幫助的人。(tryone’sbesttodo,inneed)____________________________________________________________Step3“潤色”成篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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