某中學(xué)學(xué)生具體成長目標(biāo)

某中學(xué)學(xué)生具體成長目標(biāo)教育事業(yè)的核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。在全面實施素質(zhì)教育的背景下，如果不能形成一個對新的教育理想和教育目標(biāo)的共識，教師的教育教學(xué)工作就會失去方向，很多具體的教育改革就會徒勞無功。我們要全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在此基礎(chǔ)上，我們要把教育方針落實到每一個學(xué)生的成長過程中。從我校學(xué)生的實際出發(fā)，我們認(rèn)為，我校學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要具有下列基本素質(zhì)：一、健全的心理英國作家狄更斯說:一個健全的心態(tài),比一百種智慧更有力量。我們無法選擇生活中遇到的很多事，我們無法選擇父母、老師、甚至無法選擇生存的環(huán)境，也無法選擇面臨的人生中的各種考試，但我們完全可以選擇一種心態(tài)，選擇一種積極的心態(tài)，無論遇到什么困難，我們要用積極的心態(tài)面對現(xiàn)實。健全心理的表現(xiàn)：學(xué)會關(guān)愛自己和別人。珍愛自己的身體與生命，學(xué)會保護(hù)自己，使自己不受傷害；懷著感恩的心去看世界，學(xué)會包容周圍的人和事，學(xué)會與父母、老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，學(xué)會感激別人哪怕是給予自己很小的幫助。成為社會的積極力量，珍惜身邊的人，愛惜別人的健康與生命，不用語言傷害別人，不嫉妒，不虐待、不騷擾、不暴力侵害他人，不仇視、不危害社會，保護(hù)生活中的所有生命，他們是人類的朋友。相信自己能行。不論在任何條件下，不自我放棄與墮落，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，如果你想自己是什么樣的人，只要你去想，努力去實踐，就會實現(xiàn)自己的理想！二、強(qiáng)健的體魄古希臘有一句格言說：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！這句格言實際上就告訴我們運動有多重要，具有堅強(qiáng)的體魄有多重要。沒有健康的身體，一切都成空話?，F(xiàn)在，學(xué)校每天都有大課間活動、體育課，同學(xué)們抓好這些煅練身體的時間，有更加充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。三、良好的習(xí)慣從小就養(yǎng)成的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人會起到終身的影響。周恩來在南開學(xué)校讀書時，一進(jìn)學(xué)校的第一件事就是背誦南開學(xué)校的容止格言。在南開學(xué)校東樓走廊內(nèi)，豎立著一面大立鏡，立鏡上方，有刻在木匾上的“容止格言”?！懊姹貎?、發(fā)必理。衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠；顏色：宜和、宜靜、宜莊”。學(xué)生們每天上學(xué)來，都要根據(jù)容止格言的規(guī)定，面對大立鏡檢查自己的儀容與舉止。這個“容止格言”對周恩來影響很大，在后來的生活中，周恩來一直把它視為座右銘，也經(jīng)常對他提起這句話。四、突出的特長根據(jù)多元智能理論，智能體現(xiàn)在人身上有八種形式，包括：語言、邏輯、空間、音樂、動感、人際、內(nèi)省、自然。每個人都會有不同的相對突出的智能。在學(xué)習(xí)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的突出智能，注意培養(yǎng)這方面的智能，形成自己的特長。只有具備一技之長，將來在工作上你才會立于不敗之地。培養(yǎng)學(xué)生的特長，向特色發(fā)展是學(xué)校今后的發(fā)展方向。學(xué)校豐富多彩的課余活動為同學(xué)們提供廣闊的發(fā)展空間。五、堅定的信念有了堅定的信念，生命才得以生生不息，萬事才會在信念之中完滿做出！假如人沒有了信念，心中只有悲觀、痛苦和無望，那我們的精神就會真正的面臨崩潰，走向死亡！有了堅定的信念，我們才能在挫折面前無所畏懼，制定奮斗目標(biāo)勇往直前，才能不顧一切的去學(xué)習(xí)，去進(jìn)??；我們要永遠(yuǎn)堅信：憑著一份堅定的信念，我們一定會成功！六、現(xiàn)代的視野一個人一生的腳步，絕不會超過其視野的極限。因為視野決定人生高度，所以古人才有登高望遠(yuǎn)的名言，也才有坐井觀天的警句。我們無論用什么方式走路，無論腳步再快，都不可能比目光更快更遠(yuǎn)；無論如何在行程中選擇捷徑，肯定不會每條道路都去嘗試，總要通過視