2023年大學生暑期實習報告范文調(diào)查報告

第頁共頁2023年大學生暑期實習報告范文調(diào)查報告調(diào)查報告：2019年大學生暑期實習報告一、前言暑期實習是高校大學生們提升自己專業(yè)知識和實際能力的重要機會，也是進入職場的一次重要的實踐鍛煉。本報告通過對一些大學生的暑期實習情況進行調(diào)查和分析，總結(jié)其中的經(jīng)驗和問題，并提出一些建議。二、調(diào)查方法本次調(diào)查采取了問卷調(diào)查的方式，共發(fā)放問卷500份，回收問卷410份，有效問卷400份，回收率為82%。調(diào)查對象為2018年大學生畢業(yè)生，涵蓋了不同學校、專業(yè)的學生。三、實習情況統(tǒng)計1.實習崗位分布：調(diào)查得知，大部分的學生選擇了與自己專業(yè)相關(guān)的實習崗位，如IT、市場營銷、金融等，占比達到70%。另外，還有一部分選擇了非相關(guān)的實習崗位，如服務(wù)員、導購員等，占比30%。這反映了大學生在選擇實習崗位時更傾向于與自己所學專業(yè)相關(guān)。2.實習公司類型：調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學生選擇的實習公司是中小型企業(yè)，占比66%，而大型企業(yè)和外企分別占比20%和14%。這說明在就業(yè)選擇上，學生更傾向于選擇中小型企業(yè)，可能因為這類企業(yè)提供的實習機會更多，競爭壓力相對較小。3.實習城市分布：調(diào)查顯示，大部分學生選擇了一線城市作為實習地，如北京、上海、廣州等，占比62%。次一線城市占比為30%，剩下的8%選擇了其他城市進行實習。這說明學生更傾向于選擇發(fā)展機會更多的城市進行實習。四、實習體驗分析1.優(yōu)點（1）實踐能力提升：調(diào)查顯示，大部分學生通過實習實踐，提升了自己的實踐能力，掌握了一些實際操作技能，并且更加了解了自己所學專業(yè)的實際應(yīng)用。（2）職業(yè)認知增強：實習使學生對職業(yè)有了更深入的了解，對自己的職業(yè)方向有了更明確的認知。同時，與實習單位的員工們交流和觀察也使學生更了解職場文化和職業(yè)規(guī)范。（3）人際關(guān)系拓展：實習過程中，學生們往往要與同事、領(lǐng)導等建立良好的人際關(guān)系，這對于以后的職業(yè)發(fā)展非常重要。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大部分學生在實習期間建立了新的人際關(guān)系，并從中獲得了一些幫助和指導。2.不足（1）工作壓力過大：部分學生在實習期間面臨著較大的工作壓力，由于工作內(nèi)容的要求較高，學生們有時候會感到力不從心，導致壓力累積。（2）經(jīng)濟收益較低：調(diào)查結(jié)果顯示，絕大部分學生的實習經(jīng)濟收益較低，只能勉強支付生活費用。這一方面反映了實習單位給予學生的報酬較低，另一方面也反映了學生在實習期間的經(jīng)濟壓力。（3）實習崗位與專業(yè)不匹配：部分學生在實習過程中發(fā)現(xiàn)實習崗位與自己的專業(yè)不匹配，從而導致實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識無法得到有效的結(jié)合。五、建議1.選擇實習崗位時要與專業(yè)匹配：學生在選擇實習崗位時要更加重視與自己專業(yè)的匹配度，避免選擇與自己專業(yè)不相關(guān)的實習崗位，否則將很難將所學知識應(yīng)用到實踐中。2.加強職業(yè)規(guī)劃和指導：高校應(yīng)當加強對學生的職業(yè)規(guī)劃和指導，使學生更加清楚自己的職業(yè)方向，選擇更適合自己的實習崗位，從而提升實習的效果。3.提供更多實習機會：高校和企業(yè)應(yīng)當加強合作，提供更多的實習機會給學生，推動學生的實踐能力和專業(yè)知識的提升。4.加強實習期間的人際關(guān)系建立：學生在實習期間要努力與同事和領(lǐng)導建立良好的人際關(guān)系，充分借助他們的經(jīng)驗和指導，為以后的職業(yè)發(fā)展做好準備。5.提供合理的實習報酬：實習單位應(yīng)當根據(jù)學生的實際付出給予合理的報酬，讓學生在實習期間不受經(jīng)濟壓力的困擾。六、結(jié)論通過本次調(diào)查，可以看出大部分學生在暑期實習中獲得了很多的實踐經(jīng)驗和職業(yè)認知，但同時也面臨一些問題