




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年考研數(shù)學(xué)一心得體會(huì)
考研數(shù)學(xué)做題的技巧
怎樣才是對基礎(chǔ)知識(shí)的理解
大家需要把握知識(shí)點(diǎn),需要從一定的深度去把握和理解
知識(shí)點(diǎn),同時(shí)又能夠從不同角度去理解知識(shí)點(diǎn),去掌握知識(shí)
點(diǎn)之間的聯(lián)系,熟悉常見的變通形式,能夠透過現(xiàn)象本質(zhì)。
認(rèn)識(shí)是不斷豐富和發(fā)展的,這就要求大家與時(shí)俱進(jìn),隨著復(fù)
習(xí)的深入,隨著知識(shí)點(diǎn)與題目的結(jié)合,對知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理
解,都是要不斷加深的。這就是為什么大家要不斷地重復(fù)著
回歸課本,回歸最基本的概念和方法。提醒考生,數(shù)學(xué)題實(shí)
際上是基礎(chǔ)知識(shí)的具體運(yùn)用,就是知識(shí)的實(shí)踐。因此就需要
大家在解決題目的過程中,在時(shí)間的基礎(chǔ)上,來反復(fù)加深對
題目所用知識(shí)的理解,從而加深對整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的了
解。
了解做題的作用
對具體題目的解決,這就是考試的形式,也是檢驗(yàn)大家
知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)水平的一種方式。因此,一道題目的正確解
決,首先需要你對這道題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)的正確的、深刻
的理解;同時(shí),需要你能夠采用正確高效的方法,將知識(shí)合
理運(yùn)用,進(jìn)行正確的推理、計(jì)算,到最后正確地給出題目的
解答。大家平時(shí)做題和考試時(shí)又有不同的側(cè)重點(diǎn),平時(shí)的題
目演練,目的是為了大家自身的提高。而一道題目給我們的
提高又是有兩方面的:一方面是加深了我們隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)
識(shí),另一方面是加強(qiáng)我們分析和解決問題的能力。而真正考
試的時(shí)候,那是作為一種檢驗(yàn),大家需要做的是不惜一切代
價(jià)去展示自己,去在乎每一道題的正確與否,去對分?jǐn)?shù)斤斤
計(jì)較。因此,作為平時(shí)的做題練習(xí),包括模擬考試,大家不
去在乎會(huì)做與否,不必去為了一次模擬考試不如意而對自己
產(chǎn)生懷疑甚至懊惱的情緒。需要做的是,從這一點(diǎn)一滴中來
發(fā)現(xiàn)自己的不足,來豐富自己的知識(shí),來彌補(bǔ)自己的缺陷,
來進(jìn)步自己的思維,來升華自己的認(rèn)識(shí)。因此,每一次做題,
都需要一個(gè)比做題時(shí)間更長的回顧過程,從這中間來加深認(rèn)
識(shí)、提高解題能力,挖掘出里面的精粹。
2022年考研數(shù)學(xué)一心得體會(huì)
考研數(shù)學(xué)知識(shí)的點(diǎn)面結(jié)合
通過歷年的考研分析,數(shù)學(xué)都是同學(xué)們既愛又恨的科
目。愛它,是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門綜合性科學(xué),考研重點(diǎn)考查學(xué)
生綜合運(yùn)用知識(shí)、邏輯推理、空間想象以及分析、解決實(shí)際
問題的能力,它注重知識(shí)的連貫性,只要對基本概念有深入
理解,對基本定理和公式能夠牢記,即容易得分;恨他,是
因?yàn)閿?shù)學(xué)科目涉及到很多交叉學(xué)科,這需要我們有全方位的
知識(shí)功底和積累。數(shù)學(xué)是一門比較寬泛的學(xué)科,由此衍生出
的科目非常多,每科知識(shí)點(diǎn)都有可能體現(xiàn)到一道題上,這注
定考研數(shù)學(xué)解題思路是靈活多變的,基本每道題都有一題多
解的可能,甚至答案都有不固定的情況,這需要同學(xué)們對知
識(shí)有綜合性與交叉性的理解。
縱觀每年的考研數(shù)學(xué)卷,除完全基礎(chǔ)性的送分題外,延
展性與知識(shí)融合是最重要的考察點(diǎn)之一,也是選拔高分學(xué)員
的重點(diǎn)內(nèi)容。從十年前一題同時(shí)考查高斯定理;三重積分;根
限與一階線性微分方程;由極限給出的初始條件概念四個(gè)考
點(diǎn),到2022年數(shù)二第17題涉及到選擇題的體積問題,延展
到考察曲線的切線問題,都是特別注重知識(shí)的綜合性。(考I
研教育網(wǎng)整理)每年的考研數(shù)學(xué)試卷中幾乎沒有哪道題能用
單一知識(shí)就能解出答案,這要求我們在復(fù)習(xí)之初就要注重知
識(shí)的延展與交叉。
關(guān)于高數(shù)、線性代數(shù)、概率論內(nèi)容上的融合,數(shù)學(xué)是關(guān)
于模式和秩序的學(xué)問。其中,概率論與高等代數(shù)的是相互滲
透的兩個(gè)部分,矩陣在概率論中的應(yīng)用以及概率論在代數(shù)不
等式證明中的應(yīng)用,都能通過運(yùn)用高等代數(shù)中的矩陣來解決
隨機(jī)變量獨(dú)立性的判定問題;并且用隨機(jī)變量的性質(zhì)可證明
高等代數(shù)中的四個(gè)重要不等式;說明了高等代數(shù)、概率論在
解決問題過程中相互滲透,揭示了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。
如何才能做到知識(shí)的活學(xué)活用,融會(huì)貫通。以數(shù)一為例,
首先數(shù)理統(tǒng)計(jì)和線性代數(shù)聯(lián)系密切,線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)中
的微積分也是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)之一。其次,看上去概率論和
高數(shù)、線性代數(shù)關(guān)系不大,但概率論的隨機(jī)變量部分需要融
入高等數(shù)學(xué)積分和級數(shù)的知識(shí),連續(xù)又是高數(shù)與線性代數(shù)的
基礎(chǔ)。因此,高數(shù)、線性代數(shù)、概率論有著很深的聯(lián)系,對
于一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)還不牢靠的學(xué)生來說,在復(fù)習(xí)初期,這幾門
課的復(fù)習(xí)建議不要分開進(jìn)行,盡量保持同步。如復(fù)習(xí)到高數(shù)
微積分內(nèi)容可結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計(jì)來復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)隨機(jī)變量也可回顧
高等數(shù)學(xué)積分和級數(shù)知識(shí),這樣既能節(jié)省時(shí)間,又能達(dá)到鞏
固的效果。對我們輔導(dǎo)班以往的數(shù)學(xué)高分學(xué)員進(jìn)行抽查,發(fā)
現(xiàn)他們在平時(shí)的復(fù)習(xí)中無不通過這樣的方法來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),并
且都取得了很好的效果。
總之,通過對近幾年考綱分析,考查學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理
解與運(yùn)用已是歷屆出題者熱衷的方向。建議大家:應(yīng)注重基
礎(chǔ)知識(shí)的延展與融合,對提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率有很大幫
助,而且能拓寬大家的解題思路。
2022年考研數(shù)學(xué)一心得體會(huì)
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
1.全面復(fù)習(xí)注重考點(diǎn),探索思路
盡管千變?nèi)f化,但是題型相對固定,提煉題型的目的就
是為了提高解題的針對性,形成思維定勢。要取得數(shù)學(xué)考研
的理想成績,主要在于提高解題能力,除了反復(fù)訓(xùn)練基本功
外,更重要的是在訓(xùn)練中不斷總結(jié)題型及解題方法,探索如
何著手解題的思路,使知識(shí)模塊化,解題方法格式化。大綱
雖是復(fù)習(xí)的方向,但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒考
過,或者幾乎沒有被考到過。這主要是研究生入學(xué)考試除了
選拔人才,還要有助于課程教學(xué),所以必須深入剖析大綱要
求,提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)
的基礎(chǔ)上對重點(diǎn)和難點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí),但不要去做偏題、
難題、怪題。
2.反復(fù)的基本訓(xùn)練,緊抓重點(diǎn)
通過對歷年的統(tǒng)計(jì)分析可以得出常考的內(nèi)容,考試的重
點(diǎn),通過對近幾年的分析可得出考試熱點(diǎn),重點(diǎn)、熱點(diǎn)可使
復(fù)習(xí)針對性增強(qiáng),加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間,提高考研
競爭優(yōu)勢,為考場取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??佳芯褪强肌笆?/p>
練”,只有把內(nèi)容、方法搞熟練,才能獲得最后的成功。學(xué)
數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把基本功練熟、練
透,才能提高應(yīng)試和解題的能力,總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題,不能
眼高手低。做題時(shí)要完整、認(rèn)真演算,過一段時(shí)間要翻出來
再看幾遍。
3.多做模擬,重視真題
充分重視歷年,有助于把握考試重點(diǎn)。歷年涵蓋了各章
節(jié)的典型題型,通過做歷年不失為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)較好方法之一。
此外,研究生入學(xué)考試每年舉行一次,因此不可能每年的都
是全新的,或者每道題都有新“花招”。事實(shí)表明最新的與
往年非常雷同的占50%以上。在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完數(shù)
學(xué)指導(dǎo)書后,應(yīng)多做模擬題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試
卷,一是可以了解一下自己對所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么
程度,同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。
再者通過平時(shí)的“練兵”可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場發(fā)揮的經(jīng)
驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明:如果考生能夠通過做題
將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒌淖兪阶龅饺趨R貫通,一定
會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮,取得好成績。
4.獨(dú)立做題,不依賴答案并善于總結(jié)
學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn),做題
的過程中先不要看答案,如果題目確實(shí)做不出來,可以先看
答案,看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不
要以為看明白了就會(huì)了,只有自己真正做一遍,印象才能深
刻。注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受,可以在書上
以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內(nèi)涵,這一點(diǎn)
很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們
有了自己整理的筆記,就會(huì)很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)
最好的辦法就是親自推導(dǎo),這話很有道理,事實(shí)上如果我們
學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話,那肯定都會(huì)學(xué)得非常
好。
5.從掌握解題技巧,使其化為己有
根據(jù)自己的總結(jié)或在輔導(dǎo)老師的幫助下,考生可以知道
常規(guī)的題型和解題方法與技巧,但考生如何才能真正吸收消
化這些知識(shí)以成為自己的知識(shí)呢?那就是要進(jìn)行相當(dāng)量的綜
合題練習(xí)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中,不少考生會(huì)漸漸地有能力解
答一些基本題目,但如果給他一道較為綜合的大題,他就無
從下手了。所以要做一定量的綜合題。首先從心理上就不要
害怕這樣的題目,因?yàn)榇箢}目肯定是可以分解為若干個(gè)小題
目的。這樣一來,考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個(gè)大
方向。一是小題目,實(shí)質(zhì)上也就是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握與常規(guī)
題型的熟練掌握;二是要能夠?qū)⒋箢}目拆分為小題目,也就
是說能夠出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們
什么知識(shí)點(diǎn)。陷阱在哪兒?我們應(yīng)該分為幾個(gè)步驟來解這道
題。這兩個(gè)方面的知識(shí)是考生平時(shí)復(fù)習(xí)整個(gè)過程中要加以思
考的問題,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要不斷地鞏固加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴黃高速房屋拆遷安置合同
- 二零二五預(yù)付購房定金買賣合同
- 二零二五版工程款支付簡單協(xié)議書
- 大班安全課:不能咬鉛筆
- 2025安徽合肥現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同教學(xué)樓結(jié)構(gòu)安全檢測
- 中醫(yī)護(hù)理操作流程刮痧
- 2025簡易版民間借貸合同模板
- 國企采購操作指南解讀
- 2025年醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療器械集中招標(biāo)采購合同協(xié)議樣本(合同版本)
- 2025企業(yè)租賃合同民間標(biāo)準(zhǔn)版
- YS/T 1025-2015電子薄膜用高純鎢及鎢合金濺射靶材
- 《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》優(yōu)秀課件
- 髖關(guān)節(jié)的解剖-課件
- 公路工程施工現(xiàn)場安全檢查手冊
- 幼兒園繪本故事:《十二生肖》 課件
- 一例心肌梗塞患者的病例討論培訓(xùn)課件
- GB∕T 13171.2-2022 洗衣粉 第2部分:試驗(yàn)方法
- 楷書(課件)課件
- 工程監(jiān)理部人員分工與職責(zé)
- 課程設(shè)計(jì) CA6140撥叉說明書
- 成語故事杞人憂天PPT教案
評論
0/150
提交評論