中考英語(yǔ)聽(tīng)力 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

中考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧·概述（下）一、聽(tīng)寫(xiě)題（一）聽(tīng)寫(xiě)題型說(shuō)明聽(tīng)寫(xiě)題的特點(diǎn)是要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的句子，對(duì)話或短文的內(nèi)容，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，用英語(yǔ)把所聽(tīng)到的內(nèi)容準(zhǔn)確而完整地表達(dá)出來(lái)。有的聽(tīng)寫(xiě)題要求考生聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)完整的句子（對(duì)話和短文）。這類(lèi)試題考查考生聽(tīng)力理解和書(shū)面表達(dá)的能力，較好地反映應(yīng)試者聽(tīng)音辨音，聽(tīng)音理解及書(shū)寫(xiě)的技能。聽(tīng)寫(xiě)題又分為聽(tīng)寫(xiě)填空題和聽(tīng)寫(xiě)句子（對(duì)話，短文）題。（二）聽(tīng)寫(xiě)題的解題思路1.瀏覽材料，把握大義，預(yù)測(cè)答案。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)填空題，聽(tīng)音前應(yīng)先瀏覽試題所給的書(shū)面材料，要跳過(guò)空格，通讀全文，在把握句子(對(duì)話，短文)大意基礎(chǔ)上，預(yù)測(cè)每個(gè)空格所應(yīng)填入的詞。2.只聽(tīng)不寫(xiě)，關(guān)注空格，留下提示。第一遍聽(tīng)音時(shí)只聽(tīng)不寫(xiě)，集中注意力聽(tīng)懂這些句子(對(duì)話，短文)的大意，注意聽(tīng)與空格相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，一旦聽(tīng)清音，義，應(yīng)留下適當(dāng)?shù)挠浱?hào)以作提示。3.注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，檢查核對(duì)。第二遍聽(tīng)音時(shí)要根據(jù)聽(tīng)音內(nèi)容和語(yǔ)速，快速寫(xiě)下有關(guān)內(nèi)容。此時(shí)要注重細(xì)節(jié)，書(shū)寫(xiě)時(shí)不但要保證語(yǔ)義適用，還要保證語(yǔ)法正確。第三遍聽(tīng)音時(shí)一方面補(bǔ)全單詞，另一方面進(jìn)行檢查核對(duì)。對(duì)所填寫(xiě)的詞，句，檢查其意思是否表達(dá)明確，語(yǔ)法是否規(guī)范，還要注意書(shū)面工整和斟酌大寫(xiě)小寫(xiě)等。（三）聽(tīng)寫(xiě)題注意事項(xiàng)1.在做聽(tīng)寫(xiě)填空題時(shí)考生應(yīng)著眼于對(duì)整個(gè)句子，全篇對(duì)話和短文的理解，不要糾纏于個(gè)別聽(tīng)不清的詞語(yǔ)。因?yàn)槿绻蟛糠衷~語(yǔ)都已填寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于個(gè)別的空格，考生完全可以根據(jù)對(duì)聽(tīng)音內(nèi)容的理解和自己掌握的語(yǔ)言知識(shí)，聯(lián)系上下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配以及邏輯上的關(guān)系，大膽地填入自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)脑~，做到不留空白。2.對(duì)于所填入的詞既要使句子，對(duì)話和短文的意思順理成章，又要注意所填的詞形要符合語(yǔ)法要求。填詞時(shí)要聽(tīng)清所缺單詞的音，通過(guò)音，義，形三者的聯(lián)想，思維和判定，確定所填詞的正確形式。3.錄音的語(yǔ)流由于語(yǔ)速較快，加上朗讀時(shí)連讀，爆破等吞音現(xiàn)象，往往詞尾的音聽(tīng)不清楚。此時(shí)要運(yùn)用理解分析，即根據(jù)對(duì)語(yǔ)音信息的理解加上語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析來(lái)確定詞形。若填的是名詞，要考慮其單，復(fù)數(shù)形式；若填的是形容詞或副詞，要考慮其是否屬于比較等級(jí)；若填的是動(dòng)詞，則要特別注意其動(dòng)詞形式。4.做聽(tīng)寫(xiě)題時(shí)要以句子為單位，從句子結(jié)構(gòu)入手，在聽(tīng)清語(yǔ)義的同時(shí)抓住各句的主，謂基本成分，從而確定句子的基本框架。在基本句型確定以后，再根據(jù)聽(tīng)音時(shí)所獲取的詞和短語(yǔ)來(lái)完成句子。5.聽(tīng)寫(xiě)句子時(shí)要注意語(yǔ)意和語(yǔ)法的結(jié)合。句子寫(xiě)出后還要在詞語(yǔ)的固定搭配，詞類(lèi)在句子中的作用以及主謂之間在語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)上的一致性等方面做仔細(xì)檢查，以免出現(xiàn)語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。二、對(duì)話理解對(duì)話理解題的特點(diǎn)是先讓考生聽(tīng)一組對(duì)話，在聽(tīng)完對(duì)話后，接著由第三者根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容提出問(wèn)題，要求考生在領(lǐng)會(huì)談話要旨的基礎(chǔ)上，從書(shū)面四個(gè)備選項(xiàng)中挑選能回答所聽(tīng)到問(wèn)句的正確答案。有的對(duì)話理解題要求考生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容判斷所給句子的正誤或選擇與對(duì)話意思相近的句子。所以對(duì)話理解題又分為三類(lèi)，第一類(lèi)是根據(jù)所聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容選擇正確的答案。第二類(lèi)是根據(jù)所聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容判斷句子的正誤。第三類(lèi)是選擇與對(duì)話意思相近的句子?！?qū)υ捓斫忸}的一般解題思路◎1.聽(tīng)前分析，了解信息，把握話題。聽(tīng)音前先快速瀏覽所給的書(shū)面材料，通過(guò)分析比較，可以從中得到某些信息和提示，從而預(yù)測(cè)和把握對(duì)話的話題和中心內(nèi)容。2.靜聽(tīng)對(duì)話，捕捉信息，適當(dāng)記錄。在對(duì)備選項(xiàng)進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)了對(duì)話的主題后，要以對(duì)話人角色進(jìn)入語(yǔ)境，靜聽(tīng)雙方所說(shuō)的話。在聽(tīng)懂大意的同時(shí)，有的放矢地捕捉關(guān)鍵信息，必要時(shí)作些適當(dāng)記錄，以便作為判斷依據(jù)。聽(tīng)音過(guò)程中對(duì)那些顯而易見(jiàn)的答案要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)作出正確選擇。3.合理推測(cè)，善于取舍，核對(duì)復(fù)查。聽(tīng)完對(duì)話錄音后，要善于就對(duì)話中各種已知信息相互間聯(lián)系進(jìn)行合理推測(cè)判斷，側(cè)重于特定情景對(duì)話中的語(yǔ)義理解，經(jīng)過(guò)分析處理，排除音，形，義上與對(duì)話內(nèi)容相近的干擾項(xiàng)，通過(guò)合理取舍，選定正確答案。最后再對(duì)每一選定的答案進(jìn)行核對(duì)復(fù)查，確保無(wú)誤?！蜃鰧?duì)話理解題的幾點(diǎn)注意◎1.對(duì)話題材廣泛，涉及考生學(xué)習(xí)生活的話題較多，考生應(yīng)熟練掌握各主題對(duì)話的英語(yǔ)表達(dá)并注意英，漢表達(dá)的不同，才能使對(duì)話準(zhǔn)確得體。2.一部分對(duì)話中，第二發(fā)言者針對(duì)前者的提問(wèn)所作的回答，往往就是談話的關(guān)鍵內(nèi)容，通常成為對(duì)話后問(wèn)題提問(wèn)集中的焦點(diǎn)。因此，聽(tīng)清第二發(fā)言者針對(duì)第一個(gè)發(fā)言者的提問(wèn)所作的回答十分重要。3.聽(tīng)對(duì)話后試題給出的問(wèn)題多數(shù)是以特殊疑問(wèn)句出現(xiàn)，考生要注意聽(tīng)清問(wèn)句的句首詞，以便確定提問(wèn)的內(nèi)容。提問(wèn)的內(nèi)容大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是就對(duì)話中的某一具體事實(shí)或部分內(nèi)容提問(wèn)，涉及對(duì)話的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，行為，狀態(tài)等。另一類(lèi)是就對(duì)話中各種已知信息相互間聯(lián)系進(jìn)行推理提問(wèn)，涉及到原因，后果，身份，職業(yè)以及計(jì)算，推理等。第二類(lèi)的問(wèn)題比較難，一般在原對(duì)話中找不到直接答案，要通過(guò)聯(lián)想，推理，計(jì)算，歸納等多種途徑才能得到。4.連貫較長(zhǎng)對(duì)話理解題由于對(duì)話提供的信息較多，且就對(duì)話內(nèi)容連續(xù)提出若干個(gè)問(wèn)題，試題難度相對(duì)比較大。因此聽(tīng)音前快速瀏覽該題各個(gè)問(wèn)題的書(shū)面選擇項(xiàng)，推測(cè)對(duì)話的背景，對(duì)話雙方的相互關(guān)系和主要話題就成了做好這類(lèi)試題的關(guān)鍵。聽(tīng)音時(shí)還要特別注意作簡(jiǎn)要記錄，以免遺漏信息。5.聽(tīng)對(duì)話時(shí)要注意說(shuō)話者說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)和重音，這樣才能更好地揣摩說(shuō)話者的意圖，正確理解和把握每句話的內(nèi)容。三、短文理解（一）解題技巧短文理解題的特點(diǎn)是根據(jù)短文內(nèi)容給出若干個(gè)不完整的句子或若干個(gè)根據(jù)短文內(nèi)容提出的問(wèn)題，對(duì)每一道試題都提供4個(gè)備選項(xiàng)，要求考生在正確理解聽(tīng)音內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從4個(gè)備選項(xiàng)中選出一個(gè)正確的答案；有的短文理解題是聯(lián)系短文內(nèi)容給出若干個(gè)句子，要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的短文內(nèi)容，判斷所給句子的意思是否正確；有的根據(jù)短文的內(nèi)容給出若干個(gè)留有空格的句子，短文或表格，要求考生聽(tīng)音后在空格上填上適當(dāng)?shù)脑~，以補(bǔ)全句子，短文或填滿表格，使句子，短文或者表格所表達(dá)的意思與原聽(tīng)音內(nèi)容一致。所以短文理解題又分類(lèi)三類(lèi)，第一類(lèi)是聽(tīng)短文選擇正確的答案。第二類(lèi)是聽(tīng)短文后判斷所給句子的正誤。第三類(lèi)是短文理解填空題。這類(lèi)試題不同于聽(tīng)寫(xiě)題，它所填的不是聽(tīng)音的原文，所要填寫(xiě)的內(nèi)容要以短文提供的相關(guān)信息為依據(jù)。（二）解題思路1.仔細(xì)審題，捕捉信息，預(yù)測(cè)內(nèi)容。聽(tīng)音前要充分利用間隙時(shí)間，瀏覽該題有關(guān)的書(shū)面材料，將捕捉到的信息，通過(guò)分析，推理，推測(cè)該短文可能涉及的內(nèi)容，進(jìn)一步預(yù)測(cè)問(wèn)題可能從哪幾方面提出，這樣就可做到帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音，減少盲目性。2.以聽(tīng)為主，聽(tīng)看結(jié)合，把握關(guān)鍵。第一遍聽(tīng)音時(shí)只聽(tīng)不記，在以聽(tīng)音為主的情況下，還要有目的地用眼光掃描已瀏覽過(guò)的書(shū)面材料，借助書(shū)面的提示進(jìn)一步理解聽(tīng)音內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)看結(jié)合，抓住短文的主題并把握與試題有關(guān)的關(guān)鍵信息。3.邊聽(tīng)邊記，簡(jiǎn)要記錄，突破難點(diǎn)。在第二遍聽(tīng)音時(shí)要邊聽(tīng)邊記，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)作簡(jiǎn)要記錄，重點(diǎn)記清有關(guān)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，情節(jié)等具體細(xì)節(jié)，以便為答題提供依據(jù)。對(duì)于顯而易見(jiàn)的答案可以隨手作答，而對(duì)于一時(shí)難以判定的，要對(duì)包含其解題信息的有關(guān)內(nèi)容予以特別關(guān)注。4.聯(lián)想推理，正確判定，復(fù)查驗(yàn)證。第三遍聽(tīng)音時(shí)，根據(jù)對(duì)聽(tīng)音全文的理解，結(jié)合所記錄的有關(guān)信息對(duì)各道試題做出正確的判定。如果在短文中找不出直接的答案，應(yīng)用聯(lián)想推理的辦法，通過(guò)分析比較，綜合概括做出符合邏輯的選擇。選定答案后還要逐題復(fù)查驗(yàn)證，以減少差錯(cuò)。（三）解題注意1.聽(tīng)短文錄音時(shí)要重在意會(huì)，不能搞逐字對(duì)譯。要特別注意捕捉一篇短文開(kāi)頭的第一句或最后一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撐闹行乃枷胨诘闹黝}句。一開(kāi)始若能抓住短文的主題，對(duì)于全文內(nèi)容的理解大有幫助。2.短文后所給的試題一般是緊扣考生所聽(tīng)到的內(nèi)容先后順序編排的，因此可以根據(jù)所聽(tīng)有關(guān)內(nèi)容的先后順序來(lái)逐一考慮各題，以免理不清頭緒，解答問(wèn)題時(shí)張冠李戴。3.聽(tīng)短文后所給出的判斷正誤與選擇正確答案的句子一般不存在語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤。這些句子判斷和選擇的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否與所聽(tīng)內(nèi)容吻合。因?yàn)槿绻麅H根據(jù)有關(guān)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的基礎(chǔ)知識(shí)就可判定選擇答案的話，該試題就達(dá)不到考查聽(tīng)音理解效果的目的。4.如果在聽(tīng)音結(jié)束后仍然有些地方?jīng)]有聽(tīng)清，或沒(méi)能記下有關(guān)的信息，在答題過(guò)程中切忌胡亂猜測(cè)，要依據(jù)自己已聽(tīng)到的部分內(nèi)容和已掌握的知識(shí)和常識(shí)，