六年級科學(xué)上冊地球的運動2.1我們的地球模型優(yōu)鹽件教科版

我們的地球模型

地球是我們的家園，那你對地球了解多少呢？地球的形狀是怎樣的？地球是怎樣運動的？你還知道哪些關(guān)于地球的知識？關(guān)于地球你又有哪些疑問？我們能做一個地球模型來表達所知道的地球知識嗎？激趣導(dǎo)入探索一寫下“我知道和感興趣的地球知識”活動目的：利用氣泡圖表達、整理和分析已知的地球知識，并提出感興趣的問題。活動流程：寫出自己知道的地球知識，并整理、歸納成氣泡圖提出感興趣的問題小組內(nèi)交流分享各自的認(rèn)知，并修改自己的氣泡圖全班展示、交流一至兩個氣泡圖，并總結(jié)地球幾個類別的知識知識講解活動記錄：知識講解我知道和感興趣的地球知識（班級記錄表）日期：晝夜是如何形成的？為什么夏季白天的時間比冬季長呢？地球形狀運動其他球狀圍繞太陽轉(zhuǎn)超過40億歲

科學(xué)家在尋找問題答條的過程中，會根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)或假設(shè)，制作出初步的模型，并根據(jù)新的數(shù)據(jù)，不斷地加以修正。

不同的模型適合表達不同的知識，我們可以根據(jù)自己想要表達的地球知識，選擇制作不同的地球模型。知識講解探索二制作一個簡單的地球模型地殼（厚度約17千米）地核（平均半徑約3500千米）地幔（厚度約2900千米）1.觀察地球結(jié)構(gòu)模型。

我們曾經(jīng)用三種不同顏色的橡皮泥制作了地球結(jié)構(gòu)模型，剖開并觀察地球結(jié)構(gòu)模型的剖面?；顒幽康模喊训厍蚪Y(jié)構(gòu)模型剖開并觀察剖面，對照地球結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)參考數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地認(rèn)識地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)?；顒硬牧希阂炎龊玫南鹌つ嗟厍蚪Y(jié)構(gòu)模型、抹油的小刀（防沾刀）或極細(xì)的線（如尼龍繩、鐵線等）。知識講解活動步驟：（1）拿出原來做好的地球結(jié)構(gòu)模型，使用較鋒利的小刀或尼龍繩剖開，注意保持剖面完整。（2）觀察地球結(jié)構(gòu)模型的剖面，同時對照地球結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)參考數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地認(rèn)識地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)，并記錄下來。知識講解活動記錄：地球結(jié)構(gòu)模型剖面地殼地幔地核活動結(jié)論：地球的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是地殼、地幔和地核。知識講解請觀看視頻制作地球圈層模型請觀看視頻制作地球圈層模型制作地球模型請觀看視頻2.制作我們的地球海陸分布模型?；顒幽康模?/p>

制作一個簡單的地球海陸分布模型，并觀察地球海陸分布特點?；顒硬牧希?/p>

可以上色的塑料球、不同顏色的彩色筆。知識講解活動步驟：（1）準(zhǔn)備個塑料球。（2）在塑料球上用不同顏色表示地球上的海洋和陸地分布情況。（3）觀察模型，得出地球的海陸分布特點?；顒咏Y(jié)論：地球上海洋的面積大，陸地的面積小，陸地被海洋包圍著。知識講解地球海陸分布模型請觀看視頻3.制作我們的地球自轉(zhuǎn)模型?；顒幽康模褐谱鞯厍蜃赞D(zhuǎn)模型，并模擬地球自轉(zhuǎn)?；顒硬牧希盒〉?、橙子、勺子、吸管、抹布、紙巾、小垃圾袋等。活動步驟：（1）從橙子正中間，用小刀橫切開橙子。橫切橙子知識講解3.制作我們的地球自轉(zhuǎn)模型?；顒幽康模褐谱鞯厍蜃赞D(zhuǎn)模型，并模擬地球自轉(zhuǎn)?；顒硬牧希盒〉?、橙子、勺子、吸管、抹布、紙巾、小垃圾袋等。活動步驟：（1）從橙子正中間，用小刀橫切開橙子。橫切橙子知識講解（2）用勺子把果肉去掉，注意保持橙子皮的完整。（3）將吸管看作地軸，按照地軸垂直于赤道面（即橙子的橫切面）的方向，將吸管穿過橙子。（4）用橙子模擬地球自轉(zhuǎn)。去果肉將吸管穿過橙子地球自轉(zhuǎn)活動結(jié)論：地軸是傾斜的，并且垂直于赤道，地球繞地軸自轉(zhuǎn)。知識講解地球自轉(zhuǎn)模型請觀看視頻研討一我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識？（1）這節(jié)課我們制作了三種地球模型：地球結(jié)構(gòu)模型：先將已經(jīng)做好的地球結(jié)構(gòu)模型切出剖面，再觀察記錄。地球海陸分布模型：先在塑料球上用不同顏色表示地球上的海洋和陸地分布情況，再觀察記錄。地球自轉(zhuǎn)模型：先橫切橙子，并去果肉，然后將吸管穿過橙子，再觀察記錄。知識講解（2）三個模型可以解釋的地球的知識：地球結(jié)構(gòu)模型，可以看出地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從外到內(nèi)依次是地殼、地幔和地核。地球海陸分布模型，可以看出地球表面海洋多，陸地少，陸地被海洋包圍著。地球自轉(zhuǎn)模型，可以模擬地球的自轉(zhuǎn)。知識講解研討二對比不同的模型，它們有什么不同和相同？不同：三個模型表達的地球知識不同，制作方法材料不同，表達的研究方向和適用的范圍不同等。相同：三個模型都能表達某一類的地球知識，都有地球的基本特征，都能用于科學(xué)研究。知識講解研討三我們的地球模型還可以如何改進？可以更美觀；可以根據(jù)已有的數(shù)據(jù)更精確；可以從材料方面改進制作方法；可以更易保存；可以增加表達的知識內(nèi)容以增強模型功能。可以……知識講解拓展：觀察常用的地球儀，說說我們可以從這個模型上獲得哪些知識。

在地球儀上，可以了解世界上的大洲和大洋、山脈和河流、國家和地區(qū)的分布情況；可以看到海洋是藍色的，面積大；陸地是綠色的，面積?。魂懙乇缓Ｑ蟀鼑?。知識講解

在地球儀上，不同的顏色表示不同的地形，比如藍色表示海洋、湖泊及河流，其中藍色的封閉圖形表示湖泊，藍色的曲線表示河流，綠色表示平原及低山丘陵，紅色或黑色表示國界或洲界；顏色的深淺表示高度或深度的不同，比如深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔較高的高原和山地；深淺不同的綠色表示海拔不同的平原；深淺不同的藍色表示各種深度的海洋，顏色越深，表示的海洋深度就越深。知識講解判斷：1.不同的模型適合表達不同的知識。我們可以根據(jù)自己想要表達的地球知識，選擇制作不同的地球模型。

（）2.我們居住在地球上沒有感覺到地球的運動，所以地球是靜止不動的。

（）3.地球的形狀是球形的。

（）4.在制作地球自轉(zhuǎn)模型時，要模擬赤道線橫切橙子。

（）5.在地球自轉(zhuǎn)模型中，吸管模擬的是地軸。

（）6.在用橙子模擬地球自轉(zhuǎn)時，應(yīng)將吸管垂直放置。

（）√×√√√×練習(xí)鞏固

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們復(fù)習(xí)了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由地核、地幔、地殼和大氣層組成的；地球的表面分布著陸地與海洋；地球儀是最常見的地球模型，地球儀能轉(zhuǎn)動。能用思維導(dǎo)圖表達并整理已學(xué)的地球知識。另外，我們知道了模型是研究地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的常用工具。課堂總結(jié)課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法?；顒佑涗洠旱厍蚪Y(jié)構(gòu)模型剖面地殼地幔地核活動結(jié)論：地球的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是地殼、地幔和地核。知識講解探索一寫下“我知道和感興趣的地球知識”活動目的：利用氣泡圖表達、整理和分析已知的地球知識，并提出感興趣的問題?；顒恿鞒蹋簩懗鲎约褐赖牡厍蛑R，并整理、歸納成氣泡圖提出感興趣的問題小組內(nèi)交流分享各自的認(rèn)知，并修改自己的氣泡圖全班展示、交流一至兩個氣泡圖，并總結(jié)地球幾個類別的知識知識講解1.觀察地球結(jié)構(gòu)模型。

我們曾經(jīng)用三種不同顏色的橡皮泥制作了地球結(jié)構(gòu)模型，剖開并觀察地球結(jié)構(gòu)模型的剖面?；顒幽康模喊训厍蚪Y(jié)構(gòu)模型剖開并觀察剖面，對照地球結(jié)