華中師大培訓(xùn)有感

1/1華中師大培訓(xùn)有感

今年暑假參加了“2015年鄭州市中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)班”，深感榮幸。在這十天培訓(xùn)時(shí)間里，我們的學(xué)習(xí)生活既緊張、忙碌而又充實(shí)、愉悅，收獲頗多。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但是學(xué)到了很多知識(shí)，因而我很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種提高。

通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我一直要求自己做一個(gè)認(rèn)真，優(yōu)秀的學(xué)員，要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。雖然已經(jīng)有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是聽了幾位專家的講座，我才真正意識(shí)到自己在平時(shí)的教學(xué)中還存很多不足?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

1、華中師范大學(xué)博士熊岳魏講的《合唱團(tuán)的組織與訓(xùn)練》，這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到“直聲高位”在童聲訓(xùn)練合唱訓(xùn)練中非常必要。熊老師強(qiáng)調(diào)頭腔共鳴在合唱中的重要性，同時(shí)還給我們提出了訓(xùn)練頭腔共鳴的方法。讓我們欣賞了許多具有代表性、典型性、可操作性的合唱曲子，通過我們學(xué)員的合唱去感知合唱的訓(xùn)練方法，讓我們把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

2、武漢鋼都11中蔡淑卉老師講的《課堂教學(xué)的溝通技巧》給我留下了深刻的印象，這節(jié)課很適應(yīng)我們平時(shí)的教學(xué)，她運(yùn)用了游戲的方式引入學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不管是從教學(xué)藝術(shù)還是教學(xué)理念都是那樣的完美、專業(yè)。顯然她有很深的音樂功底及過硬的專業(yè)知識(shí)，讓我佩服，尤其是她對(duì)藝術(shù)的無私奉獻(xiàn)精神更讓我為之折服。

3、武昌教研培訓(xùn)中心肖作均老師講的《走進(jìn)微課——信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》，聽后讓我耳目一新。肖老師從為什么要搞微課？微課要教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？微課與微課程誰領(lǐng)導(dǎo)誰？微課里面只有知識(shí)教學(xué)嗎？什么樣的微課是優(yōu)秀的微課等等，詳細(xì)闡述了微課這一新的教學(xué)形式，為我們打開了思路，拓寬了視野。

4、新洲區(qū)音樂教研員劉竟業(yè)老師講的《音樂教師的工作策略與音樂課程資源開發(fā)利用》，這位劉老師年歲雖高，可他講課仍然激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫，對(duì)電腦知識(shí)非同尋常的精通，讓我們不得不由衷佩服。他把我們帶入到網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)域世界，耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了PPT插入音樂的新方法、音頻的處理、視頻的下載、教學(xué)光盤的使用等等，都是我們一線教師非常實(shí)用的內(nèi)容，使我們受益匪淺。他那淵博的知識(shí)和敬業(yè)精神讓我們肅然起敬。

5、湖北省幼兒高等師范專科學(xué)校林紅老師講的《歌唱活動(dòng)及技能訓(xùn)練》一課，講得細(xì)致、透徹。尤其在講到發(fā)聲練習(xí)時(shí)，林老師的面部表情特別豐富、生動(dòng)，在唱兒歌時(shí)聲情并茂，讓我們感受到了音樂的旋律美。

還有《舞蹈編創(chuàng)講座》等等

通過這次學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我明白了以下幾點(diǎn)：

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的'心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

十天的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動(dòng)，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一