2024屆河北省滄州市獻縣市級名校中考物理四模試卷含解析

2024屆河北省滄州市獻縣市級名校中考物理四模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個有色按鈕，每一個按鈕相當于一個開關．當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，提醒司機有人要下車．電路圖能實現上述目標的是（）A． B．C． D．2．如圖電路中，燈泡L標有“6V3W”字樣（不計溫度對燈絲電阻的影響）。當開關S1閉合，滑動變阻器的滑片P在最左端時，燈泡L正常發(fā)光；當開關S1閉合，S2斷開時，滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數是0.2A．則下列說法中正確的是A．滑動變阻器最大阻值為18ΩB．當滑片P在中點時，R兩端的電壓為2.4VC．燈泡的最小功率為0.75WD．電路的最大功率為4W3．下列有關熱和能的說法中正確的是A．0℃的冰熔化成0℃的水內能變大B．生活燒水，是利用做功的方法增大水的內能C．內燃機的做功沖程，是將機械能轉化為內能D．1t煤炭的熱值大于1g同種煤炭的熱值4．測量電流時，需要將電流表串聯在電路中，通常，電流表的電阻比待測電路的電阻小得多，因此對測量值的影響可以忽略不計．下列研究方法與此相同的是A．在探究平面鏡成像特點實驗中，用兩個相同的棋子探究像與物的大小關系B．根據被壓物體形變大小反映壓力作用效果C．在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片D．在研究光的傳播現象時，引入光線5．下列關于一些物理量的描述最接近實際的是A．一支新的2B鉛筆的長度約為18cmB．一支考試用的新水筆的質量約為10kgC．初中生的正常步行速度約為5m/sD．教室里一盞日光燈的工作電流約為2A6．五一期間，2019咪豆音樂節(jié)在溧水天生橋風景區(qū)舉辦，十幾位歌手和樂隊為觀眾獻上了盛大的“聽覺宴”．觀眾能夠分辨出多種不同的樂器，依據樂音的特性是A．聲速 B．響度 C．音調 D．音色7．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．常溫（15℃）下，空氣中的聲速大于水中的聲速B．“蒙面歌王”節(jié)目中觀眾是通過音調猜出歌手的C．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度D．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲8．下列能源屬于不可再生能源的是（）A．風能 B．水能 C．太陽能 D．核能9．下列有關聲的敘述正確的是A．詞語“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”“低”指的是聲音的音調B．可以用超聲波來測量地球和月球間距離C．拉二胡時演員調節(jié)弦的松緊是為了調節(jié)發(fā)出聲音的響度D．生活中人們聽到的聲音大多是通過空氣傳播到人耳的10．與實物圖對應的電路圖是A． B． C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．一名體重為500N的學生站在水平地面上，要用如圖所示的滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m。該同學勻速提升的過程中滑輪組的機械效率是75%，則拉力的功率為_____W，拉起物體時他對地面的壓力為_____N。12．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看0刻度線在哪里、認清分度值、看清_____．（2）讀數時_____要與尺面垂直；（3）記錄測量結果時要記上數字和_____．13．通過某導體的電流為0.5安，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為_____庫。若這段時間電流做功為20焦，則該導體兩端的電壓為_____伏，導體的電阻為_____歐。14．初夏的清晨，當你漫步在長滿荷葉的湖邊，常常能看到荷葉上晶瑩剔透的露珠，微風過后傳來的縷縷清香令人心曠神怡．“露珠”是物態(tài)變化中的______現象，聞到“縷縷清香”是由于_____________．15．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，乙電阻的阻值是甲的2倍。電鍵S閉合后電路正常工作，電流表的示數為I0，電壓表的示數為U0，則電源電壓為_____。一段時間后，由于兩電阻中有一個出現故障，使至少一個電表的示數變大，請根據相關信息寫出兩電表的示數及相對應的故障_____。16．我國家庭電路中，空調正常工作時的電壓為_____伏，空調與電燈之間是_____連接的（選填“串聯”或“并聯"）。家庭電路中用______表計量每月所消耗的電能。17．從MP3耳機中聽到的樂曲聲是由耳機膜片的_____產生的．音量太大會使耳膜受損，為此需要減小聲音的_____（填“音調”“響度”或“音色”）．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線AO和大致的折射光線OC．（______）19．根據圖中通電螺線管的S極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內標出電源的正、負極．20．學習了杠桿知識后，小明和小亮利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量為10g）、細線、刻度尺等.他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡，他應將細線向____________（選填“左”或“右”）移動.調節(jié)鉛筆在水平位置平衡，除了便于測量力臂之外，還可以________________________．調節(jié)水平平衡后，他用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示.他所測數據記錄在下表中：動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數據后，小亮分析數據得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，小亮接下來的做法應該是____________.A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填“左端下沉”或“右端下沉”）.為了得到多組數據，小明準備改變支點兩側橡皮的數量繼續(xù)進行實驗，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定好.你覺得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.21．小宇騎車時發(fā)現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的_____（同一/不同）高度處釋放，比較小球在_____（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：_____．小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將_____．（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1_____W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是_____．在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_____f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）．22．某實驗小組的同學用圖甲所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為3.8V、小燈泡的額定功率估計在1.2W左右，三節(jié)新干電池，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、滑動變阻器(10Ω1.5A)和開關各一個，導線若干。請用筆畫線表示導線將圖甲的電路連接完整，要求滑片向A端移動時小燈泡變暗（導線不允許交叉）。連接好電路后閉合開關，小明發(fā)現小燈泡沒有發(fā)光，但電流表有示數，接下來應進行的操作是_______。小明根據實驗中獲得的數據繪制的小燈泡“I﹣U”圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為_______W。用如圖甲所示的方法測量小燈泡的電功率，為減小測量誤差，所選用的電壓表的內阻值應___________（選填“遠小于”、“接近”或“遠大于”）小燈泡的燈絲阻值。在實驗中當燈泡兩端電壓為4.5V時，由于實驗時間過長而燒壞了。小明斷開開關，用規(guī)格為“3.8V0.8W”的小燈泡替換已燒壞的小燈泡，再次閉合開關后，為了測量新換燈泡的額定功率，應使滑動變阻器的滑片___________(選填“位置不變”“向A端移動”或“向B端移動”)。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．型熱水杯（甲圖）的原理圖如圖乙所示，它有加熱和保溫兩檔，通過單刀雙擲開關進行調節(jié)，、為電熱絲。、阻值恒定不變。整壺水的質量額定電壓加熱時的總功率保溫時的功率求：在一標準大氣壓下把一滿壺水從燒開需要消耗電能，需要多長時間？這個熱水壺的效率是多少？（已知）24．人們可乘坐索道吊箱觀賞滇池山水美景（如圖所示）。某景區(qū)的索道最高處到最低處全長4.5km，上、下高度差為600m，吊箱與鋼索的總接觸面積為0.01m2，單個吊箱載滿人后的總質量是300kg，若吊箱以1.5m/s的速度勻速運行，以單個吊箱載滿人為例，g取10N/kg，求：此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強；吊箱從索道最高處運行到最低處的時間及重力做功的功率。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、A【解題分析】

A．從圖中可以看到，當上面的開關閉合時，指示燈能亮，當下面的開關閉合時，指示燈也能亮，這種電路符合要求，選項A符合題意；B．從圖中可以看到，任意一個開關閉合時，指示燈都不能亮，這種電路不合要求，B項不合題意；C．從圖中可以看到，當上面開關閉合時，指示燈能亮，當下面開關閉合時，沒有電流流過指示燈，這種電路不合要求，C項不合題意；D．從圖中可以看到，當上面開關閉合時，指示燈不能亮并且電源會被燒壞，這種電路不合要求，D項不合題意。2、D【解題分析】

燈泡L標有“6V3W“字樣，表示燈的額定電壓為6V，額定功率為3W，當開關S1閉合，滑動變阻器的滑片P在最左端時，燈泡接在電源兩端，此時燈泡電壓等于電源電壓，由于燈泡L正常發(fā)，燈的電壓為6V，則電源電壓U=UL=6V；據P=，燈的電阻RL===12Ω。A.當開關S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P在中點時，變阻器最大值R的二分之一與燈串聯，根據歐姆定律，此時電路總電阻為R串聯===30Ω，則此時滑動變阻器阻值為R中點=R串聯-RL=30Ω-12Ω=18Ω，則滑動變阻器的最大阻值R=2R中點=2×18Ω=36Ω。故A錯誤。B.根據串聯電路的分壓規(guī)律，有==，因電源電壓U=6V，則=，解得UR=3.6V。故B錯誤。C.當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P在最右端時，燈泡被短路，此時燈泡功率最小，為0W。故C錯誤。D.當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P在最左端時，滑動變阻器與燈泡并聯，此時電路的總電阻最小，總功率最大。此時PL=3W，PR===1W，所以電路的最大功率為P最大=PL+PR=3W+1W=4W。故D正確。3、A【解題分析】

A．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，溫度不變，但需要吸收熱量，所以內能增加，故A正確；B．生活燒水，是利用熱傳遞的方法增大水的內能，故B錯誤；C．內燃機的做功沖程，是將內能轉化為機械能，故C錯誤；D．1g煤炭雖然質量小、體積小，但熱值是燃料的一種特性，與質量、體積等因素無關，所以熱值是不變的，即1t煤炭的熱值等于1g同種煤炭的熱值，故D錯誤。4、C【解題分析】

測量電流時，需要將電流表串聯在電路中，通常，電流表的電阻比待測電路的電阻小得多，因此對測量值的影響可以忽略不計，這種方法叫理想化實驗法．A.在探究平面鏡成像特點實驗中，用兩根相同的蠟燭探究像與物的大小關系時，采用的是等效替代法，故A不符合題意；B.在探究影響壓力作用效果因素的實驗中，根據被壓物體形變大小反映壓力作用效果，用到了轉換法，故B不符合題意；C.在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片，忽略了紙片質量的影響，用到了理想實驗法，故C符合題意；D.在研究光的傳播現象時，用一條帶箭頭的直線來表示光線，采用的是模型法，故D不符合題意．5、A【解題分析】

A.一支新的2B鉛筆的長度約為18cm，故A符合題意；B.一支考試用的新水筆的質量約為100g，故B不符合題意；C.中學生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．故C不符合實際；D.普通日光燈的額定功率在40W左右,正常發(fā)光的電流約I==≈0.2A.故D不符合實際．6、D【解題分析】

不同發(fā)聲體的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，多種樂器合奏時，聽眾能夠分辨出不同的樂器在演奏依據的是音色，故ABC錯誤，D正確。7、D【解題分析】

聲音在固體中的傳播速度最快，液體中次之，在氣體中的傳播速度最慢，聲音不能在真空中傳播，所以常溫（15℃）下，空氣中的聲速小于水中的聲速，故A錯誤；音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，音色一般不同，所以，“蒙面歌王”節(jié)目中觀眾是通過音色猜出歌手的，故B錯誤；超聲波具有較強的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以聲吶是利用超聲波確定魚群位置和海水深度的，故C錯誤；在汽車排氣管上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D正確，故選D．【題目點撥】本題考查的知識點較多，涉及聲速、音色的理解、超聲波的應用、以及減弱噪聲的途徑，屬于基礎題，難度不大．8、D【解題分析】試題分析：可再生能源能從自然界里源源不斷的得到補充，風能、水能、太陽能都能從自然界源源不斷得到補充，屬于可再生能源；不可再生能源不能短時期內從自然界得到補充，核能消耗后，短時期內不能從自然界得到補充，屬于不可再生能源．答案選D．考點：能源的分類．9、D【解題分析】

“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”“低”描述的是聲音的強弱或大小，即響度，故A錯誤；超聲波屬于是聲波，傳播需要介質，所以，不能用來測量地球和月球間距離，故B錯誤；二胡是琴弦振動發(fā)出聲音的，調節(jié)弦的松緊，是為了琴弦振動的快慢不一樣，使聲音的音調就會發(fā)生變化，故C錯誤；聲音傳播需要介質，生活中人們聽到的聲音大多是通過空氣傳播到人耳的，故D正確。10、A【解題分析】

從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯，開關位于干路．A．兩只燈泡并聯，開關控制干路，故A正確．B．兩只燈泡并聯，開關控制L2支路，故B錯誤．C．兩只燈泡并聯，開關控制L1支路，故C錯誤．D．兩只燈泡串聯，故D錯誤．故選A．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、40100【解題分析】

拉力做的有用功：W有＝Gh＝600N×1m＝600J，由可得，拉力做的總功：，拉力的功率：；由圖可知，n＝2，繩端移動的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，由W＝Fs可得，拉力：，因為物體間力的作用是相互的，所以，物體對他的拉力為F′＝F＝400N，則拉起物體時他對地面的壓力為：F壓＝G﹣F′＝500N﹣400N＝100N。12、量程；視線；單位【解題分析】

（1）刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，即使用前先看0刻度線在哪里、認清分度值、看清量程；（2）使用刻度尺讀數時，視線應與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位；（3）記錄測量結果時，既要記錄數字，又要注明單位，而且測量值應包括準確值和估讀值．13、548【解題分析】

10秒內通過該導體橫截面的電荷量：Q＝It＝0.5A×10s＝5C；由公式W＝UQ得U＝＝4V；導體的電阻：R＝＝8Ω；14、液化分子在永不停息地做無規(guī)則運動【解題分析】

空氣中的水蒸氣遇冷會變?yōu)橐簯B(tài)小水滴即“露珠”，發(fā)生的是液化現象；聞到香味，屬于擴散現象，是由于組成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，使花的分子擴散到空氣中的結果．15、3U0電壓表=3U0、電流表=0，則甲電阻斷路電壓表=3U0、電流表=3I0，則乙電阻短路電壓表=0，電流表=1.5I0，則甲電阻短路?！窘忸}分析】

由圖可知兩電阻串聯，所以電阻兩端電壓分配與電阻成正比，由于乙電阻的阻值是甲的2倍，所以乙電阻兩端電壓是甲電阻的2倍，乙電阻兩端電壓為2U0，則電源電壓為U0+2U0=3U0；若甲電阻斷路，則電壓表串聯在電路中，電壓表測電源電壓=3U0，電流表示數=0；若甲電阻短路，電壓表=0，電路只有乙電阻，電阻變?yōu)樵瓉淼?，電流就變?yōu)樵瓉淼?，電流?1.5I0；若乙電阻短路，只有甲電阻接入電路，電壓表=3U0，電阻變?yōu)樵瓉淼?，電流就變?yōu)樵瓉淼?倍，電流表=3I0；若乙斷路，則電路不通，兩表勻無示數。16、220并聯電能【解題分析】

由于我國家庭電路的電壓是220V，所以，空調正常工作時的電壓為220V；由于家用電器在工作時互不影響，所以，空調與電燈之間是并聯的；家庭電路中是用電能表計量每月所消耗的電能。17、振動響度【解題分析】

聲音是由振動產生的，耳機中樂曲是由耳機膜片振動產生的．MP3耳機聲音響度過大時會導致耳機音量過大，需要減小聲音的響度．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解題分析】

本題考查反射和折射的作圖問題，在反射中，反射角等于入射角，光從空氣中斜射入水中時，折射光線向靠近法線方向偏折，即入射角大于折射角?！绢}目詳解】過O點作垂直水面的法線，在法線的右側作出入射角等于反射角得入射光線，在水面下，入射光線的異側作出折射角小于入射角得折射光線，作圖如下。19、見解析【解題分析】試題分析：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁體周圍的磁感線由N極出來，回到S極；用右手．握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指那一端就是螺線管的N極，由此可以判斷電流的方向，再判斷電源的正負極．判斷結果如圖．考點：電與磁20、左消除鉛筆重力對實驗的影響不相符B右端下沉不合理【解題分析】

（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調節(jié)鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；調節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，同時可從杠桿上直接讀取力臂的大??；（2）“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，所以與杠桿平衡條件不相符；為了得到普遍性規(guī)律，在實驗過程中可以改變動力或阻力的方向，因此小亮接下來的做法應該是改變力的方向，選B；（3）由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細線下方固定，對于杠桿來說，杠桿兩側的重力不變，但是杠桿左側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，G左L左＜G右L右，杠桿不能在水平位置平衡，杠桿右端下沉．（4）在（3）中，松手后鉛筆右端下沉，此時鉛筆自身的重力已經對實驗產生了影響，如果小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定，此時鉛筆還是不能在水平位置平衡，這樣就不能消除鉛筆自身的重力對實驗的影響，所以小明這樣做是不合理的．21、不同同一當速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠做勻速直線運動=沒有控制兩個小球的質量相等=【解題分析】

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應讓小球從相同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的路程；（2）在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達水平面時的速度相同，通過實驗結果可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快；若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動；（3）在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同；（4）要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，應使速度不同但質量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質量不同，這種設計不合理；在圖乙所示的甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中