山東省泰安市岱岳區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

山東省泰安市岱岳區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（滿(mǎn)分：50分，時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共15分。將答案填在答題欄內(nèi)）1.下列選項(xiàng)中全是生物的是（）A.機(jī)器人、鐵樹(shù) B.新型冠狀病毒、空氣C.細(xì)菌、蜻蜓 D.水、大熊貓2.泰安是一座美麗城市，春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象，下列生命現(xiàn)象與生物特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A.大魚(yú)吃小魚(yú)——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.手碰到含羞草葉子，其葉片會(huì)合攏——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.“岸邊柳樹(shù)發(fā)出嫩芽”——生物能夠繁殖D.“一母生九子，九子各不同”——生物有變異現(xiàn)象3.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法。下列不屬于調(diào)查的是（）A.用放大鏡觀(guān)察螞蟻的取食B.普查某縣中學(xué)生的近視情況C.清查某社區(qū)生活垃圾中的可回收資源D.統(tǒng)計(jì)某公園中鳥(niǎo)的種類(lèi)4.下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸B.許多植物的葉片在秋天紛紛脫落——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.跳舞草會(huì)隨著音樂(lè)連續(xù)擺動(dòng)葉片，形似跳舞——生物能生長(zhǎng)和繁殖D.種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳特性5.在一塊農(nóng)田里，直接影響玉米生長(zhǎng)的生物因素是（）A.水、空氣、陽(yáng)光B.蚜蟲(chóng)、雜草、鼠、蝗蟲(chóng)C.鳥(niǎo)、鼠、蛇、雜草D.兔子、羊、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水6.自然界中的生物，在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，下列哪一項(xiàng)屬于生物影響環(huán)境（）A.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá) B.北極圈里的海豹皮下脂肪厚實(shí)C.冬季來(lái)臨青蛙轉(zhuǎn)入冬眠 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松肥沃7.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述正確的是（）A.春小麥連年在冬季播種后可以變成冬小麥，這是環(huán)境對(duì)生物的影響B(tài).在寒冷的冬天，楊樹(shù)紛紛落葉，松樹(shù)卻郁郁蔥蔥，這表明了松樹(shù)比楊樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.地衣能分泌地衣酸侵蝕巖石，還能生活在其他植物不能生活的環(huán)境中，這說(shuō)明生物既能影響環(huán)境又能適應(yīng)環(huán)境。D.生物的生存環(huán)境不僅包括生物的生存的地點(diǎn)，還包括各種非生物因素8.毛蟲(chóng)的體表毛茸茸的，色彩鮮艷。毛蟲(chóng)的這種警戒色令許多食蟲(chóng)鳥(niǎo)望而生畏，但并不是對(duì)所有食蟲(chóng)鳥(niǎo)都有效。一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲(chóng)。以上事實(shí)說(shuō)明了（）A.毛蟲(chóng)不適應(yīng)環(huán)境 B.毛蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不強(qiáng)C.毛蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不是絕對(duì)的 D.毛蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是永久性的9.生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.黔靈山的全部樹(shù)木 B.南明河的全部河水C.云巖區(qū)的全體師生 D.整個(gè)紅楓湖景區(qū)10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C生態(tài)系統(tǒng)中，一般情況下，植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者D.腐生細(xì)菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者11.關(guān)于圖，下列描述正確的是（）A.該圖中有3條食物鏈 B.該圖可表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.該圖中的細(xì)菌是捕食者 D.該圖中的植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)和細(xì)菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”B.森林生態(tài)系統(tǒng)有凈化水源、蓄洪抗旱的作用C海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D.城市生態(tài)系統(tǒng)高度依賴(lài)其它生態(tài)系統(tǒng)13.據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.水稻、昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.水稻的枯枝落葉和青蛙的遺體都會(huì)被分解者分解D.鳥(niǎo)和細(xì)菌是捕食關(guān)系14.以下關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）①生物圈是所有生物的家園②生物在生物圈中生存、繁衍③生物圈是指某一種生物的活動(dòng)范圍④整個(gè)地球就是生物圈⑤生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層⑥生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)A.①②③④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②⑥15.“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園B.人是生物圈的主宰者，有權(quán)處理任何一種生物C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有助于改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量D.人類(lèi)在改造、利用自然的同時(shí)也要保護(hù)自然，否則也會(huì)影響人類(lèi)自身二、非選擇題（每空1分，共35分）16.周末，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了某公園的生物種類(lèi)，針對(duì)以下他們調(diào)查中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你做出合理的解釋。（1）公園中影響生物生活和分布的因素叫做______。它分為兩類(lèi)：像陽(yáng)光、空氣、水分和土壤等屬于______。（2）公園的湖中有一些漂亮的錦鯉，當(dāng)工作人員走到池邊喂食時(shí)，錦鯉迅速游過(guò)來(lái)，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能______。（3）他們調(diào)查的生物有喜鵲、鯽魚(yú)、螞蟻、水葫蘆、柳樹(shù)、楊樹(shù)、荷花、蜘蛛等，如果把鯽魚(yú)和荷花分為一組，則該組的生物還有______；水葫蘆在河中瘋長(zhǎng)，會(huì)影響到荷花的生存，說(shuō)明水葫蘆和荷花之間存在______關(guān)系。（4）高大的樹(shù)木遮天蔽日，站在大樹(shù)下，空氣清新，涼爽宜人，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。（5）在調(diào)查過(guò)程中，下列行為正確的是______。①甲同學(xué)看到月季花很漂亮，折下花枝準(zhǔn)備拿回去插到花瓶里觀(guān)賞②乙同學(xué)仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)皮、草叢和枯枝落葉等處的小生物③丙同學(xué)攀爬樹(shù)木近距離觀(guān)察蟬17.某生物實(shí)踐小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，繪制了下圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）青蛙捕食田間的昆蟲(chóng)，這能體現(xiàn)出生物的特征是______。青蛙求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物具有______的特征。（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：______。（3）在“小麥→田鼠→蛇”這條食物鏈中，如果在小麥上噴灑難以分解的殺蟲(chóng)劑，體內(nèi)殺蟲(chóng)劑積累最多的生物是______，其中數(shù)量最多的生物是______。（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ腳_____能力。18.下圖一為某食物網(wǎng)，圖二為圖一的某一條食物鏈中的生物數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如圖一中共有______條食物鏈。若此食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是______，它能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解為簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用。（2）寫(xiě)出圖一中的一條食物鏈：______。圖一中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是______。（3）若圖二表示圖一中某條食物鏈各種生物數(shù)量關(guān)系，則a代表圖一中的______。（4）圖一中，能量的根本來(lái)源是______。（5）為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做？______。19.在生態(tài)系統(tǒng)中，各成分間存在相互影響，相互依存的關(guān)系，請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題。（1）進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過(guò)______固定的太陽(yáng)能，這些能量?jī)?chǔ)存在植物制造的______中。（2）植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演______的角色，兔和狐貍扮演______的角色。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。（4）分析如圖能量傳遞的過(guò)程，可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。（5）假如圖中的狐貍被全部捕殺，短時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)______。20.當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊時(shí)，常?？吹揭恍┥眢w略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊花盆的下面。“鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？”有些同學(xué)提出了這樣的問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)下面提示完成此次探究活動(dòng)。（1）根據(jù)所探究的問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做______。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是______。（3）制訂計(jì)劃：將一個(gè)硬紙盒分為左右兩側(cè)，硬紙盒兩側(cè)的條件應(yīng)如圖中______（填字母）所示，其它條件都相同。A. B. C.（4）實(shí)施計(jì)劃：