部編版語文三年級(jí)上冊(cè) 7 聽聽秋的聲音同步練習(xí)（有答案）_第1頁
部編版語文三年級(jí)上冊(cè) 7 聽聽秋的聲音同步練習(xí)（有答案）_第2頁
部編版語文三年級(jí)上冊(cè) 7 聽聽秋的聲音同步練習(xí)（有答案）_第3頁
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文檔簡介

部編版語文三上第2單元7聽聽，秋的聲音給加點(diǎn)字選擇正確讀音用“_____”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。吟（jīnyín）唱振（zhènzhèng）動(dòng)掠（lüènüè）過遼（liáoliǎo）闊韻（yùnrùn）味蟋蟀（suàishuài）填空照樣子，填詞語。(1)（道別）的話音（）的歌韻（）的叮嚀（）的谷粒(2)（抖抖）手臂（）翅膀（）白云（）田野選擇填空選擇合適的擬聲詞填空。（填字母）A.唧唧B.嘩嘩C.唰唰D.滴答E.呼呼F.小鳥蟋蟀秋雨秋風(fēng)流水黃葉閱讀文章,回答問題聆聽秋的聲音。(1)聽聽，/秋的聲音，/大樹抖抖手臂，/“唰唰”，/是黃葉道別的話音。（1）這幾行詩運(yùn)用了的修辭手法，把當(dāng)成來寫，寫出了風(fēng)搖大樹、黃葉飄落的景象。（2）“道別”的近義詞是。讀到這個(gè)詞語，我仿佛聽到黃葉在說：“?！?2)一排排大雁追上白云，/撒下一陣暖暖的叮嚀。（1）“叮嚀”的意思是。（2）讀了這兩行詩。我好像聽到大雁在說：“。”(3)聽聽，/走進(jìn)秋，/走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，/你好好地去聽/——秋的聲音。這里把秋天比作，說明秋的聲音就像是。閱讀詩歌,回答問題想象秋的美好(1)聯(lián)系詩歌，展開想象，請(qǐng)將想象到的畫面填到相應(yīng)詩句后面的括號(hào)里。A．想象各種小花美麗而清香B．想象豐收的景象C．想象落葉飛舞，在空中盤旋D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放出燦爛的笑容（1）在每一片葉子里（2）在每一朵小花上（3）在每一滴汗水里（4）在每一顆飽滿的谷粒里(2)秋天到處是美妙的聲音。你還知道秋的聲音在哪兒呢？仿照課文寫一寫。秋的聲音，在，在，在。

答案1.【答案】yín；zhèn；lüè；liáo；yùn；shuài2.【答案】(1)告別；暖暖；飽滿(2)振動(dòng)；追上；掠過3.【答案】A；F；D；E；B；C4.【答案】(1)（1）擬人；大樹；黃葉；人；（2）告別；示例：大樹媽媽；我真舍不得您(2)（1）反復(fù)地囑咐（2）示例：秋天到了，莊稼該收割了。我們要飛到南方去了(3)遼闊透明的音樂廳；音

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