云南的歌會(huì)教案 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

《云南的歌會(huì)》教案教材分析：《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱，對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫(xiě)都各有特寫(xiě)，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。學(xué)習(xí)這篇課文，不僅能了解趣味盎然，生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗，從中得到美的享受，還能學(xué)習(xí)敘事性文章的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。

2．朗讀、揣摩、品味文章語(yǔ)言，感受文章濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

過(guò)程與方法：探究、研讀、討論來(lái)使學(xué)生深入體會(huì)云南歌會(huì)的美，理解課文的深刻含義。情感態(tài)度價(jià)值觀：探尋并領(lǐng)略民族風(fēng)情，熱愛(ài)民俗文化。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解課文所寫(xiě)的三種場(chǎng)合中唱歌的不同情境，體會(huì)內(nèi)容和寫(xiě)法的上的差異。2、深入理解云南歌會(huì)所蘊(yùn)含的美。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語(yǔ)言，品味文中人物描寫(xiě)和場(chǎng)景描寫(xiě)的妙處。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法，借助多媒體等電教手段，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)，能讀會(huì)寫(xiě)生字詞。2、準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

初步感知課文，了解云南歌會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面，并學(xué)習(xí)本文的人物描寫(xiě)。一、導(dǎo)入新課。

(播放視頻)我國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族，每個(gè)少數(shù)民族都能歌善舞。在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問(wèn)答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了人們濃厚的興趣與由衷的贊賞。著名作家沈從文先生有一篇文章專(zhuān)門(mén)介紹了云南的民歌，這就是——《云南的歌會(huì)》。二、作者簡(jiǎn)介：（課件展示）沈從文（1902～1988）湖南鳳凰人。歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，《大公報(bào)》文藝副刊編輯，中國(guó)歷史博物館文物研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。他給這個(gè)世界留下了很多傳奇：一個(gè)只讀了幾年私塾、自學(xué)成才的大學(xué)教授，一個(gè)寫(xiě)了《邊城》《湘行散記》等偉大作品的文學(xué)大師，一個(gè)生命前40年做作家、后40年成為考古學(xué)家的奇人，一個(gè)永遠(yuǎn)自稱(chēng)為“鄉(xiāng)下人”的透明自然的赤子……三、閱讀課文，整體感知。1．檢查字詞。（1）給下列加點(diǎn)字注音。迤(yǐ)西譬(pì)喻糯(nuò)米蹲(dūn)踞忌諱(huì)酬(chóu)和鐵箍(gū)熹(xī)微

2、

閱讀課文并思考。（1）本文是一篇極富情趣的散文，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了哪幾個(gè)場(chǎng)合中唱歌的場(chǎng)面。（2）三個(gè)場(chǎng)景各有什么特點(diǎn)？（3）對(duì)于三個(gè)唱歌的場(chǎng)面，作者描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？[引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)表自己的看法。]教師歸納：（1）唱歌場(chǎng)面：山野對(duì)歌（2段～3段）

山路漫歌（4段）

金滿(mǎn)斗會(huì)（5段）（2）歌會(huì)特點(diǎn)：

山野對(duì)歌——對(duì)歌具有對(duì)抗性質(zhì)，才智大比拼；

山路漫歌——即興自由歌唱，發(fā)乎性情，淳樸本色；

金滿(mǎn)斗會(huì)——民歌傳承，是一間傳授民歌的課堂。場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。（學(xué)生欣賞圖片）（3）側(cè)重點(diǎn)：“山野對(duì)歌”——側(cè)重寫(xiě)唱歌人這是以人襯景的寫(xiě)法，表現(xiàn)出山野對(duì)歌的熱烈與歡樂(lè)。“山路漫歌”——側(cè)重寫(xiě)優(yōu)美環(huán)境以景襯人“金滿(mǎn)斗會(huì)”——側(cè)重寫(xiě)盛況空前的場(chǎng)面3、朗讀課文，進(jìn)一步理解。四、小結(jié)。五、布置作業(yè)。1、收集本地一些民歌民謠或其他文學(xué)作品中有關(guān)描寫(xiě)民歌的段落，在下節(jié)課交流。2、繼續(xù)熟悉課文，體會(huì)課文語(yǔ)言魅力。板書(shū)設(shè)計(jì)：云南的歌會(huì)歌會(huì)特點(diǎn)：

山野對(duì)歌——對(duì)歌具有對(duì)抗性質(zhì)，才智大比拼；

山路漫歌——即興自由歌唱，發(fā)乎性情，淳樸本色；

金滿(mǎn)斗會(huì)——民