幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)

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幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)1

11.9是全國消防日，**市**中心幼兒園進行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣揚活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的愛好和參加度。

消防知識教育宣揚

11月6號—11月10日消防周，**市**中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃命知識，消防安全標識認識，開展消防知識宣揚，觀看消防安全動畫了解火場逃命，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。

消防作畫

11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小伙伴們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象制造將來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小伙伴們的筆下獲得生命。

消防演習

11月9日**中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參加此次活動。隨著消防警報的響起，各班老師和后勤人員根據(jù)應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，仔細操作每個步驟，用滅火器滅火。

走進消防基地

11月10日，該園組織大班段幼兒走進**消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃命。孩子們在消防教育基地里仔細的熟識各類消防器械;體驗互動滅火;在逃命通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃命;在高處體驗消防逃命繩逃命。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了認真的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的知識。

為全面普及消防安全常識，提高師生消防安全意識、自救互救和應急逃命技能，**幼兒園開展了“119消防安全教育周”系列活動。

消防安全教育課

為加強孩子們的消防安全意識，各班開展了安全教育課。孩子們觀看了消防教育宣揚片，跟著老師學習如何在火災中愛護自己，還去學校里查找消防設施和安全出口。孩子們在活動中聽得全神貫注，學到了不少消防安全知識。

消防安全知識競賽

11月9日，**幼兒園大班組開展了消防安全知識競賽。每班派出四名隊員參賽，競賽分為必答題和搶答題。必答題環(huán)節(jié)每個代表隊都能精確無誤地回答；搶答題環(huán)節(jié)最激昂人心，大家爭先恐后舉手，不僅搶題積極，回答得也特別精確；臺下時常響起陣陣掌聲和加油叫喊聲。競賽中，大家不僅學到很多消防安全知識，還學會了發(fā)生險情時如何自救。

消防應急疏散演練

11月11日，孩子們經(jīng)受了焦灼而有序的消防應急疏散演練活動。在急促的警報聲中，孩子們在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學樓有序撤離，快速到安全地帶集合，并由老師清點報告人數(shù)。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速、安全、有序，在實戰(zhàn)演練中進一步堅固消防安全意識。

通過“119消防安全教育周”系列活動，借助多種方式和途徑，強化全園師生的安全意識，提高大家在突發(fā)事項中自救自護的應變技能?；顒与m然結(jié)束了，但是安全工作沒有結(jié)束，**幼兒園將一如既往地做好學校安全工作，防患于未然。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)2

為了進一步加強幼兒園安全工作，加強園內(nèi)教職工消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范技能，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，正確運用滅火器，確保幼兒的生命安全，20__年12月18日下午，__幼兒園在園長的帶領下，開展了消防滅火器運用實戰(zhàn)演練培訓活動。

活動中，副園進步行了現(xiàn)場講解、示范。安保主任顧__指導全部參培人員在滅火時，應站在距離火源相對較近位置，且須站在上風方向，先將滅火器上下?lián)u動幾次，使桶內(nèi)的干粉松動，然后拔去保險銷，一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在仔細學習之后，該幼兒園全部行政、老師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，依據(jù)培訓要領，一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。

通過本次實戰(zhàn)演練培訓，不僅使抽象的消防安全變成了詳細的操作實踐，使全園老師基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，掌控了補救初期火災的知識和技巧。更大大加強了園內(nèi)老師的自我愛護與自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一道安全鎖。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)3

**月17日上午，**鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃命演練活動。目的是為了讓孩子從小培育消防意識，學會自我愛護，遇到火警懂得快捷、有效的逃命。

上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工馬上停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路快速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯快速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，老師快速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。

在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃命的場景，更加了逃命常識和疏散路徑，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)4

11.9是全國消防日，__市__中心幼兒園進行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣揚活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的愛好和參加度。

消防知識教育宣揚

11月6號—11月10日消防周，__市__中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃命知識，消防安全標識認識，開展消防知識宣揚，觀看消防安全動畫了解火場逃命，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。

消防作畫

11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小伙伴們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象制造將來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的`消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小伙伴們的筆下獲得生命。

消防演習

11月9日__中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參加此次活動。隨著消防警報的響起，各班老師和后勤人員根據(jù)應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，仔細操作每個步驟，用滅火器滅火。

走進消防基地

11月10日，該園組織大班段幼兒走進__消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃命。孩子們在消防教育基地里仔細的熟識各類消防器械;體驗互動滅火;在逃命通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃命;在高處體驗消防逃命繩逃命。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了認真的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的知識。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(jié)5

教育，進一步加強廣闊師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事項技能，防患于未然，有力推動平安學校、和諧學校建設，我校依據(jù)實際狀況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓同學在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌控安全知識，提高自護自救技能，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

〔一〕3月25日〔周一〕升國旗儀式，進行以安全教育為主題的國旗下講話?！捌占鞍踩R，確保生命安全”倡議書，號召廣闊師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

〔二〕全體動員

全體老師利用周一業(yè)務學習時間，學習有關(guān)學校安全知識條例。

〔三〕圍繞主題開展活動

1.利用晨會、主題隊會、班隊會，板報等途徑有針對性的對同學進行安全及進行自救、自護方面知識的教育。重點加強同學學?；顒影踩逃约敖煌ㄊ鹿实冉逃０l(fā)放致家長一封信。

2.班隊活動課組織同學觀看《學校生民防安全知識》動畫片。

3.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高同學自救自護技能。

4.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)覺安全隱患，馬上整改。

5.加強“兩操”和放學路隊的管理。周一至周五全體老師要實時跟操；上、下午放學護導老師護送同學放學路隊。

6.組織同學進行“安全知識競賽”。

7.加強上下樓梯、大型集會、早到校和課間的監(jiān)督管理，對同學進行下樓梯靠右行的常規(guī)教育。采用一切措施杜絕學校安全事故發(fā)生。

8.加大學校周邊環(huán)境的