小學“雙減”政策下的師德演講稿

小學“雙減”政策下的師德演講稿時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上，我已度過了二十個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜辣各顯其間。但能與學生們在一起，就是的幸福，我愛我的職業(yè)，一直把它當作事業(yè)來干。教育工作是辛苦的，每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日，年復一年。講臺催人老，粉筆染白發(fā)。但我們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻的精神就如同紅燭一樣:燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥士精神:“譬如想有花木，想看好花，一定要有泥土，沒有泥土，便沒有花木，所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽?“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花＂?學生犯了錯誤，我不是批評謾罵，而是耐心開導，講清錯誤產(chǎn)生的不良后果，教育他不再犯類似的錯誤。作為一名普通的教師，我經(jīng)常問自己這樣個問題:要做名優(yōu)秀的人民教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是淵博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人名教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。我的一個學生在她的作文中這樣寫道:“老師，每當您把小零食當作獎勵給我們時，我覺得您像媽媽；每當您鼓勵我們還可以做的更好時，我覺得您好有責任心。師愛是教師對學生無私的愛，是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的理想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。泰戈爾也曾說道：使鵝卵石臻于完美，不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞。每個人都需要愛。在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊含的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。我經(jīng)常利用課間了解學生，和他們平等交談，了解他們的家庭情況，鼓勵他們努力學習。原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“沒有愛，便沒有教育?！北睦先艘舱f過:“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”教師節(jié)有一個學生發(fā)信息說:老師，我是一個學習成績不優(yōu)異的學生，但您對我很關心，并經(jīng)常鼓勵我，我覺得我再不努力就對不起您。我想這就是愛的力量。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世界上最偉大的語言。讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡、但崇高的崗位上繼