人教版四上語文第二次月考試卷

》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《人教版四上語文第二次月考試卷（學(xué)完三、四單元用）一、看拼音寫詞語。（5分）fùgàirónghuàlěngkùrèqíngyángyì（）（）（）（）gāoàozēngtiānzhèngzhòngkuángfēngdàzuò（）（）（）（）二、補(bǔ)充下列詞語。（12分）調(diào)（）（）山（）（）如鼠群（）（）首綠樹（）（）（）（）功勞照（）畫（）望（）成（）草（）花（）望子（）（）（）（）去脈（）（）鳳舞（）（）功勞三、給下面句中的“臨”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，序號?biāo)在括號里。（4分）臨：①到，來；②靠近，面對；⑧將要，快要；④對著字畫模仿。1、隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。 （）2、小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。 （）3、臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。 （）4、由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。（）四、按要求填空。（17分）1、它要是高興，能比誰都：用身子你的腿，把脖子出來讓你給它，或是在你寫作的時(shí)候，上桌來，在稿紙上幾朵小梅花。2、鵝的叫聲，音調(diào)，似。鵝的步態(tài)，更是。鵝的步調(diào)，的，頗像。3、本單元里，我們讀到了很多童話故事。一類童話是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有________、_________、_________、________；另一類是在人們口頭上流傳，后經(jīng)整理的，如著名的____________。五、找近義詞、反義詞并用劃線的詞寫句子。（6分）近義詞：允許——（）詫異——（）反義詞：喧鬧——（）融化——（）允許——_________________________________六、按要求改寫句子。（8分）1、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_______________________________________________________2、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改成反問句）_______________________________________________________3、一輪紅日從東方地平線緩緩升起。（縮句）________________________________________________________4、作業(yè)還沒做完，我想，我非把作業(yè)做完不可?。〒Q一種說法，意思不變。）七、修改病句。（8分）1、從沒停過的大雨又下起來了。2、我斷定這次考試可能不寫作文。3、泰山是我國著名的五大名山。4、開完了會，都回去了。八、閱讀理解。（10分）____________有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰也沒有自己的本領(lǐng)大。它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。下雨天，人們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你。”一天傍晚，烏云滾滾，不一會兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，過路的人四處奔跑，就是沒有人到它下面來躲避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)雨中抖動著，它慌得不知所措，即硬挺著腰桿。不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹、樹杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地上。它愣住了，可憐巴巴的對大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力量的?！睆拇艘院?，它再也不敢吹噓了。1、在短文前加一個(gè)合適的題目。(2分)2、根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語。（3分）（1）自以為不平凡。（）（2）因?yàn)轶@慌不知怎么才好。（）（3）心里想做，可力量不夠。（）3、在短文中找出與下列詞語意思相近的詞。（2分）嘲笑——（）搖擺——（）4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？寫下來。（3分）__________________________________________________