人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷111

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（第六單元）（考試時(shí)間：80分鐘）班別___________姓名___________學(xué)號(hào)__________成績(jī)___________一、我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)句子，并能工整地寫(xiě)下來(lái)。（8+2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、我會(huì)填。（6分）“規(guī)”按音序查字法應(yīng)查（），音節(jié)是（），按部首查字法應(yīng)查（）部，還余（）畫(huà)。規(guī)的字義有：①畫(huà)圖形用的工具②法則、章程、慣例③勸告④商定的條件。在“規(guī)定”一詞中應(yīng)取第（）種字義。在“圓規(guī)”一次中應(yīng)取第（）種解釋。三、我能用下面的字組詞。（8分）猛（）?。ǎ┓€(wěn)（）陵（）孟（）俗（）隱（）凌（）瀑（）驅(qū)（）惰（）洪（）暴（）軀（）隨（）哄（）四、我能將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）（）（）親情清波（）（）人影（）（）恍然（）（）理（）當(dāng)（）（）安（）事突（）其（）協(xié)調(diào)（）（）五、按要求填空。（9分,3+4+2）1、《送元二使安西》是一首_______詩(shī)，作者是_______代著名詩(shī)人_______，題目中“使”的意思是________。________________，_______________。這兩句是最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的留戀、關(guān)切之情。2、“向東遠(yuǎn)眺”的“眺”的意思是_______。我還能寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的意思的詞語(yǔ)：_______、_______、_______。3、“待到重陽(yáng)日，_________________?！边x自唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《_______________》。六、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）_____________________________________________________2、花叢中的露珠晶瑩透亮。（改成比喻句）_____________________________________________________3、一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________________七、閱讀闖關(guān)我能行。（23分）課內(nèi)閱讀：針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……

1、這一段主要寫(xiě)了__________________________________。（2分）2、結(jié)合課文，理解下面詞語(yǔ)的意思。（2分）突如其來(lái)：_________________________________________沉著：_________________________________________3、閱讀這段話后，你覺(jué)得李博士是一個(gè)怎樣的人？（2分）_____________________________________________________課外閱讀：山村小路上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡ

mǎn（

）著勝利的。第二個(gè)也一躍而過(guò)。第三個(gè)、第四個(gè)……都過(guò)去了。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。最后一個(gè)卻不是這樣，他mò

mò

de（

）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，熱后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面?！白甙??！彼泻舸蠹液螅痔ど狭饲斑M(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹(shù)枝凌空伸到了路中間。樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住shùshāo（

），拉向身后，然后走向前去，那樹(shù)枝，待他一放手，然后彈回到原來(lái)的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過(guò)。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹(shù)梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé

duàn（

）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、讀拼音在括號(hào)中填上詞語(yǔ)。（4分）2、選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音用“——”畫(huà)出。（3分）著地（zhuó

zháo）方便（biàn

pián）彈回（tán

dàn）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）勝利——（

）前進(jìn)——（

）容易——（

）4、理解短文并填空。（3分）短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都____________，只有最后一個(gè)人________________，另一處是一根枯樹(shù)枝擋住了去路，前面的人___________________，最后一個(gè)人________________。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人______________，其他人_________。5、這篇文章主要寫(xiě)了什么？（2分）______________________________________________________6、讀了這篇短文，誰(shuí)的行為值得贊揚(yáng)？為什么？（2分）______________________________________________________八、習(xí)作。（30分）生活中，一定有人幫助過(guò)你，你也遇到過(guò)需要幫助的人。寫(xiě)一件這樣的事，可以是別人幫助你，也可以是你幫助別人，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。300350十、語(yǔ)文實(shí)踐。（10分）相信你一定積累了不少描寫(xiě)人物品質(zhì)的四字詞，能寫(xiě)出來(lái)嗎？每個(gè)1分，相信你一定能拿滿分。__________________________________________________________________________________________2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（答案）四年級(jí)語(yǔ)文（第六單元）（考試時(shí)間：80分鐘）班別___________姓名___________學(xué)號(hào)__________成績(jī)___________一、我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)句子，并能工整地寫(xiě)下來(lái)。（8+2分）跨越間隔移植譴責(zé)談何容易骨肉同胞協(xié)調(diào)有序恍然大悟一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。二、我會(huì)填。（6分）“規(guī)”按音序查字法應(yīng)查（G），音節(jié)是（ɡuī），按部首查字法應(yīng)查（見(jiàn)）部，還余（4）畫(huà)。規(guī)的字義有：①畫(huà)圖形用的工具②法則、章程、慣例③勸告④商定的條件。在“規(guī)定”一詞中應(yīng)取第（④）種字義。在“圓規(guī)”一次中應(yīng)取第（①）種解釋。三、我能用下面的字組詞。（8分）猛（兇猛）?。ㄣ逶。┓€(wěn)（穩(wěn)定）陵（陵墓）孟（姓孟）俗（俗話）隱（隱約）凌（凌空）瀑（瀑布）驅(qū)（驅(qū)趕）惰（懶惰）洪（洪亮）暴（暴雨）軀（身軀）隨（隨便）哄（哄騙）四、我能將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）（血）（脈）親情清波（漾）（漾）人影（綽）（綽）恍然（大）（悟）理（所）當(dāng)（然）（平）安（無(wú)）事突（如）其（來(lái)）協(xié)調(diào)（有）（序）五、按要求填空。（9分,3+4+2）1、《送元二使安西》是一首送別詩(shī)，作者是唐代著名詩(shī)人王維，題目中“使”的意思是出使。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。這兩句是最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的留戀、關(guān)切之情。2、“向東遠(yuǎn)眺”的“眺”的意思是看。我還能寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的意思的詞語(yǔ)：盯、瞄、瞟。3、“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！边x自唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《過(guò)故人莊》。六、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）頤和園是公園。2、花叢中的露珠晶瑩透亮。（改成比喻句）花叢中的露珠像水晶一樣晶瑩透亮。3、一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（改成反問(wèn)句）一排排搭石難道不是聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感嗎？七、閱讀闖關(guān)我能行。（23分）課內(nèi)閱讀：針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……

1、這一段主要寫(xiě)了李博士在余震中抽取臺(tái)灣青年骨髓的過(guò)程。（2分）2、結(jié)合課文，理解下面詞語(yǔ)的意思。（2分）突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。沉著：形容人從容鎮(zhèn)定,不慌不忙,從容不迫。3、閱讀這段話后，你覺(jué)得李博士是一個(gè)怎樣的人？（2分）不顧個(gè)人安危，急他人之所急的人。課外閱讀：山村小路上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡ

mǎn（充滿）著勝利的。第二個(gè)也一躍而過(guò)。第三個(gè)、第四個(gè)……都過(guò)去了。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。最后一個(gè)卻不是這樣，他mò

mò

de（默默地）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，熱后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹(shù)枝凌空伸到了路中間。樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個(gè)人一伸手握住shùshāo（樹(shù)梢），拉向身后，然后走向前去，那樹(shù)枝，待他一放手，然后彈回到原來(lái)的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過(guò)。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹(shù)梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé

duàn（折斷）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、讀拼音在括號(hào)中填上詞語(yǔ)。（4分）2、選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音用“——”畫(huà)出。（3分）著地（zhuó

zháo）方便（biàn

pián）彈回（tán

dàn）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）勝利——（失?。┣斑M(jìn)——（后退）容易——（困難）4、理解短文并填空。（3分）短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都一躍而過(guò)_，只有最后一個(gè)人搬了塊大石頭放到小溪中跨上腳，又一步跨到了對(duì)面，另一處是一根枯樹(shù)枝擋住了去路，前面的人握住樹(shù)梢，拉向身后，走向前去，最后一個(gè)人伸手握住樹(shù)梢，又伸出一只手把它折斷，輕輕一扔，快走一步，跟上大家

。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人為他人著想