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Unit8ItmustbelongtoCarla.第四課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力:通過(guò)談?wù)摗巴庑侨耸录睂W(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞might/could/must+be+doing的用法,會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞推測(cè)正在發(fā)生的事。文化意識(shí):通過(guò)已有線索推測(cè)事情真相,真實(shí)合理,客觀科學(xué)的解釋奇怪現(xiàn)象,做到有理有據(jù),科學(xué)認(rèn)識(shí)世界。思維品質(zhì):通過(guò)小組合作,能夠使用所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言,根據(jù)圖片信息,推斷故事的情節(jié)發(fā)展。提高思維的批判性和邏輯性。學(xué)習(xí)能力:通過(guò)連接已知經(jīng)驗(yàn),能夠預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容,聽懂相關(guān)話題的簡(jiǎn)短對(duì)話,提高運(yùn)用策略的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.聽懂并完成聽力任務(wù);2.能正確運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在發(fā)生的事情進(jìn)行推測(cè)。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:ppt,教材,聽力材料教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Leadin(3minutes)ShowsomepicturesaboutaliensandUFO.Letstudentsthinkabouttwoquestions:1.AreyouinterestedintheUFOandaliens?2.DoyouthinktherearealiensandUFO?學(xué)習(xí)新單詞,觀察圖片認(rèn)真思考并回答問題展示本科新詞匯,學(xué)習(xí)外星人相關(guān)單詞,為聽力降低難度,展示相關(guān)圖片,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。活躍氛圍。引入主題。PresentationPrelistening(7minutes)Showthepicturesof1a,presentthembyaskingquestions:whatisit?Andwhataretheydoing?Letstudentsmakepredictionaboutthisstory.觀察1a的圖片并通過(guò)細(xì)節(jié)進(jìn)行合理推測(cè)并完成1a頭腦風(fēng)暴,嘗試對(duì)圖片進(jìn)行排序看圖思考,抓住細(xì)節(jié),鍛煉推理能力,頭腦風(fēng)暴,激發(fā)學(xué)習(xí)好奇心。Whilelisteningstage(15minutes)Listento1bLetstudentsfinish1b.andpayattentiontothekeywordsduringthelistening.完成1b,運(yùn)用關(guān)鍵詞來(lái)對(duì)圖片進(jìn)行排序,驗(yàn)證預(yù)測(cè)練習(xí)聽力,掌握聽力策略,了解故事的正確發(fā)展順序Listento1cLetstudentsfinish1c.andpayattentiontothekeywordsduringthelistening.完成1c。進(jìn)一步理解故事的細(xì)節(jié)信息Postlisteningstage(15minuReadtheconversationLetstudentsreadtheconversation,andcircletheimportantsentencesandphrasesanddothecarefulreading精讀聽力材料訓(xùn)練閱讀能力,對(duì)語(yǔ)篇的內(nèi)容了解更深入,為接下來(lái)的roleplay做準(zhǔn)備。PairworkLetstudentsfinish1dLetstudentsmakeadiscussionDoyoubelievetherearealiensintheuniverse(宇宙)?Why?Whatdoyouthinkofthem?同伴合作一起完成對(duì)話思考并討論所給問題語(yǔ)言輸出,鞏固新知深度思考,情感升華SummaryMakeasummaryofthislesson完成短語(yǔ)游戲環(huán)節(jié),積極參與互動(dòng)對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行鞏固。HomeworkPresenthomework:1.Make3conversationswithmust,could/might,can’t.(B層)2.Writeashortpassagetoshareoneofyourunusualexperienceswithmust,could/might,can’t.(A層)課后完成課后作業(yè)作業(yè)分A,B兩層布置,因材施,學(xué)以致用板書設(shè)計(jì)Unit8ItmustbelongtoCarl
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