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文檔簡介
Section
B
Learning
about
LanguageⅠⅡⅢⅠ.知識體系圖解
urbanbombtunnelextensionchemicalwheat
flavourⅠⅡⅢ應(yīng)對;處理越來越多把……變成……利用適應(yīng)抱怨從……退休過健康的生活下決心成功做……ⅠⅡⅢⅡ.選詞填空1.Japanhasadvancedfromaruralsocietytoan
,industrialpower.
2.Thewholefoodchainisaffectedbytheoveruseof
inagriculture.
3.Thetwopartiesmanagedto
theirdifferencesontheissue.
4.Ourvocabulary
throughreading.
5.Tryto
howmanystepsitwilltaketogettoacloseobject.
urbanchemicalsexpandsestimateⅠⅡⅢⅢ.完成句子1.
(李華獲得了一等獎)isknowntousall.
2.
(我想知道的是)ishowyoudidtheexperiment.
3.
(我們到什么地方去度假)hasnotbeendecided.
4.
(據(jù)報道)therewillbeahurricanetomorrow.
5.
(我們?nèi)绾潍@得足夠的支持)isstillaquestion.
ThatLiHuahasgotthefirstprizeWhatIwanttoknowWherewewillgoonaholidayItisreportedthatHowwecangetenoughsupport重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)1.deal
with處理;安排;應(yīng)付;涉及;和……打交道【教材原句】Todeal
withthiscrisis,hechosetostudyagriculture.為了應(yīng)對危機,他選擇了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)?!驹~匯精講】dealwith處理;安排;應(yīng)付;涉及;和……打交道Hisworkexperienceequippedhimtodeal
withallkindsofpeople.他的工作經(jīng)驗使他能與各種各樣的人打交道。Firstly,letusdeal
withthemostimportantissue.首先讓我們來處理最緊要的問題?!緶剀疤崾尽縟eal
with和do
with都有“對付;處理”之意,但do
with常和what連用,而deal
with常和how連用。I
have
no
idea
what
to
do
with
the
old
car.=I
have
no
idea
how
to
deal
with
the
old
car.我不知道怎么處理那輛舊車。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)2.make
use
of利用【教材原句】Thenbusinessmendecidedtomake
use
ofittogrowgreenvegetablestomeetincreasingconsumptiondemands.兩位商人決定利用它種植綠色蔬菜,以滿足日益增長的消費需求?!驹~匯精講】makeuseof利用Nooneknowswhatancientsavageancestorofoursfirstbegintomake
use
offire.沒有人知道是我們的哪個古代原始祖先首先開始使用火的。Therearemanykindsofmaterialsthatwecanmake
use
oftobuildhouses.有許多種我們可以用來建房子的材料。Theymake
use
ofadvertisementstoplugthenewproduct.他們利用廣告來宣傳這種新產(chǎn)品。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)【詞匯拓展】【溫馨提示】make
use
of短語的構(gòu)成特點為:動詞+名詞+介詞;
需要關(guān)注兩種考查方式:(1)把use提前,使用被動語態(tài);(2)把use提前用作先行詞,其后接定語從句。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)主語從句一、主語從句的引導(dǎo)詞重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)注意:(1)that引導(dǎo)主語從句時,一般不能省略。Thatourteamwillwinthegameisclear.明顯我們隊會贏得比賽。(2)從句作主語時,謂語動詞一般用單數(shù)形式,但也有例外。what從句作主語時,謂語動詞的數(shù)取決于其表達的含義。Whathetoldusisreasonable.他告訴我們的事情合情合理。WhatIneedaresomeEnglishnovels.我需要的是幾本英文小說。(3)當(dāng)主語從句位于句首時,常用whether引導(dǎo),而不用if。Whetherhecangetthesameresultisunknown.他是否能得到相同的結(jié)果還不知道。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)二、that引導(dǎo)主語從句時可用it作形式主語的四大句式1.It+be+形容詞(necessary,right,likely,unlikely,wrong,important,certain,clear,obvious,strange,normal等)+that從句Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.我不可能接受像那樣的幫助。2.It+be+名詞(短語)(apity,ashame,goodnews,afact,anhonour,awonder,nowonder等)+that從句It’snowonderthathedidn’twanttogo.難怪他不想去。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)3.It+be+過去分詞(said,told,heard,reported,decided,suggested,advised,ordered,remembered,thought,considered,well-known,announced等)+that從句ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputoffuntilnextMonday.會議被推遲到下周一已經(jīng)定下來了。注意:在“It+be+suggested/advised/requested/required...+that從句”結(jié)構(gòu)中,從句謂語應(yīng)用“(should+)動詞原形”。Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.建議你花更多的時間學(xué)習(xí)英語。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習(xí)
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