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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班音樂：秋天收拾中班音樂：秋天

設(shè)計(jì)思路：

經(jīng)過上一四面繞秋天樹葉展開的系列活動(dòng)，孩子們通過贊賞散文的形式、歌唱的形式和實(shí)地?fù)炻淙~等，充足感觸到了秋天時(shí)節(jié)的顯然特征，帶著這樣的認(rèn)識(shí)和感觸，進(jìn)入今天的音樂活動(dòng)。

《秋天》是一首抒情優(yōu)美的音樂，生動(dòng)、形象地描寫了秋天落葉隨風(fēng)飛舞的情景，要用輕柔連貫的聲音演唱。在情景中感知抒情優(yōu)美的旋律，在參加活動(dòng)，飾演樹葉隨風(fēng)飛舞及“掃落葉”的游戲活動(dòng)中，感觸秋天落葉的美好意境。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解、控制歌曲的節(jié)奏并能用輕柔連貫的聲音演唱。

2、愿意大膽表現(xiàn)秋天落葉的美好意境。

活動(dòng)決定：撿過樹葉、看見過樹葉飄零的情景

《秋天》音樂

活動(dòng)過程：

一、樹葉飄飄——在秋意濃濃的氛圍中感觸時(shí)節(jié)的顯然特征

1、跟著音樂一起復(fù)習(xí)歌曲，能大聲唱出來。

2、鼓勵(lì)幼兒做出樹葉飛舞的不同動(dòng)作。

3、小結(jié)：樹葉飛舞的時(shí)候從上往下，可以往不同的方向飛。

二、秋天的歌——理解歌曲意境及歌詞，初步學(xué)唱

1、請(qǐng)幼兒談?wù)勄锾斓淖兓?，引?dǎo)幼兒說出樹葉變黃、隨風(fēng)飄零的時(shí)節(jié)特征。

2、第一遍贊賞歌曲。歌曲里唱了什么？這首歌曲聽起來感覺怎么樣？

3、跟著教師的音樂，嘗試跟唱，引導(dǎo)幼兒用輕柔連貫的聲音來演唱。

4、引導(dǎo)幼兒歌唱時(shí)做動(dòng)作表演樹葉飄的形狀。

5、小結(jié)：可以用身體或者小手表示樹葉飄零的形狀。

三、掃落葉——在游戲中進(jìn)一步感觸秋天落葉的美好意境

1、推薦玩法：一位幼兒飾演掃落葉的工人，按音樂節(jié)奏邊走邊做掃落葉的動(dòng)作，其他幼兒四散地邊唱邊做樹葉飄零的動(dòng)作，掃到哪個(gè)小朋友，該幼兒就站立不動(dòng)，形成一個(gè)飄動(dòng)的造型。音樂結(jié)束后，數(shù)一數(shù)共掃了幾片樹葉？

2、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊唱。

3、小結(jié)：邊唱邊做游戲，

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