吉林省通化市第十四中學2023-2024學年高一生物第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

吉林省通化市第十四中學2023-2024學年高一生物第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞中含量最多的的有機物是()A．水B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．核酸2．給兔注射C6H121806，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有180的物質(zhì)是下列的哪一種（）A．丙酮酸B．H20C．C02D．乳酸3．作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細胞膜的何種功能（）A．將細胞與外界環(huán)境分開 B．進行細胞間的信息交流C．控制物質(zhì)進出細胞 D．促進物質(zhì)運輸4．細胞膜、細胞器膜、核膜統(tǒng)稱生物膜。關于生物膜的描述錯誤的是：A．細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C．生物膜與能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞有關D．核膜具有四層磷脂分子5．某興趣小組做了過氧化氫分解的實驗，結果如下圖，有關分析錯誤的是A．圖A可說明過氧化氫酶具有高效性B．圖B可說明過氧化氫酶具有催化作用C．圖C可說明過氧化氫酶的最適溫度是30℃D．過氧化氫酶不改變反應結束后的生成物總量6．在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（）A．篩管B．草履蟲C．卵細胞D．神經(jīng)元二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。8．（10分）某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構成該材料的細胞圖，圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答：圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。9．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。10．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。11．（15分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、A3、B4、B5、C6、B二、綜合題：本大題共4小題7、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結構8、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba9、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（或線粒體基質(zhì)）9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱；直至停止無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多，會對細胞產(chǎn)生毒害作用10、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等