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文檔簡介
咸豐縣2023年秋季學期期中考試歷史試卷(城區(qū)四校)(時間:60分鐘總分:60分內容:九年級上冊)一、單項選擇題(共13小題,每小題2分,共26分。)1.如圖分別展示了世界上三種古老的文字,它們產生的地點分別是A.黃河流域、兩河流域、尼羅河流域 B.兩河流域、尼羅河流域、黃河流域C.尼羅河流域、黃河流域、兩河流域 D.黃河流域、尼羅河流域、兩河流域【答案】A【解析】【詳解】結合所學內容可知,甲骨文是中國古代商朝出現的文字,屬于黃河流域;楔形文字是古代兩河流域的文字,象形文字是尼羅河流域古埃及的文字,A項正確;BCD項對應均不正確,排除。故選A項。2.關于下圖所示雅典民主政治的漫畫,解讀正確的是A.雅典所有居民都有參政議政的權力 B.只有婦女和奴隸不能參加公民大會C.雅典民主政治具有一定的狹隘性 D.公民大會是雅典最高的權力機構【答案】C【解析】【詳解】依據漫畫可見雅典公民大會禁止婦女和奴隸進入,結合所學知識,雅典民主政治下享有民主權利的只有成年男性公民,民主范圍實際有限,因此漫畫反映了雅典民主政治具有狹隘性,C項正確;雅典民主政治下成年男性公民才有參政議政的權利,排除A項;除了婦女、奴隸,外邦人也不能參加公民大會,排除B項;漫畫的主旨不是說明公民大會是雅典的最高權力機構,而是說明雅典民主范圍的狹隘性,排除更多免費優(yōu)質滋源請家威杏MXSJ663D項。故選C項。3.小明編寫了一部關于印度種姓制度的課本劇,其中不符合史實的場景是()A.剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B.婆羅門主持祭祀活動C.首陀羅擔任官吏在辦案 D.吠舍在農田里勞動【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據所學可知印度種姓制度分為第一等級婆羅門(祭司、貴族)掌握神權;第二等級剎帝利(國王、武士、官吏)把持國家軍事行政大權;第三等級吠舍(農民、牧民、手工業(yè)者、商人)向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)第第二等級;第四等級首陀羅(被征服者、貧困破產失去土地的人)幾乎沒有權利,受奴隸主階級的剝,干最低賤的職業(yè)。所以首陀羅不能擔任官吏在辦案,C項符合題意;ABD項都體現種姓制度的史實,排除。故選C項。4.馬克思在《封建經濟政治概述》中寫道:“(它)是一個經濟實體,有經營農業(yè)所需要的各種設施,如農具、牲畜、作坊和倉庫;領主本人或其管家管理生產,監(jiān)督農奴勞動,它還是一個政治、法律實體,領主在自己的領地上有自己的司法、行政權力?!辈牧厦枋龅氖茿.希臘城邦 B.西歐封建莊園 C.西歐封建城市 D.歐洲大學【答案】B【解析】【詳解】結合所學內容可知,從9世界開始,歐洲一種新的農業(yè)經濟組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。莊園有經營農業(yè)所需要的各種設施,如農具、牲畜、作坊和倉庫;領主本人或其管家管理生產,監(jiān)督農奴勞動,它還是一個政治、法律實體,領主在自己的領地上有自己的司法、行政權力等,故選B;希臘城邦和歐洲的大學不是一個經濟實體,排除AD;西歐封建城市與“經營農業(yè)所需要的各種設施,如農具、牲畜、作坊和倉庫;領主本人或其管家管理生產,監(jiān)督農奴勞動”等描述不符,排除C。5.德國新牧師、神學家海因里希?賓廷1581年繪制的《賓廷三葉草世界地圖》,以基督教圣地——耶路撒冷為世界中心,將亞、非、歐三洲分別置于三個方向圍繞耶路撒冷。據此可知A.基督教神學對世界依然愚昧無知 B.地圖成為基督教會控制世界的工具C.基督教神學壟斷了地理學研究 D.歐洲制圖學有神學統(tǒng)治的烙印【答案】D【解析】【詳解】根據材料“以基督教圣地——耶路撒冷為世界中心,將亞非歐三洲分別置于三個方向圍繞耶路撒冷”可知,該圖體現了中世紀教會對知識的壟斷和對文化發(fā)展的影響,歐洲制圖學有神權統(tǒng)治的烙印,D項正確;《賓廷三葉草世界地圖》不是真正的世界地圖,而是抽象意義的地圖,“基督教神學對世界依然愚昧無知”的說法錯誤,排除A項;題干體現不出基督教通過地圖來控制世界和壟斷了地理學研究,排除BC項。故選D項。6.“所有十九世紀和二十世紀編撰的法典都有一個共同特點:現代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版—它們只是與新的時代相適應了,并且穿上了新的語言學的外衣?!边@段話講述的主要是羅馬法的()A.內容 B.性質 C.影響 D.缺陷【答案】C【解析】【詳解】題干的“現代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版—它們只是與新的時代相適應了,并且穿上了新的語言學的外衣?!北砻鳜F代的法典深受羅馬法典的影響,由此可知,羅馬法影響深遠。故C符合題意;羅馬法的內容、性質、缺陷在題干材料中沒有涉及,排除ABD。故選C。7.拒絕全球化,就是拒絕太陽升起。全球化是當代世界經濟的重要特征之一。觀察全球化進程示意圖,開啟“全球化1.0版本”的事件是A.亞歷山大東征 B.三角貿易 C.文藝復興運動 D.新航路開辟【答案】D【解析】【詳解】據全球化進程示意圖并結合所學知識可知,開啟“全球化1.0版本”的事件是新航路的開辟(或哥倫布發(fā)現美洲大陸)。新航路開辟使得世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來,因而可以說新航路開辟開啟了“全球化”,D符合題意;亞歷山大東征與全球化無關,A排除;三角貿易販賣黑奴,B排除;文藝復興是思想解放運動,C排除。故選擇D。8.世界文化具有多樣性。如果我們閱讀文學作品《天方夜譚》,主要可以了解()A.古埃及文化 B.阿拉伯文化 C.古印度文化 D.古希臘文化【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據所學可知,《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集。書中所講的辛巴達航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國廣為流傳,真實反映了阿拉伯帝國境內各族人民的生活及東方古國的風土人情,體現了阿拉伯人對世界文化的繼承,所以B項符合題意;而ACD三項均不符合題意,排除。故選B。9.油畫能夠形象生動地反映歷史。依據圖中三幅油畫中歷史人物的人生經歷,概括的主題應是()克倫威爾華盛頓拿破侖A.人性之光—文藝與人的解放 B.尋夢東方—艱難的探險之路C.問道政治—不同選擇的革命 D.技術創(chuàng)新—機器生產的時代【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識可知,克倫威爾領導了英國資產階級革命,建立英國資產階級共和國;華盛頓領導北美人民進行了獨立戰(zhàn)爭,建立了聯邦共和國;拿破侖建立了法蘭西第一帝國。他們都問道政治,不同選擇的革命,C項正確;“人性之光—文藝與人的解放”指的是文藝復興運動。文藝復興運動的代表人物是但丁、達·芬奇、莎士比亞,排除A項;“尋夢東方—艱難的探險之路”指的是新航路開辟。新航路開辟的代表人物是達·伽馬、迪亞士哥倫布、麥哲倫,排除B項;“技術創(chuàng)新—機器生產的時代”指的是工業(yè)革命。工業(yè)革命的代表人物是瓦特,排除D項。故選C項。10.歷史紀錄片《大國崛起》解說詞寫道:“17世紀,英國在歷史性的轉變中搶占了先機,已經率先到達了現代文明的入口處……”英國“搶占了先機”的典型表現是A.率先完成工業(yè)革命B.成為世界殖民霸主C.工人取得普選權D.通過革命成為資本主義國家【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知,17世紀,英國“搶占了先機”的典型表現,是通過資產階級革命推翻了封建制度,建立了君主立憲制,成為資本主義國家。選項D符合題意;而選項A率先完成工業(yè)革命,是19世紀;選項B成為世界殖民霸主,是在工業(yè)革命完成后;選項C工人取得普選權,是在19世紀30年代,英國的憲章運動中工人要求獲得普選權;所以選項ABC不符合題意,故選D。11.1848年在倫敦出版的一-份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領,全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作?!痹撔訟.宣告了北美殖民地的獨立 B.標志著馬克思主義的誕生C.促進了現代工廠制的出現 D.調動了黑人奴隸的積極性【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識,1848年,馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版?!豆伯a黨宣言》號召工人階級組織起來,建立無產階級自己的政黨?!豆伯a黨宣言》的發(fā)表,標志著馬克思主義的誕生。從此,無產階級斗爭有了科學的理論的指導,國際共產主義運動興起并蓬勃發(fā)展,B正確;《獨立宣言》的發(fā)表,宣告了北美殖民地的獨立,排除A;第一次工業(yè)革命促進了現代工廠制的出現,排除C;《解放黑人奴隸宣言》的頒布,調動了黑人奴隸的積極性,排除D。故選B。12.下圖是“世界資本主義工業(yè)發(fā)展示意圖”,對①時段描述正確的是()A.生產方式產生壟斷組織B.人類進入了“電氣時代”C.發(fā)明火車,鐵路時代開始D.電子計算機得到廣泛應用【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知,第一次工業(yè)革命時間開始于18世紀60年代,第一次工業(yè)革命時期,斯蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機車,人類進入“鐵路時代”,C符合①時段的描述;第二次工業(yè)革命的時間開始于19世紀60年代后期,人類進入了“電氣時代”,生產方式產生壟斷組織。AB屬于②時段的描述;第三次工業(yè)革命時間開始于20世紀四五十年代,電子計算機在第三次工業(yè)革命中得到廣泛應用,D屬于③時段的描述。綜上故選C。13.啟蒙運動的興起與馬克思主義的誕生都是世界近代史上重大的思想解放運動。請指出這兩大思想的共同之處是()A.都動搖了資產階級統(tǒng)治B.都反映了無產階級的要求C.都成為了當時革命的指導思想D.都擁護封建統(tǒng)治【答案】C【解析】【詳解】分析本題選項,A.都動搖了資產階級的統(tǒng)治不是啟蒙運動的興起與馬克思主義的誕生的共同之處,因為馬克思主義的誕生是指導無產階級斗爭,動搖了資產階級的統(tǒng)治,啟蒙運動則確立了資產階級的統(tǒng)治。B.都反映了無產階級的要求不符合題意,因為啟蒙運動是反映了資產階級的要求。D.都擁護封建統(tǒng)治是錯誤的,因為啟蒙運動的興起與馬克思主義的誕生都反對封建統(tǒng)治。啟蒙運動指導了資產階級革命,馬克思主義的誕生指導了無產階級革命,所以此題選C。二、非選擇題(共3小題,第21題11分,第22題12分,第23題11分,共34分)14.世界近代史主要是資本主義產生發(fā)展完善的歷史,歐洲曾經占據顯著地位。閱讀下列材料,完成相關問題。材料一:“人文主義思想對西歐人向海外發(fā)展起了積極促進作用……是海外冒險事業(yè)的一種思想動力”。——吳于廑齊世榮總主編《世界史.近代史編》材料二:英國革命的最大成果,是它在現代民主政治創(chuàng)制試驗方面取得的最大成就——創(chuàng)造了一種全新的政體,并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制……而18世紀末的法國大革命,是一個絕對君主制的國家內部通過對政治的民主化改造來實現社會的現代化轉型……是全球性政治民主化潮流開啟的標志。——摘編自馬克垚主編《世界文明史》材料三:在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡。而文明人則幾乎又變成野蠻人。從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,排出純金的潮流。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的。——阿薩?勃里格斯《英國社會史》材料四:從1763年到1914年的一個半世紀,作為歐洲獲得對世界大部分地區(qū)的霸權的時期,在世界歷史進程中據有顯著地位。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據材料一,歸納文藝復興與新航路開辟聯系。(2)根據材料二并結合所學知識,指出英國“全新的政體”的確立有什么意義?用所學知識說明“法國大革命開啟了全球性政治民主化潮流”。(3)根據材料三并結合所學知識,簡述工業(yè)革命的影響。(4)通過以上探究活動,歸納歐洲能在世界歷史進程中據有“顯著地位”的因素。從歐洲的崛起中你感悟到什么?【答案】14.聯系:文藝復興推動了新航路的開辟,是新航路開辟的思想動力。15.意義:君主立憲政體大大削弱了國王的權力,議會及政府逐步掌握了治理國家的權力,它結束了英國的封建專制制度,使得英國走上資產階級政治民主化的道路,有利于資本主義的發(fā)展,它代表了歷史發(fā)展的趨勢,是歷史的一大進步;說明:《人權宣言》,宣告人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則,傳播了資產階級自由民主的進步思想,促進了人們的思想解放。16.影響:工業(yè)革命帶來了積極影響,促進了社會生產力的迅速發(fā)展,但同時工業(yè)革命也帶來了消極影響,即造成了新的社會問題和環(huán)境問題,工業(yè)化和城市化產生了新的社會問題,比如貧富分化,城市人口膨脹,住房擁擠,環(huán)境污染等17.因素:率先完成資產階級革命,確立資產階級統(tǒng)治;自然科學領域的創(chuàng)新與革命;先后完成工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命,促進經濟快速發(fā)展等;感悟:本問屬于開放型試題,學生可根據所學的內容自己組織語言,觀點正確,言之有理即可。【解析】【分析】【小問1詳解】聯系:根據材料一“人文主義思想對西歐人向海外發(fā)展起了積極促進作用……是海外冒險事業(yè)的一種思想動力”的信息可知,文藝復興與新航路開辟的聯系是文藝復興推動了新航路的開辟,是新航路開辟的思想動力?!拘?詳解】意義:根據材料二“英國革命的最大成果,是它在現代民主政治創(chuàng)制試驗方面取得的最大成就--創(chuàng)造了一種全新的政體,并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制.………”并結合所學知識可知,材料中“新的共和政體”指君主立憲制,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立,君主立憲制的政治體制是一個全新的政治體制,英國資產階級革命確立的君主立憲政體大大削弱了國王的權力,議會及政府逐步掌握了治理國家的權力,它結束了英國的封建專制制度,使得英國走上資產階級政治民主化的道路,有利于資本主義的發(fā)展,它代表了歷史發(fā)展的趨勢,是歷史的一大進步;說明:根據材料二“法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”并結合所學知識可知,法國大革命期間頒布的《人權宣言》,宣告人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則,傳播了資產階級自由民主的進步思想,促進了人們的思想解放?!拘?詳解】影響:根據材料三“從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,排出純金的潮流。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的”的信息,結合所學知識可知,工業(yè)革命帶來了積極影響,促進了社會生產力的迅速發(fā)展,但同時工業(yè)革命也帶來了消極影響,即造成了新的社會問題和環(huán)境問題,工業(yè)化和城市化產生了新的社會問題,比如貧富分化,城市人口膨脹,住房擁擠,環(huán)境污染等?!拘?詳解】因素:根據以上探究活動結合所學知識可知,歐洲能在世界歷史進程中據有“顯著地位”的因素有率先完成資產階級革命,確立資產階級統(tǒng)治;自然科學領域的創(chuàng)新與革命;先后完成工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命,促進經濟快速發(fā)展等;感悟:本問屬于開放型試題,學生可根據所學的內容自己組織語言,觀點正確,言之有理即可,例如:先進的政治制度可以推動社會進步;科技是第一生產力;思想解放運動可以推動社會進步等?!军c睛】15.在近代歷史發(fā)展進程中,民主法治不斷發(fā)展。閱讀下列材料,結合所學回答問題。材料一:1689年英國《權利法案》、1776年美國《獨立宣言》、1789年法國《人權宣言》、被視為這一時期最具代表性的三部人權文獻?!?亨特《人權的發(fā)明:一部歷史》材料二:(美國1787年憲法制定中)以漢密爾頓為首的聯邦派主張建立一個強有力的中央集權政府,認為應由中央立法,任何州的法律被認為違反聯邦憲法時,中央可以否定……州權派堅持抱住州權至上、立法至上的原則不放,雖然同意中央有權規(guī)定通商和稅收,有權對不服從中央的少數州采取行動,但要求中央權力的行使須經若干州的同意?!幾圆芙B濂《美國政治制度史》材料三:“……我曾在天上竊取了火種,作為一份禮物,奉獻給法蘭西;火種已經上升到原來的地方,我卻一直被釘在這里……我無物遺留給我的兒子,我只有把我的威名留給他?!?---拿破侖(1)《權利法案》的頒布使英國逐漸形成了什么政體?《獨立宣言》的發(fā)表有什么意義?為什么說《人權宣言》是“最具代表性的三部人權文獻”之一?(2)根據材料二結合所學知識,說明美國1787年憲法化解聯邦派和州權派關于權力歸屬矛盾的方案(3)材料三中拿破侖獻給法蘭西的“火種”是什么?(4)根據對以上問題的探究,歸納歐洲近代以來政治文明發(fā)展的特點?!敬鸢浮?5.政體:君主立憲制;意義:《獨立宣言》宣告了美國獨立,是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻,被稱為“第一個人權宣言”。原因:《人權宣言》,宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。16.方案:規(guī)定美國政府是一個聯邦共和國:行政、立法、司法三權分立,總統(tǒng)、國會、最高法院及相關機構各司其職,相互制衡;聯邦政府與地方政府分享權力;總統(tǒng)和議員由選舉產生。17.火種:《拿破侖法典》。18.特點:歐洲近代資產階級革命都有綱領性文獻,以法律形式保障資產階級利益?!窘馕觥俊拘?詳解】政體:依據材料一信息并結合所學可知,1689年英國議會通過了《權利法案》,此后,英國議會的權力日益超過國王,君主立憲制逐漸形成。意義:依據所學可知,1776年7月4日,北美大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利;還同時宣告北美13個殖民地脫離英國?!丢毩⑿浴返陌l(fā)表,標志著美國的誕生,《獨立宣言》是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻,被稱為“第一個人權宣言”。原因:依據所學可知,1789年8月,制憲議會通過了《人權宣言》,宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則,所以說《人權宣言》是“最具代表性的三部人權文獻”之一?!拘?詳解】方案:依據材料二信息“(美國1787年憲法制定中)以漢密爾頓為首的聯邦派主張建立一個強有力的中央集權政府,認為應由中央立法,任何州的法律被認為違反聯邦憲法時,中央可以否定……州權派堅持抱住州權至上、立法至上的原則不放,雖然同意中央有權規(guī)定通商和稅收,有權對不服從中央的少數州采取行動,但要求中央權力的行使須經若干州的同意”信息并結合所學可知,1787年憲法根據分權制衡原則設計了一個聯邦共和國:行政、立法、司法三權分立,總統(tǒng)、國會、最高法院及相關機構各司其職,相互制衡;聯邦政府與地方政府分享權力;總統(tǒng)和議員由選舉產生。【小問3詳解】火種:依據材料三信息并結合所學可知,拿破侖獻給法蘭西“火種”是指拿破侖主持制定了《拿破侖法典》,確立了資本主義社會的立法規(guī)范?!拘?詳解】特點:依據所學可知,《權利法案》是英國資產階級革命的產物,確立了君主立憲制;《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的,它宣告了美國獨立,脫離殖民統(tǒng)治,走上了資本主義發(fā)展的道路;美國1787年憲法建立了三權分立聯邦制國家;《人權宣言》是法國大革命中頒布的一項法律文件,它明確規(guī)定了人人平等、主權在民,它強調個人自由、私人財產及人身安全等權利。由此可知,歐洲近代資產階級革命都有綱領性文獻,以法律形式保障資產階級利益。16.在歷史學習過程中提升史學素養(yǎng)是培養(yǎng)學生歷史學科核心素養(yǎng)的重要途徑。圍繞世界史相關問題,完成以下探究活動?!疚ㄎ锸酚^】材料一某同學學完世界近代史部分內容,依據唯物史觀制作了如下思維導圖?!緯r空觀念】材料二(如圖)【史料實證唯物史觀】(1)完善思維導圖中的內容。①__________________②__________________③__________________④____________________(2)依據圖片回答(填字母),新航路開辟中,“發(fā)現”美洲大陸的航海家的航行路線是________,第一次完成環(huán)球航行的船隊的航行路線是________,到達印度的航海家的航行路線是________。(3)根據以下材料,結合所學,運用材料中杰出人物的主要貢獻,圍繞“杰出人物對歷史發(fā)展的作用”的論題,提煉一個觀點,并加以論述。要求:觀點明確,史論結合,至少選擇兩個人物及其貢獻進行論述,邏輯清楚,表述準確。恩格斯在《共產黨宣言》中指出:“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端,是以一位大人物為標志的。這位人物就是意大利人但丁,他是中世紀的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人?!睂ξ鞣絹碚f,哥倫布毫無疑問是西方大航海時代的開路先鋒。在美國,設有專門的哥倫布日,紀念哥倫布“發(fā)現”美洲新大陸,讓地球開始連為整體,開辟了歷史新紀元。在美國不少城市,都豎有哥倫布的雕像。我們同一個如此難對付的強國進行了戰(zhàn)爭,而且戰(zhàn)爭的目的已經完全達到……我們的獨立和主權
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