2023年拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案

第頁(yè)共頁(yè)2023年拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案主題：拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園一、前言校園欺凌是一種嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的問(wèn)題，需要我們共同努力來(lái)予以根治。本次主題班會(huì)旨在通過(guò)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注他人的情感和責(zé)任心，共同營(yíng)造和諧、友愛的校園氛圍。二、班會(huì)內(nèi)容1.引入部分（1）播放一段真實(shí)校園欺凌事件的視頻，展現(xiàn)校園欺凌對(duì)受害者產(chǎn)生的嚴(yán)重影響，提高學(xué)生的關(guān)注度。（2）觀看完視頻后進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考欺凌行為對(duì)受害者和整個(gè)校園的負(fù)面影響。2.分析校園欺凌的成因（1）介紹校園欺凌的定義和分類，如言語(yǔ)欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。（2）分析校園欺凌的成因，如自卑不安、追求權(quán)力、群體效應(yīng)等，并引導(dǎo)學(xué)生思考自己是否曾參與或見過(guò)校園欺凌行為。3.討論校園欺凌對(duì)受害者的傷害（1）通過(guò)案例講解和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生了解校園欺凌對(duì)受害者的身心傷害，如焦慮、抑郁、自殺等。（2）鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)對(duì)校園欺凌受害者的同情和支持，增加他們的共情能力。4.探討預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園欺凌的策略（1）介紹預(yù)防校園欺凌的方法，如建立積極的班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生感情交流的能力，鼓勵(lì)學(xué)生多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考面對(duì)校園欺凌事件時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如爭(zhēng)取幫助、尋求支持、報(bào)告給老師等。5.角色扮演和情景討論（1）組織學(xué)生分成小組，進(jìn)行校園欺凌情境的角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)到不同角色的感受，增強(qiáng)對(duì)校園欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（2）開展情境討論，讓學(xué)生思考如何理解他人、如何幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和友善行為。6.總結(jié)與倡議活動(dòng)（1）總結(jié)本次主題班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕校園欺凌的重要性以及每個(gè)人的責(zé)任。（2）發(fā)起倡議活動(dòng)，讓學(xué)生以小組為單位制定校園欺凌防范計(jì)劃，如開展主題宣傳活動(dòng)、舉辦公益講座等，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。三、班會(huì)延伸活動(dòng)1.班級(jí)主題宣傳活動(dòng)組織學(xué)生以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)和制作校園欺凌宣傳海報(bào)，展示在教室、學(xué)校的公共區(qū)域，提醒所有人拒絕校園欺凌，傳播正能量。2.書寫倡議書鼓勵(lì)學(xué)生書寫個(gè)人倡議書，表達(dá)自己對(duì)拒絕校園欺凌的承諾，呼吁其他同學(xué)一起共同努力，簽名后張貼于班級(jí)公告欄。3.進(jìn)行主題演講比賽組織主題演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)演講表達(dá)對(duì)校園欺凌的思考、關(guān)注和呼吁，提高學(xué)生的演講能力和宣傳拒絕校園欺凌的意識(shí)。4.邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行主題講座邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者或社會(huì)工作者到校園進(jìn)行主題講座，向?qū)W生傳授校園欺凌防范的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高學(xué)生的防范意識(shí)。四、班會(huì)評(píng)估及反思1.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)校園欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度的改變，評(píng)估班會(huì)的效果，為進(jìn)一步改進(jìn)工作提供參考。2.教師反思會(huì)議教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)下一次主題班會(huì)進(jìn)行更好的準(zhǔn)備