初中生作文（8篇）

第初中生作文（8篇）

初中生作文篇1

進(jìn)入初一，猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成稍經(jīng)風(fēng)雨的小樹；攢著勁站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情。初一，會(huì)不會(huì)真的很美麗？

初一，帶著我們響亮的步伐；帶著我們放飛的理想；帶著我們探索的希望。初一，會(huì)不會(huì)真的很美麗？

走進(jìn)初一，德高望重的老師一個(gè)個(gè)從我們身旁走過，躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來，他們是開啟我們智慧的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一，會(huì)不會(huì)……不用問，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。

走進(jìn)初一，你便走進(jìn)了知識的寶殿——盛康三中。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間，有緊張嚴(yán)肅的課堂；有花兒的竊竊私語，有清風(fēng)的輕輕吹拂。夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收?，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。

走進(jìn)初一，你會(huì)明白，人生是書香浸潤的；夢想是知識點(diǎn)燃的。在這時(shí)，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“_+Y”，語文中的唐詩宋詞元曲，英語中的“哈羅，OK”……這些都讓我們的睿智的`瞳孔開始發(fā)亮，讓我們的聰明的大腦充盈靈光。

跑道上，一個(gè)又一個(gè)被踩過的無數(shù)個(gè)印記，是我們強(qiáng)身健體的驗(yàn)證；朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標(biāo)志。初一，真的很美麗。

走進(jìn)初一，我們便由少小的沒心沒肺，變得多愁善感，這時(shí)的一切都會(huì)引起我們的思索，一根小草，一片落葉，一抹紅霞，一片藍(lán)天，都會(huì)引起我們的無限遐想。

走進(jìn)初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。于是，“月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，我們將到達(dá)銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，我們已脫離了飛機(jī)在天空飛翔。”

走進(jìn)初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚(yáng)。

初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進(jìn)的文章。它讓我們打點(diǎn)出發(fā)的行囊，又讓我們?yōu)⑾聤^斗的淚泉，用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。

是的，初一，它真的很美麗。初中生作文篇2

獨(dú)自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細(xì)語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。

這時(shí)，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……

----題記

地上的落葉被風(fēng)卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。

不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會(huì)在河邊的樹下等你，親愛的朋友?！睍?huì)是誰呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。

在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。

閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。

“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么？你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩？”

“是的，夫人。”

“那就對了，對了，太好了！”她高興地說。原來，那個(gè)一直讓她等的人是我。

“我是簡愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊?！?/p>

她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時(shí)間都沒有笑了。說真的，因?yàn)檫@我和她聊得很開心，交談中，她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷：

“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨(dú)自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人-------一個(gè)修道院的領(lǐng)事人-------布洛克赫斯特先生，領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰瑞德欺負(fù)和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。

布洛克赫斯特先生，也就是那個(gè)帶我到學(xué)校來的人，在一天來到學(xué)校。那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結(jié)果立即引的`所有目光轉(zhuǎn)向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接最壞的事。它終于到來了……

他發(fā)現(xiàn)了我，讓人把離他不遠(yuǎn)的長凳拿來，然后站在上面大聲說道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點(diǎn)殘疾表明她是一個(gè)特殊人物，誰會(huì)想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學(xué)她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說話?！?/p>

說完，他輕松地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經(jīng)夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當(dāng)時(shí)巴望著自己死掉算了，可是后來海倫彭斯，也就是我的朋友開導(dǎo)了我，她說，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而他們不過是幫我們改正。他們批評我們，罵我們，只是因?yàn)槲覀冏龅貌缓?。只要我們不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地做得更好，總有一天他們會(huì)喜歡我們的。我們幫助他人，他們會(huì)快樂，我們也快樂?！?/p>

說著她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我說：“人往往會(huì)迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想?！彼吡?，慢慢消失在了我的視線中。

我受到了很大的啟發(fā)，是呀，沒有大海的雄壯

，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險(xiǎn)峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……初中生作文篇3

時(shí)間象上緊了鏈條，一松開就像一匹野馬，四處狂奔。一星期時(shí)間一眨眼就過去了，經(jīng)過一星期的忙碌，也該給自己一點(diǎn)時(shí)間去歇歇了！放縱一下自己，舒緩一下大腦。

我獨(dú)自在陽臺上，仰望蔚藍(lán)的天空，呼吸一下夾著泥土氣味的新鮮的空氣，享受著大自然帶給我們的一切。突然，電閃雷響，雨水嘩嘩的落下來，給大自然一次徹底的大洗禮。那雨水打在屋檐上，沿著屋檐向下流，投入到大地的懷抱中；那雨水打在大樹上，順著枝條，依附在樹葉里；那雨水打在青蛙上，隨著蛙聲向下流，淹沒在池塘中?？赡怯晁畢s無情打在它身上，它迎著風(fēng)搖擺不定，它駝著背，頂著雨，站也站不穩(wěn)，前退維谷。雨還是嘩嘩的下，青蛙還是娃娃的叫，樹還是沙沙地?fù)u，周圍的一切都在笑著它。

那墻角的小草經(jīng)過那生死一劫也疲憊不堪。我靜靜地看著它，它就像那命懸一線的病人，吃力的喘息。到最后它承受不了自己的傷痛，塌下來了，倒在那泥濘上。我看著它痛心不已，卻又愛莫能助。我邁著沉重的腳步回房，思索著，沉思著，彷徨著……

我無力地躺在床上，望著天花板，腦子在不停的回旋，不知不覺我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢到了它——墻角的那棵小草，它向我微笑，向我點(diǎn)頭，對我說：“靡不有初，鮮克有終?！币豢|陽光射進(jìn)房間來，我驚醒了。

我連忙跑出去陽臺，“啊”！我大驚，眼前的一幕讓我感動(dòng)：它站起來了，在陽光下?lián)?dòng)著它的身姿。“它活過來了它活過來了——”我想大聲把這個(gè)消息告訴所有人。

每條生命都有自身價(jià)值，每個(gè)人都有自己的夢想。一棵柔弱的小草，它的`夢想是為大自然增添色彩，但它卻始終不曾放棄過。每個(gè)人都擁有屬于自己的夢想，但是堅(jiān)持到最后的人卻寥寥無幾。

我就是那墻角的小草，一棵毫不起眼的小草，一棵嬌小柔弱的小草，一棵可有可無的小草?？捎姓l知道，那是一棵尋麻草，一棵不屈不撓的蕁麻草，一棵為了實(shí)現(xiàn)夢想，不畏風(fēng)雨、不屈不撓的蕁麻草！初中生作文篇4

閱讀，嘗試，成長，這是14歲的我對我已經(jīng)過去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。

閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說，這是我初中生活中不可或缺的一部分。

閱讀后，是在精神上有滿足感，知識給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。

嘗試，我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開始的：如何去成為一名好班長；上課好好去聽，看能不能聽得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò)；上課恰好聽懂的那一題，出現(xiàn)在了考試的`卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過得都如此豐富。

嘗試，在我的實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長的最佳配方。

生命的成長不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長嗎？

初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長啊。初中生作文篇5

三月，迎面吹來了一絲春風(fēng)，風(fēng)還未退卻，甜甜的春雨便如約而至。

雨，似仙女撒下的銀紗，朦朦朧朧的，籠罩了整個(gè)人間。雨絲飄灑，彌漫空中。春雨啊，你像一幕大大的雨簾，望不見，雨簾后的世界，因?yàn)槟銓?shí)在太密了；春雨啊，你像仙女織成的錦緞，五彩斑斕，點(diǎn)亮了整個(gè)春天，蘇醒了沉睡已久的萬物。你的腳步由輕到重，由緩到急，最初，你的身姿像斷了線的珍珠，霎時(shí)間，便連成一條線，垂直向下，織成了一張巨大的網(wǎng)，罩得天也茫茫，地也茫茫。

密密麻麻的雨依舊下著，似線，如針。我想探尋雨的.聲音，卻沒有聽到。春雨似乎看到了我的渴望，就慈祥地把雨又放大了些。??！我聽到了，那雨的聲音，她淅淅瀝瀝地向我訴說著春姑娘那不為人知地故事。沙，沙沙……雨聲漸漸變大了，沒過多久，便又回到了以往的寧靜，朦朧中，那聲音漸漸遠(yuǎn)去。

千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了煙雨江南。田野里，菜苗們鉆出土地，吐露嫩芽，在春雨媽媽的懷抱下，它們就像許多調(diào)皮的小娃，一點(diǎn)一點(diǎn)地迸出無限的活力，阡陌的小路旁，碩大的果園里，那羞澀的桃花，吐露著芬芳，有的已傲立枝頭，可還有的，卻含苞待放，似乎只要等她一會(huì)兒，她也會(huì)變得那樣旺盛，還有，還有！那幾顆花骨朵兒，活像襁褓中的嬰兒，撒嬌似的賴著床，在被窩里，感受著春雨似母親一樣給予的溫暖?！翱蓯鄣男〔輦?，哦，我的孩子，還在睡呢！快！快起來吧！”春雨這樣說著，小草們很聽話，揉了揉眼睛，掛上了清一色的雨姑娘為他們定做的大衣，個(gè)個(gè)都迫不及待地鉆出荒野，轉(zhuǎn)眼間，荒涼的土地上立刻披上了一層新綠?！昂孟襁€少了點(diǎn)什么！”雨姑娘正說著，遲到了的野花們就已經(jīng)提著禮服，悄悄地趕來了?！芭叮@樣就生機(jī)多了！”春雨邊說邊望著花團(tuán)錦簇的草坪，會(huì)心地笑了……

像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲綿綿纏綿不斷。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來，追趕我們在雨中留下的腳步。我們嘻笑著，玩鬧著，咯，咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。傘下，一些人正在散步，雨中漫步的他們，在輕聲地談?wù)撝?，在討論春天嗎？在贊美春雨嗎？我不知道，只看見雨中的他們顯得是多么和諧安詳。

細(xì)雨霏霏，它“潤物細(xì)無聲”，它，令萬物蘇醒，可卻不求回報(bào)，在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻(xiàn)著。我已經(jīng)睡了，可媽媽還在忙碌，洗衣服，拖地……嘩嘩的水聲讓我明白：媽媽是世界上最慈祥，又最辛苦的；我們互相推擠著跑回家了，可老師還在操勞，批作業(yè)，寫講義，做的哪一件事不是希望我們快快成長為祖國的棟梁。從沙沙的聲音中，我明白了，老師是世界上最偉大，又最無私的……

大地雖美麗，可少不了春雨的滋潤；世界雖繽紛，可也少不了“春雨”的辛勞。我愛春天，更愛“春雨”，祝福你，那可愛的春之使者。初中生作文篇6

在人生中，誰都會(huì)遇到一些困難，在這些困難面前，有人選擇了面對，有人選擇了逃避，困難總是根據(jù)你的態(tài)度而變換形態(tài)。在五年級的時(shí)候，我經(jīng)常生病，再加上我身體素質(zhì)本來就不好，大病痊愈后，便會(huì)留下頭暈、流鼻涕的后遺癥。五年級是重點(diǎn)培訓(xùn)體能的年級，而我天生體育不好，這真是雪上加霜。這不，今天的體育課又要長跑了。

男生們跑完之后，我們“女兵”上陣了，“預(yù)備，跑！”老師大手一揮，“嗖！”班里體育好的女生箭一般地射出去了。我心里合計(jì)著，先慢跑三圈半，最后半圈沖刺，改坡一會(huì)記錄了。誰知老天偏偏給我出難題，哎，鞋帶開了，我以最快的速度把鞋帶系上，再一看她們已跑出很遠(yuǎn)了。我想把剛才丟失的'時(shí)間補(bǔ)回來，我拼命地跑著，大口地喘著氣，真累??！天上烈日炎炎，大地?zé)崂藵L滾，可憐的我暈暈乎乎地在操場上跑圈。蒼天太不公了，為什么爸媽體育都好，卻偏偏生了個(gè)體育這么差的我？第二圈了，我眼睜睜的看著她們一個(gè)個(gè)都超過我，唉，放棄吧，別在這丟人了。這個(gè)念頭剛一出來，我就打消了它，人家都早呼呼地跑，我豈能當(dāng)逃兵？第三圈了，我的呼吸有些困難，手腳也開始吃不消了了。加油！加油！我在為自己鼓勁，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我按計(jì)劃行事，加快了速度。可是，此時(shí)，我哪里還有沖刺力氣，我只感覺胸膛充滿了鋼鐵味，呼吸越來越急促，腿潛意識的慢了下來。不！不行！我不能這樣，她們行我也行，堅(jiān)持就是勝利。突然，我聽到了“加油！”“加油”那是同學(xué)們在為我吶喊，我的心里熱熱的，極度的疲憊不見了，取而代之的是感動(dòng)和沖擊力，終于，我跑到了終點(diǎn)。

我蹲下來，大口的呼吸著新鮮空氣，我雖然只前進(jìn)了幾名，但我知道，我沖過了困難，戰(zhàn)勝了自己，我勝利啦！初中生作文篇7

我的名字叫做“彭筠珈”，念起來很普通，但這個(gè)“珈”字很多人實(shí)在是一問三不知??！聽同學(xué)說連字典上都沒有呢！“筠”這個(gè)字雖然不算特別，卻有很多人念成了“均”，有一次上臺頒獎(jiǎng)，司儀也把我念成彭“均”珈，看著臺下笑得東倒西歪的同學(xué)，我百口莫辯，最后淹沒在同學(xué)們的大笑聲中……

我一有空時(shí)，就會(huì)坐在鋼琴椅上，彈奏出優(yōu)美的旋律，在扣人心弦的琴聲中，陶醉的渾然忘我；或是在鏡子前吹奏長笛，悅耳動(dòng)聽的`笛聲也使我如癡如醉。沉溺在屬于自己的音樂世界中，讓思緒翩翩起舞，我覺得那是最幸福的事。因此我的夢想是做個(gè)音樂老師，這樣的話，音樂就能變成我的第二個(gè)生命，而不只是一種茶余飯后的娛樂。

我有許多好朋友，但我最好的朋友莫過于陳詠樺和楊晴云這兩個(gè)知心好友了！我們“三劍客”總是形影不離，天南地北有著聊不完的話題，更沒有任何的秘密。當(dāng)我有心事時(shí)，她們就像彩虹一般的小天使，認(rèn)真的聽我傾吐內(nèi)心的不愉快，然后劃過我這片烏云密布的天空，帶給我無限的安慰或鼓勵(lì)。媽媽說我們是“桃園三結(jié)義”，老師說我們是“閃亮三姐妹”，討厭的臭男生卻說我們是“同性戀”！管他的，愈描愈黑，百口“莫”辯！

我的性格十分怪異，一點(diǎn)兒的的委屈就能使我涕淚縱橫、傷心欲絕；一些無聊的冷笑話卻能使我立刻開懷大笑、樂不可支；氣氛稍有一些嚴(yán)肅，我的心情就變得七上八下、忐忑不安；若有一點(diǎn)點(diǎn)的不順，我又會(huì)大發(fā)雷霆、七竅生煙。因此，我既是個(gè)愛哭包，也是開心果、緊張鬼、嬌嬌女……。什么女大十八變，現(xiàn)在的我，一天就三十六變呢！

我雖稱不上國色天香，但至少還算亭亭玉立；雖不是有錢人，每天依然快樂充實(shí)……這樣的種種因素構(gòu)成了“我”，世界上獨(dú)一獨(dú)二、如假包換的我──“彭筠珈”。初中生作文篇8

暑往寒來，記憶的洪流不住地流淌，而當(dāng)我去仔細(xì)欣賞記憶里的美好時(shí)卻發(fā)現(xiàn)在這條美麗的河流之中，最多的卻是和母親有關(guān)的記憶。

自打我出生的時(shí)候起，母親的溫柔的呵護(hù)便圍繞在我身邊，在家人團(tuán)聚的餐桌上；在外出游玩的旅途中；在我背著書包上放學(xué)的路上。母親總是帶著一臉微笑的用溫柔來呵護(hù)我。

小時(shí)候，爸爸和媽媽開始開飯店，但是生意很不好，這個(gè)剛開半年就黃了，另一個(gè)開了幾個(gè)月就賣了。那時(shí)每天都很忙碌，沒有人來管我，于