四年級(jí)敘事作文集錦九篇

第四年級(jí)敘事作文集錦九篇

四年級(jí)敘事作文篇1

在蕪湖說起小籠湯包，想必大家都會(huì)垂涎三尺，當(dāng)然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報(bào)名參加了小記者走進(jìn)來意濃活動(dòng)，可真讓我大開眼界啊!

1月27日下午我們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了來意濃店里，店里裝修既古樸又大方，墻上還懸掛著小籠湯包的來歷，讓我們增長了見識(shí)。在老師向我們介紹了來意濃之后，我們走進(jìn)了廚房。先參觀大廚們怎么制作小籠湯包，然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。

不得不說，看起來容易做起來難，我還沒有看明白呢，面點(diǎn)師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個(gè)。輪到我們自己動(dòng)手了,我興致勃勃地開始動(dòng)手搟面皮，不過，搟面皮給我的初步印象就是一個(gè)字——難!面皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住里面的'餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推，終于掌握了技巧，做成功了幾個(gè)面皮。搟面皮之后就是包餡，可是我卻一籌莫展，因?yàn)闊o論我怎么努力，一個(gè)小籠湯包始終未成形。好在有面點(diǎn)師傅的幫助，一個(gè)像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!

我們等了一會(huì)兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經(jīng)準(zhǔn)備大飽口福了，不過，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開窗，后吸湯。不過，此時(shí)的我已經(jīng)顧不了那么多了，吃了一個(gè)又一個(gè)，真好吃啊!

時(shí)間不知不覺就過去了，這次活動(dòng)雖然很短暫，卻讓我們學(xué)到了小籠湯包的制作過程，體驗(yàn)到小籠湯包的魅力。

四年級(jí)敘事作文篇2

終于開學(xué)了，報(bào)名那天早上媽媽帶著我去報(bào)名，在路上媽媽跟我說“今天你會(huì)見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個(gè)人是誰，我一路上抱著疑問一直走到教室門口，聽見一個(gè)很熟悉的聲音在和同學(xué)們講話，我走進(jìn)教室一看是我很想念的唐老師回來了。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著唐老師，那時(shí)我多么想抱著唐老師說老師你終于回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那么做，我發(fā)現(xiàn)唐老師沒有變，還是那么平易近人，和藹可親，還是那么漂亮。

回想起在唐老師不在的這段時(shí)間里，我經(jīng)常在想唐老師在北京干什么了？是不是還在當(dāng)老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶著她兒子去學(xué)校上班每次都得坐很遠(yuǎn)的公交車，每天回來都是累的都在車上睡著了的照片，我在想唐老師好堅(jiān)強(qiáng)，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細(xì)心的教導(dǎo)他們，就像教育我們一樣。唐老師也會(huì)帶領(lǐng)那些孩子看很多有趣的.課外書，給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時(shí)在想，唐老師會(huì)不會(huì)遇到外國小朋友了，唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了媽媽說過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險(xiǎn)家樣的走進(jìn)北京，她經(jīng)過這一年的在北京的探險(xiǎn)，我想她學(xué)到了很多有趣的知識(shí)和事情，她這次回來，肯定會(huì)給我們講有關(guān)于北京的很多有趣的故事和她們在北京探險(xiǎn)經(jīng)過。

哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)了，真高興。

四年級(jí)敘事作文篇3

這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我在所報(bào)項(xiàng)目上“顆粒無收”，但我依然認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樵谝粋€(gè)地?cái)偵衔姨字辛艘恢换顫娍蓯鄣男觚敗?/p>

它有四條短短的腿，鋒利的`小爪子。力氣也非常大，背上竟然馱著一間堅(jiān)硬的“房子”。

你別看它爬行速度慢，它卻常常消失在我們一家人的視線之外。有一天，放學(xué)回來，又發(fā)現(xiàn)小烏龜無影無蹤了，我知道大事不妙，狂叫道：“爸爸媽媽，不好了，小烏龜“越獄”了！快來呀！”

爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來，我們?nèi)冶汩_始了“大搜捕”。盡管我們累得兩眼昏花、筋疲力盡，最終還是一無所獲。看來，在屢次逃亡事件中，小烏龜也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，躲藏得天衣無縫，我們只好放棄了這次的“追蹤”。

過了幾天,“案情”總算有了新突破。一天，我走進(jìn)廚房，只見小烏龜正在廚房里抱著肉吃得津津有味呢！我小心翼翼地向它靠攏，企圖趁它不備，將它“捉拿歸案”。就在我要得手時(shí)，又尿急了。沒辦法，人有“三急”嘛。可等回來時(shí)，小烏龜再次逃得無影無蹤。不過這次，沒有捉住它，但它的行蹤卻沒逃過我的“火眼金睛”——原來，它的藏身之處在一個(gè)小角落里！

于是，我拿來許多書，把這個(gè)地方圍了個(gè)水泄不通。俯下身子朝里望去，原來這個(gè)“小鬼”用衛(wèi)生紙做了個(gè)窩，在里面享樂呢！窩的旁邊還有一些吃剩的蝦咪，我恍然大悟了，前幾天，我的早餐蝦咪神秘失蹤，原來是它的“杰作”呀！最后我來了個(gè)“守株待兔”，小烏龜見無路可逃，只好乖乖地當(dāng)了“俘虜”。

四年級(jí)敘事作文篇4

學(xué)游泳，是件刻苦的事，對(duì)我來說，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬一電腦控制出錯(cuò)，排水管突然打開，把我吸進(jìn)去怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)原因，有一次緊張過度，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頓時(shí)在水里翻了個(gè)跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來，水不斷的涌進(jìn)了我的.鼻子和嘴巴，感覺我的身體開始慢慢下沉，辛虧教練及時(shí)救我，否則我就……

從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。

5節(jié)課過去了，我連蛙泳腿都沒學(xué)會(huì)，我急了，聽我同學(xué)說，他們5節(jié)課都學(xué)會(huì)了，我著急的向教練求救。教練語意深長地對(duì)我說：“孩子，如果你想像魚一樣，自由自在地游來游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！學(xué)東西沒有不累的，你學(xué)得越努力，你就學(xué)得越好！”

暗暗的，我發(fā)誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的，功夫不負(fù)有心人，在教練的耐心指導(dǎo)下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學(xué)會(huì)了游泳，并能快速地游到對(duì)岸。

現(xiàn)在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學(xué)會(huì)游泳是多么令人驕傲而自豪啊！

四年級(jí)敘事作文篇5

3月18日上午，數(shù)十名志愿者聚集在澛港小學(xué)門口，參加由蕪湖心連心愛心協(xié)會(huì)組織在澛港新區(qū)舉辦的清潔家園環(huán)保活動(dòng)。

參加的志愿者有我們澛港小學(xué)的學(xué)生、利民路小學(xué)的學(xué)生、以及安師大的大學(xué)生等等。在組織人員的'帶領(lǐng)下，我們一手拿著垃圾鉗、一手拎著垃圾袋，從澛港小學(xué)門口出發(fā)，一路來到澛港西區(qū)的老年區(qū)。在勞動(dòng)中，每位志愿者都干勁十足，大家不嫌臟，不嫌累，將綠化帶內(nèi)、社區(qū)道路上隨意丟棄的廢紙、果皮、菜葉等一一撿進(jìn)了垃圾袋里。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的清理，我們沿途經(jīng)過的社區(qū)環(huán)境得到了明顯改善。住在老年區(qū)的爺爺奶奶們，看到我們的舉動(dòng)，都不約而同地向我們豎起了大拇指。

我覺得這次的活動(dòng)非常有意義，不僅鍛煉了我們的的意志和耐心，還讓我們體會(huì)了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛，讓我們懂得了勞動(dòng)的意義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。亂扔垃圾既破壞市容，又污染環(huán)境，希望通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

四年級(jí)敘事作文篇6

我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級(jí)的班歌比賽。

六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現(xiàn)場的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的'兩個(gè)同學(xué)就沒有他那么“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。

六年四班演完后，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級(jí)是第二個(gè)演出的年級(jí)啊！我恍然大悟，心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時(shí)候，我們已經(jīng)到了候場的位置，我的心怦怦直跳。

現(xiàn)在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場。不料，我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了，一下子轉(zhuǎn)向了觀眾，有幾個(gè)看上去轉(zhuǎn)回去的時(shí)候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動(dòng)，想：老師說過，聽到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)！因?yàn)榕啪殨r(shí)有同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。

終于聽到吳同學(xué)喊的口令！我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開始，我就不再緊張，心里正慶幸不是我一個(gè)人上臺(tái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢！這給了我們許多幫助，也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺，我們又在臺(tái)下當(dāng)觀眾了！

真是一次不凡的活動(dòng)，希望我們班能拿到第一名。

四年級(jí)敘事作文篇7

我有一個(gè)小堂弟，名叫周煜城，出生在20xx年5月2日，今年虛歲3歲，周歲才2歲。長的很可愛：圓溜溜的大腦袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下是一張紅粉粉的小嘴巴，嫩白的臉蛋上還有兩個(gè)淺淺的小酒窩，笑起來甜甜的，真是太可愛了。每次看見他，我都禁不住想摸他一下。他走起路來搖搖擺擺，讓人不由得聯(lián)想起一種可愛的動(dòng)物——企鵝。

小堂弟特別愛笑，什么時(shí)候都是笑瞇瞇的。我和他一起玩的時(shí)候，我總愛對(duì)他做鬼臉，他就哈哈笑個(gè)不停，一笑起來，兩只眼睛瞇成一條線，胖乎乎的.臉蛋上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)迷人的小酒窩，真逗！

我最不想見到的人是小堂弟，最想見到的人也是小堂弟。我最不想見到小堂弟，是因?yàn)槊慨?dāng)媽媽見小堂弟來了，就讓我好好照顧他，這時(shí)，調(diào)皮的小堂弟就會(huì)玩起“分身術(shù)”，一會(huì)兒走到那兒玩玩，一會(huì)兒走到那兒弄弄，有危險(xiǎn)的東西我還得跑過去制止他，哎，真弄不懂小堂弟為什么這么調(diào)皮。我最想見到的人也是小堂弟，因?yàn)樗軒Ыo我很多快樂，會(huì)讓我開心起來。

小堂弟吃東西時(shí)也非常可愛。有一次，他突然跑進(jìn)了我的房間，嘴里還吐出七個(gè)字來：“姐姐，我要吃東西！”一邊說著還笑了起來。我見了，拿出一塊餅干，幫他弄成小碎塊，再一塊一塊地喂給他吃。只見他那小小的嘴巴動(dòng)了起來，好像沒有停止過?？粗浅缘媒蚪蛴形兜臉幼?，我的心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。

這就是我那調(diào)皮可愛的小堂弟，你們喜歡他嗎？

四年級(jí)敘事作文篇8

今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會(huì)跟我的對(duì)手趙艷敏比比跑步了。

老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個(gè)拐彎時(shí)，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了?？晌乙豢辞懊妫l(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時(shí)候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的'速度得了男子第5名，并超過了她?！拔覄倮?！”我大叫道。

我感到無比的快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。

四年級(jí)敘事作文篇9

我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。

第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的`獅子。看到爸爸這副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“