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《信封娃娃》教學設(shè)計泉港區(qū)益海實驗小學莊容標一、教學目標:1.欣賞各種形式的信封紙偶,激發(fā)創(chuàng)作興趣。2.學習運用彩泥粘土制作有趣的信封娃娃,并在制作中培養(yǎng)同學的創(chuàng)作、扮演和設(shè)計能力。3.在做做、玩玩中培養(yǎng)同學制作的興趣,同時使同學養(yǎng)成變廢為寶的良好習慣,感受勞動成果帶來的快樂。教學重難點:運用彩泥粘土材料,把信封巧妙地設(shè)計成紙偶,培養(yǎng)學習綜合設(shè)計能力。二、教具準備:范具、12色粘土、信封、課件、剪刀等三、學具準備:12色粘土、信封、剪刀等四、教學過程:一.情景導入、激趣觀察師:出示范具“信封娃娃”:同學們好!它是莊老師創(chuàng)造出來的,XX同學請你觀察一下它是用什么材料做出來的?生:信封、還有彩泥粘土。(你的眼睛真雪亮,現(xiàn)在有了電腦、互聯(lián)網(wǎng)所以信封就下崗了,還好莊老師有辦法,打扮了一下把它廢物利用創(chuàng)造了它,它叫“信封娃娃”)《揭示課題--信封娃娃》板書——二.觀察思考、方法探究師:這個信封娃娃其實很簡單,制作它只需要3個步驟,請一個同學為它排排制作順序吧!為什么?《彩泥搓、貼頭部和服飾外形裝飾撕口》(出示課件)2.信封娃娃的撕口的位置很重要的,你們認為該在哪里撕口呢,請兩位同學來嘗試一下。生上臺嘗試(師小結(jié)示范:兩個撕的位置和上面的哪個比較像?真棒,我們?yōu)樗麄儌z的嘗試的精神而鼓掌)3.嘗試貼頭部外形。師:接著我們做信封娃娃的第二步是什么?搓貼信封娃娃的頭部和服飾的外形——教師示范搓貼外形。(總結(jié):外形不能太小,這樣不能突出娃娃的樣子。)三.欣賞對比,方法指導。1.孩子們,請你們比一比哪個信封娃娃裝飾得最好?為什么?(師總結(jié):1.裝飾內(nèi)容要豐富。2.重疊有對比。2.欣賞優(yōu)秀作品師總結(jié):表現(xiàn)夸張色彩豐富四.創(chuàng)造表現(xiàn)。1.你想做個信封娃娃嗎?出示作業(yè)要求。用粘土搓、貼的方法裝飾成一個信封娃娃戴在手上玩一玩吧!注意:形象新穎,重疊裝飾,深淺搭配。2.學生作業(yè),教師巡視指導。五.展評作業(yè)。1.把自己做的信封娃娃戴到手上去表演一下。說一句臺詞。學生自由交流欣賞。2.互評:誰制作的信封娃娃特別有趣,誰的色彩裝飾用得特別棒?哪一個信封娃娃最吸引人,最有創(chuàng)意?你最想把這“娃娃”送給誰?3.教師總結(jié)(本節(jié)課同學們通過自已的勞動創(chuàng)造了各種豐富的作品,我們?yōu)樽砸训呐ψ龀鰜磉@么漂亮的做品而鼓掌。希望同學們把這節(jié)課學到的成果回家給你的親人分享一下、表演一下,讓大家一起快樂起來吧。)六.教學延伸。欣賞其它材料加工制作的信封娃娃,課后鼓勵學生制作我們的信封娃娃不止可以用卡紙
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