人教版《水的凈化》課件(第1課時)20151014

課題2水的凈化赤峰喀旗西橋初中劉寶學水是生命之源。沒有水，就沒有生命。誰來描述一下我們平時喝的水是什么樣的？同學們請看：這樣的水能直接飲用嗎？不溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)

細菌等微生物P74水的凈化沉淀、過濾吸附、消毒實驗明礬凈水一.水的凈化方法：1、沉淀法：（1）靜置沉淀：使水中較大顆粒的不溶性雜質(zhì)沉降下來。如何使水中懸浮的不溶性雜質(zhì)沉降下來？明礬凈水（2）吸附沉淀：利用明礬溶于水后生成膠狀物，

吸附懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。如何除去水中的沉淀？AB生活中的過濾器2.過濾法：

把不溶性的固體與液體分離的方法。一.水的凈化方法：生活中的過濾器過濾品的制作過濾器的制作：

⑴過濾需要哪些儀器？漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺實驗操作與討論交流

(2)過濾的操作要點：

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁液面低于濾紙的邊緣濾紙的邊緣低于漏斗邊緣燒杯嘴緊靠玻璃棒玻璃棒輕靠在三層濾紙的一邊一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低三靠（1）玻璃棒在過濾操作中的作用（）（2）若過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有哪些？又該如何處理？（3）生活中可用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗過濾液體？

(1)濾紙破損；(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；(3)儀器不干凈。更換濾紙，洗滌儀器，重新過濾。棉花、紗布、小卵石、細沙等可代替濾紙，各種飲料瓶可代替漏斗。引流簡易凈水器過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因為過濾不能除去可溶性雜質(zhì)及微生物。如何除去水中的顏色和異味？利用活性炭進行吸附的裝置活性炭凈水器示意圖可以除去不溶性雜質(zhì)，又可除去臭味、有顏色的物質(zhì)。問題：現(xiàn)在得到的水可以放心飲用了嗎？自來水生產(chǎn)流程自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)小結(jié)

蒸餾：給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。小結(jié)談談你的收獲和感悟2.下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學變化過程的是（）

A.沉淀

B.消毒

C.過濾

D.吸附1.下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A.水和蔗糖

B.鐵粉和銅粉

C.酒精和水D.泥沙和食鹽BD課堂練習3.某同學在實驗室里過濾一種渾濁液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍很渾濁，他檢查實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞。則造成實驗失敗的原因可能是下列錯誤操作中的（）A.濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉

B.濾紙與漏斗之間有氣泡未被排除C.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣

D.過濾時玻璃棒靠在單層濾紙一邊C4．2008年5月12日，四川發(fā)生了特大地震災害，為防止疾病傳染，震后需對河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸；②消毒；③過濾；④自然沉降，較合理的順序為（）

A．③①②④B．④①③②

C．④③②①D．③①④②C5.漲水季節(jié)，某校課外興趣小組的同學從河水中進行取樣，并進行凈化處理（如下圖所示）。回答下列有關(guān)問題：（1）寫出指定的儀器名稱：①＿＿＿；②＿＿＿；③＿＿＿。（2）如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯誤是＿＿＿＿＿＿＿。該操作可除去水樣中的＿＿＿（填