分子和原子教案 公開課教學設計

課題1分子和原子（第一課時）教師許唐文課型公開課教學目標知識與技能1.了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構成的。2.以分子為例，能用微觀粒子運動的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象。過程與方法學習一些類比、模型等科學方法。情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力。教學重點認識物質(zhì)的微粒性，能用微粒觀點解釋日常生活中的問題。教學難點形成物質(zhì)的微粒性的觀點。教學準備教師準備燒杯、量筒、品紅、酚酞溶液、濃氨水學生準備預習教學流程教學內(nèi)容與情境設計學生活動設計意圖【情境創(chuàng)設】宋代詩人王安石寫過這么一首詩《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！薄咎岢鰡栴}】1.問什么我們可以聞到花香？2.生活中我們還接觸過這樣的現(xiàn)象，放在水中的蔗糖會慢慢消失，其實水、蔗糖等物質(zhì)都是由我們?nèi)庋劭床坏降奈⒂^粒子構成的。根據(jù)上述現(xiàn)象你猜想這些微觀粒子應該具有哪些特性呢？這節(jié)課就讓我們來了解一下這些粒子——分子、原子的基本特性?！景鍟空n題1分子和原子【演示】實驗3-1取一杯清水，將一滴品紅滴入水中。觀察現(xiàn)象?！痉治觥克推芳t中的都是由我們?nèi)庋劭床坏降奈⒂^粒子----分子構成的，水變紅，其實就是品紅分子運動到水分子中間去了的緣故?！拘〗Y】我們生活中接觸到的物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構成的?！景鍟恳?、物質(zhì)由微觀粒子構成【過渡】下面讓我們以分子為例，了解一下這些粒子的基本特性。【提問】一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有×1021個水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停地數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是?。俊景鍟糠肿拥幕咎匦苑肿拥馁|(zhì)量和體積都很小?！具^渡】下面讓我們用一個實驗來驗證。【查閱資料】1.氨氣易溶于水形成氨水，氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣。2.氨氣是由氨分子構成的。【探究】分子運動現(xiàn)象實驗步驟實驗現(xiàn)象分析1.向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5-6滴酚酞溶液，攪拌均勻。無明顯現(xiàn)象蒸餾水不與無色酚酞反應，不能使無色酚酞溶液變色。2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水。試管中無色酚酞溶液變紅氨水能與無色酚酞反應，氨水能使無色的酚酞溶液變紅色。3.另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。靜置。燒杯A中無色酚酞溶液慢慢變紅構成氨水的粒子----氨分子不斷運動，由燒杯B中運動到燒杯A中。結論分子在不斷運動【板書】2、分子在不斷運動?！狙菔緦嶒灐堪焉倭科芳t分別加入熱水和冷水中?！拘〗Y】溫度越高，分子運動速度越快。【陳述】這也是為什么濕衣服夏天比冬天干得快的原因?！居^看視頻】毫升水和毫升酒精混合?！景鍟?、分子間存在間隔?！拘〗Y】無論是液體、固體還是氣體中，分子之間都存在間隔。氣體分子間隔最大；液體分子間隔其次；固體分子間隔最小。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象其實就是物質(zhì)分子間隔受熱增大，遇冷縮小的緣故?！咎釂枴?.為什么冰水混合物是純凈物？2.氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒？3.空氣中氧氣能支持燃燒，純凈的氧氣也能支持燃燒？【板書】4、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同?！究偨Y】通過本節(jié)課的學習，我們了解了物質(zhì)都是由分子、原子等微觀粒子構成的，這些粒子是確實存在的。它們的體積和質(zhì)量都很小，都在不斷運動，彼此之間存在間隔。這節(jié)課以分子為例，原子的基本特性與分子的基本特性是相似的?！倦S堂練習】1、分子很小，它沒有質(zhì)量。（）2、分子只有在加熱時才運動。（）3、氣態(tài)物質(zhì)的分子之間間隔較大，液態(tài)物質(zhì)的分子之間的間隔較小，固態(tài)物質(zhì)的分子之間沒有間隔。（）4、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變。（）5.一個裝有開水的熱水瓶有時瓶塞會被頂開的原因是（）A.水分解成氧氣和氫氣B.水分子中氫原子和氧原子數(shù)目增多C.水分子變大了D.水分子間間隔受熱變大，體積膨脹6.公安干警在緝毒行動中，訓練有素的緝毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是()A.分子在不斷運動B.分子是可分的C.分子體積極小D.分子間有間隙【學生活動】清水逐漸變紅。【學生活動】P49頁苯分子、硅原子圖片?！鹃喿x】P48最后一自然段?！居^察與思考】濕衣服能變干，蔗糖能溶解在水中，這說明構成它們的分子是靜止的還是不斷運動的呢？【學生】說出自己的看法。【回答】冰和水都是由水分子構成的；氧氣是由氧分子構成，二氧化碳是由二氧化碳分子構成；空氣中氧氣和純凈的氧氣都是有氧分子構成?！緦W生】認真解答利用實驗和豐富多彩的圖片使學生有身臨其境之感，充分調(diào)動學生的多種感官啟發(fā)學生的聯(lián)想?；貧w課本，以課本為根本。從學生熟悉的現(xiàn)象入手激發(fā)學生的探究欲在學生親身體驗中激發(fā)思維及探究欲通過