高中物理曲線運動教案

PAGEPAGE4第一課時曲線運動運動的合成和分解教學過程：一、曲線運動的特點：曲線運動的速度方向就是通過這點的曲線的切線方向，說明曲線運動是變速運動，但變速運動并不一定是曲線運動，如勻變速直線運動。二、物體做曲線運動的條件物體所受合外力方向和速度方向不在同一直線上。三、勻變速曲線運動和非勻變速曲線運動的區(qū)別勻變速曲線運動的加速度a恒定（即合外力恒定），如平拋運動。非勻變速曲線運動的加速度是變化的，即合外力是變化的，如勻速園周運動。四、運動的合成和分解㈠原理和法則：1．運動的獨立性原理：一個物體同時參與幾種運動，那么各分運動都可以看作各自獨立進行，它們之間互不干擾和影響，而總的運動是這幾個分運動的疊加。例如過河。2．運動的等時性原理：若一個物體同時參與幾個運動，合運動和分運動是在同一時間內(nèi)進行的。3．運動的等效性原理：各分運動的規(guī)律疊加起來與合運動的規(guī)律有完全相同的效果。4．運動合成的法則：因為s、v、a都是矢量，所以遵守平行四邊形法則。若在同一直線上則同向相加，反向相減。㈡運動的合成1．兩個勻速直線運動的合成①分運動在一條直線上，如順水行舟、逆水行舟等。②兩分運動互成角度（只討論有直角的問題）。αvαv，v2vv1，v1解析：風相對人參與了兩個運動：相對自行車向西的運動v1和其實際運動v2，感覺的風是合運動v。v2=2m/stgα=1/2例2：汽車以10m/s的速度向東行駛，雨滴以10m/s的速度豎直下落，坐在汽車里的人觀察到雨滴的速度大小及方向如何？10m/s10m/s10m/s10m/s10m/s例3．小船過河問題①最短時間過河。船頭指向對岸。②最短位移過河。分v1>v2、v1<v2兩種情況。2．一個勻速直線運動和一個加速直線運動的合成：①兩分運動在一直線上，如勻加速、勻減速、豎直上拋運動等。②兩分運動互成角度。如平拋運動，下節(jié)課再講。3．兩個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動。若v0與a合在同一直線上，做直線運動；若v0與a合不在同一直線上做曲線運動。這類題目將在電場和磁場中出現(xiàn)。㈡運動的分解：一般是根據(jù)研究對象的實際運動效果分解，要注意的是研究對象的實際運動是合運動。例1．汽車拉物體例2．人拉小船第二課時平拋運動一、平拋運動的規(guī)律可分解為：①水平方向速度等于初速度的勻速直線運動。vx=v0,x=v0t②豎直方向的自由落體運動。vy=gt,y=gt2/2.下落時間（只與下落高度y有關，于其它因素無關）。任何時刻的速度v及v與v0的夾角θ：任何時刻的總位移：300答案：300第四課時勻速圓周運動的應用教學過程例1：如圖在繞豎直軸OO’做勻速轉動的水平圓盤上，沿同一半徑方向放著可視為質點的A、B兩物體，同時用長為l的細線將這兩物連接起來，一起隨盤勻速轉動。已知A、B兩物體質量分別為mA=0.3kg和mB=0.1kg，繩長l=0.1m，A到轉軸的距離r=0.2m,A、B兩物體與盤面之間的最大靜摩擦力均為其重力的0.4倍，g取10m/s2。⑴若使A、B兩物體相對于圓盤不發(fā)生相對滑動，求圓盤的角速度。⑵當圓盤轉速增加到A、B兩物體即將開始滑動時燒斷細線，則A、B兩物體的運動情況如何？A物體所受摩擦力時多大？答案：BABAωO’O450300CBAQ例2：兩繩AC、BC系一質量m=0.1kg的小球，且AC繩長l=2m，兩繩都拉直時與豎直軸夾角分別30450300CBAQ第五課時豎直面內(nèi)的圓周運動一、繩子拉物體在最高點重力剛好充當向心力，繩子沒有拉力的作用當時，能過最高點且繩子有拉力當時，不能過最高點且繩子無拉力當恰好過最高點時在最低點速度為v二、輕質桿當在最高點v0=0時認為是臨界速度，此時桿受壓力mg，當時桿受壓力N隨v的增大而減小到零，當時N=0；當時桿受拉力且隨v的增大而增大。三、軌道問題①內(nèi)軌：類似于繩拉物體。才能過最高點；不能過最高點而脫離軌道②外軌：物體能通過最高點的條