人教版三年級語到文下冊復(fù)習(xí)資料

人教版三年級下冊復(fù)習(xí)匯總四字成語：⑴群芳吐艷，姹紫嫣紅，落英繽紛，郁郁蔥蔥，噴薄而出，旭日東升，夕陽西下，皓月當(dāng)空，崇山峻嶺，懸崖峭壁，層巒疊翠，蒼翠欲滴，光彩奪目，萬紫千紅，挨挨擠擠，小巧玲瓏，成千上萬，饑寒交迫，皚皚白雪，長途跋涉，各式各樣，應(yīng)有盡有，沉默不語，不約而同，亡羊補牢，南轅北轍，驚弓之鳥，孤單失群，：

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：I：：：：：:四字成語(2)和顏悅色，連綿不斷，恍然大悟，買櫝還珠，各式各樣，光陰似箭，日月如梭，受益無窮，鴉雀無聲，情不自禁，人山人海，誠心誠意，博覽群書，孜孜不倦，勤學(xué)好問，學(xué)而不厭，堅持不懈，竭盡全力，聚精會神，廢寢忘食，異口同聲，神氣十足，業(yè)精于勤，專心致志，鍥而不舍，腳踏實地，四面八方，七嘴八舌，四字成語（3）迫在眉睫，躡手躡腳，夜幕降臨，目不轉(zhuǎn)睛，荒無人煙，栩栩如生，一模一樣，喜出望外，左顧右盼，古往今來，應(yīng)有盡有，趔趔趄趄，琳瑯滿目，感激不盡，端端正正，匆匆忙忙，五湖四海，戀戀不舍，名不虛傳，愛不釋手，交口稱贊，如愿以償，寸草不生，迫不及待，無影無蹤，游人如織，清晰可辨，聞名遐邇，四字成語(4)五官端正，歷歷在目，栩栩如生，翩翩起舞，面面俱到，頭頭是道，彬彬有禮，息息相關(guān)，蒸蒸曰上，滔滔不絕、天地荒蕪，人煙稀少，面如土色，熊熊大火，零零星星，女媧補天，金光四射，成千上萬，人山人海，零零星星，結(jié)結(jié)實實，大驚小怪，南轅北轍，四面八方，誠心誠意，郁郁蔥蔥，聞雞起舞、川流不息戀戀不舍，源源不斷，津津有味，提心吊膽，夸父追日，七嘴八舌，惟妙惟肖，異口同聲，畫龍點睛，句型轉(zhuǎn)換：（1）1、這是真理。（改為反問句）2、多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）3、這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢?（改為陳述句）7、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改陳述句句型轉(zhuǎn)換：（2）8、多讀多練，作文會進步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）9、他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）10、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?2、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）四字成語：（3）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）16、多得些知識不是壞事。（改為反問句）17、小李完成了老師交給她的畫版報任務(wù)。（改為“被”字句）18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）19、海上日出真是偉大的奇觀。1*020、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為反問句）（改為“把”字句和“被”字句）反問句變陳述句：1.冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？5.說出的話難道可以不算數(shù)？6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？8.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?反問句邊陳述句：(2)1.難道打仗就是為了多殺人嗎?2.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。3.實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？4.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?5.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？6.把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？7.它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？8.對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢?9.我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？陳述句邊反問句：1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。5、雪越大，路就越滑。6、燕子在車廂里唧唧喳喳地叫著，像在向人民致謝。近義詞:偶爾一有時破裂一裂開盡頭一終點銳利一鋒利疲勞一疲憊突然一忽然孤單一孤獨使勁一用力仔細(xì)一認(rèn)真偶爾一偶然緣故一原因樸素一樸實立即一立刻瀕臨一面臨悲慘一凄慘害怕一恐懼吃驚一驚訝慈愛一慈祥加像愛刻別部領(lǐng)名揚愧增好喜立特全本著贊慚---------添佛歡即殊有事名贊愧增仿喜立特所本有稱羞反義詞:消失一出現(xiàn)接受一拒絕愈合一裂開---守低偏窄攻高正寬略憎罪非二二詳愛功是通虎生普馬陌-殊細(xì)悉^仔熟吐非貪懶二一#-是廉?-失吸濁惡-^合擴幸愚開小慘明有攏大福蠢靜終賣劣i二二動始買優(yōu)曲展縮悲聰陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（sud）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pi）...........我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈，，后來3、用“——”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___、5、、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“一一”上。III6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子??！一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。||i||1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目。2、在第一自然段中找出一對反義詞：（）-（）3、用“_”畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。4、作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（）到（）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“一-”畫出。5、你從這篇短文中悟出了什么道理？老鼠買魚_一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時，-個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋！咱們（）不愁吃，（）有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（）賺了錢，（）上了老鼠的當(dāng)?！?、選擇加粗字的意思（在括號里填序號）費：a：費用b：花費c：復(fù)雜，不容易費事（）破費（）費工夫（）2.找出短文中近義詞（）一（）反義詞（）一（）3.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語填進短文的括號里。因為……所以雖然……卻雖然……但是4.閱讀短文填空。（1）“敲竹杠”文中指;后來魚行老板猛然醒悟，明白，。（2）______________________________“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指_;“友”指_。____“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“敵”指__;“友”指__。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是。5.這則寓言故_________事告訴我們的道理是（）A.老鼠買魚送給貓。B.老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。C.老給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D.反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人-樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜，一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1.填空。這段話是按____順序?qū)懙?。先寫小院西面是____，北面有個_____，院子?xùn)|面種著______，南面是_____。其中寫得最多、最詳細(xì)的是_____。2.寫出下面詞語的反義詞高大（）熱鬧（）3.照樣子寫詞語綠油油__________漂漂亮亮________________4.用“_________”劃出比喻句。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳朵聾了的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好。因為它可以避免一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反倒有利。因為，它可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉著老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”1、老人對埋怨命運不好的孩子說了哪些話，使他們開始了新的追求，用“??”把老人的話畫下來。2、從這篇短文中你體會到了什么？3、想一想，你有什么話要對兩個美術(shù)家，音樂家說呢？把它寫下來。4、用“終于”寫一句話。5、抄寫短文中你喜歡的詞語。（（（（（（寸草（荒蕪（五官（游人（金光（姹紫（旭曰（熊熊（群芳（噴?。┰拢?gt;挨千(1挨成各<和<誠匆<名一W吃月不氣<應(yīng)力日倩神山舞迫>>>>>>>>>>>嶺起交()J—————)))(XJXJXJXJXJXJXJXJXJXJXJXJXXJX))士尸))))))))z-^無((^-((((;各)()))))一))))繽成<cx)xBlx)xx)xx)xXJXXJXXJXXJXXJX字彩尖郁羊單c山cc影晰心煙>陽J光又郁亡孤受人左五無清提人<夕OOOOOOOTf\OOOOOOXJXJXJXJXJXJXJ4^^)))))))))))))^)如生倶到有禮有味()()())()XJXXJZX17X17z(\z(\z(x/kz(\/IXz(xz(\l!l!lc結(jié)轅父<七結(jié)南夸《工XJXJXJXJXJX17XJw(((((((戈局(((((((字崖覽而心盡門舉四懸博學(xué)專竭開一問))))中目斷上(^(((()在不日<())))實兩(((())^((()z(xzfk/IX\JZ\7輯：鰭棘(:)5?雜)))))))舍道關(guān)絕))))((((((<不是相不<<<<>>>會>小))))>惟同十；((()()((((()))(巒孜持<而<題>>>><<<媧2)層孜堅聚鍥大小<<<<惟異十女1、歇后語補充_______八仙過海--(_____孫悟空大鬧天宮一_____韓信點兵--(_____張飛穿針一一(_____包公斷案——(_____姜太公釣魚--(_______狗拿耗子一一(_____小蔥拌豆腐——(_____泥菩薩過河--(\)zI))2、關(guān)于友情的名人名言海內(nèi)存知己，。)海上升明月，_。____，他相遇故知。歲寒___，患難___。千里送鵝毛，。莫愁前路無知己___。桃花潭水深千尺，_。積累關(guān)于美景的古詩句:萬壑樹參天，_____。__水田__,___囀黃酺。雨里雞鳴__，竹溪村路__。穿花_深深見，點水_款款飛。____________池上___，葉底___。積累有關(guān)思想方面或人生勵志方面的諺語:繩在細(xì)處斷，___。____，親口嘗梨知酸甜。莫看江面__，要看水底__。花盆里___，鳥籠里_____。曰曰行___，常常做，___。積累描寫月亮的詩句。小時不識月，_。____月來滿地水，___。露從今夜白，____。峽深，江靜_。_明月松間照，____。舉頭望_，低頭__O收集有關(guān)時間的格言：少壯不努力，____。花有_，人無_。__一日之計，一年之計____________________說“言”表示吉祥的話叫（）（）的話叫格言應(yīng)允別人的話叫（）（）的話叫諾言宣誓所說的話叫（）臨走寫下的話叫（）（）的話叫怨言生前留下的話叫（）日積月累:1、（）蒜，（），大蔥生姜（）。食鹽（），（），2、（）高，（），梧桐樹葉（）。石榴開花（），（）。松樹（），棕樹（），橡樹（）。）,但這還（他們自己還沒有6、少年連連擺手，用不太（）O7、中國國際救援隊圓滿完成了（2、孩子們會（們（）、正在（）o我想去尋找（）在他的）的人（）樹上（）的桃子，給（O）說不，5、他見我醒來了，沖我（3、中國古代的四大天文學(xué)家是（4、我知道，此時，那里的（1、他們（）地舉起了手，有的還（不要錢。8、們填空:使他0，O，O，說，0、/IX、/IX、地古詩：《詠柳》、《春日》《乞巧》、《嫦娥》按要求寫成語：1、講人多：2、表現(xiàn)一個人很勤奮：3、表示十分專心、認(rèn)真：4、表示話很多：5、表示行動與目標(biāo)不一致:6、表示舍不得：照樣子寫詞語：動靜（由反義詞組成）：旭曰東升（描寫太陽）：九牛一毛（包含數(shù)字）：全神貫注（形容注意力集中）:破除迷信巧施妙計興修水利深入調(diào)查魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹（），了解當(dāng)?shù)氐呢毨г蚝?，他（），既懲治了首惡，又（），最后，他還發(fā)動老百姓（），莊稼年年得到了好收成。按要求寫成語：1、來自寓言故事：2、來自神話故事：3、來自成語故事：4、描寫月亮的：5、含有反義詞的：6、形容寫字認(rèn)真的:7、描寫人物品質(zhì)的:8、AABC式的：9、AABB式的：10、ABAC式的：我會積累，我會運用：（1）1、好的結(jié)尾，常常對作品有___之妙，能引發(fā)人們的深思。（填成語）2、當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得萬紫千紅之后，你回吟誦這首詩：3、朋友要遠(yuǎn)行了，為了表示我的真情，我會把這句詩送給我的朋友：4、我知道描寫氣象的諺語有：5、皎潔的月光曾引起人們無限的遐想，我收集到了描寫月亮的詩句：6、學(xué)校的電腦制作比賽開始了，同學(xué)們獨特的創(chuàng)意令老師們、學(xué)生們贊嘆不已，說：“你們真是八仙過海（）！”7、比賽結(jié)束了，老師鼓勵大家：“以后你們要多思考，這樣的作品才是老師希望的，韓信點兵一一（）。8、比賽時間快到了，小明才完成了一半，他頓時如孫悟■fr、￥?*■■■▲1_A.'

、我會積累，我會運用：（2）1、李叔叔出門遠(yuǎn)游時，遇見了多年未見的老朋友，他格外高興地吟誦道：“這可是_呀！”2、海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)離天涯，也像是近鄰一樣。唐代詩人王勃的詩句“__________”講的就這個意思。3、夜晚，深藍(lán)的天空中繁星點點，我不由得想起了這條氣象諺語:___________________________4、太陽落山時，我指著那天邊胭脂般的紅霞，告訴媽媽：“，”媽媽笑了。__________________________5、、“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”這樣的人可真算得上是（）啊?。ㄌ畛烧Z）____6、從不同的角度去看楊桃，楊桃的樣子也各不一樣，這不禁讓我想起了蘇軾《題西林壁》中的一句詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，?！?、你讀過《小馬過河》的故事么？你想對小馬說的諺語是：_____，親口嘗梨知酸甜。8、江堤旁的柳樹有千萬條枝條，不禁讓我想起一句詩：____萬條垂下。9、描寫春天的詞語：____釀1蜻_腓星哪_棘織碰傾芻口孝1￡犬、符&蹈壁迫房言鳥痛音傾舞陡較傷顯;;隊