2023年班主任工作總結(jié)范文2

2023年班主任工作總結(jié)范文2班主任工作總結(jié)范文21

又是一學期過去了，本學期我又成為了五（2）班的班主任，和我的學生們度過了一學期，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

一、班級總體狀況

不能大膽自由的在課堂上發(fā)表自己的看法，每當老師提問時，舉手答復以下問題的總是那么幾位同學，假如叫沒有舉手的同學起來答復以下問題，他們的聲音也很輕，在教室肯定寧靜的狀況下，才有可能聽到他們的答復。這是我們班級存在的一個大問題，須要解決這個問題。

雖然本班大部分同學都能夠遵守紀律，按時上下學，按時完成作業(yè)，但是也存在個別同學無法按時完成老師布置的作業(yè)，存在不寫作業(yè)的學生，如：同學。大部分學生學習主動性弱，學習自覺性較差。綜合實力及素養(yǎng)有待提高，因為學生的環(huán)境影響，所以很多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過很多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的酷愛，培育他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

二、把學生位置擺正

學生是教化的主體。要想教化好學生，你先得把學生探討透，每個學生有每個學生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才可以想怎么讓他承受你的訓誨。軍法有云：知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠承受的方式進展啟發(fā)引導。其實，每個學生都想成為好學生，他們對老師充溢了敬重和依靠。但是每個學生的實力不一樣，所擅長的東西也不一樣，所以班級里不行能沒有差的學生，所以對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，并盡可能多地讓學生受到贊揚，讓他們感受到勝利、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。我們班級有一位同學特馬虎，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人辨別出來，指責了幾次都不管用。后來，我采納了以退為進的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上這次的字比上次有進步了！或加油，你越來越棒了！等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步賜予表揚，這一下子，他成為了同學們眼中的進步大王，他自己也有了仔細完成作業(yè)的.自覺，進步真的越來越大了。從這一點也可以證明不同的學生要實行不同的對待方法。

三、通過多方面的活動，增加班級凝合力

本學期我們學校承受了很多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動，如：袋家長會等。在這些活動中學生和老師的主動性調(diào)動了起來，同學們相互合作，面對每一次的競賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的氣氛下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽，而這些值得我們班級傲慢的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成果，讓家長為自己的孩子傲慢，讓孩子為自己取得的成果感到驕傲，可以更加努力的為班級的成長作出自己的奉獻。

四、注意家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，對學生教化離不開家長的協(xié)作。有這樣一個公式：5+2=0我認為這個公式有它的道理，學生在學校里承受老師的訓誨，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習看法，假如回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生仔細學習，那么一星期五天的教化將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學生的成長沒有任何的作用，所以我非常重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不行以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教化口徑一樣，教化要求一樣，學生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關(guān)切自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，也沒有足夠的時間在星期天的時候教化自己的孩子要好好學習，許多家長都是有心無力，所以每每都會對老師說：老師，那我們的小孩就交給你了！這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的協(xié)作，學生根本不行能有足夠的進步。所以在家長會時，我向各位家長提出：不管多忙，都要抽空看一下家校聯(lián)系本，在上面簽下自己的名字；翻一翻學生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己必需仔細完成每一道題，不仔細，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培育學生的良好習慣的一個方法。

在開學出，我就告知同學我的號碼和號碼，便利家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的狀況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學校教化好孩子。

五、稍不如人意處

雖然為建立這個班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學校協(xié)作，借力使力。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)切與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任工作總結(jié)范文22

我班人較多，并且住校的學生較多，為了讓全體同學團結(jié)一樣，常常協(xié)作學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不管是軍訓，還是運動會，還是演講競賽，我班都能仔細的對待，取得優(yōu)異的成果。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參與班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力氣。

我們班是一般班級，絕大部分的學生底子薄、根底差。有些同學厭學心情嚴峻，身在曹營心在漢。為了變更這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是剛好和科任老師溝通，激發(fā)學生的'學習熱忱，反過來激發(fā)科任老師的教學動力。這樣相互促進，在本學期期末階段班級學習氣氛濃，很多同學相互督促，提示，在期考試中有些同學的成果明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。

主動實行學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、部署到位、落實有策，常常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，常常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，常常性、隨意性地視察其他課任老師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性駕馭第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化學生的學習、生活和活動中剛好了解、關(guān)切、教化并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成果，但不行否認，須要改進的地方還有許多。比方部分學生的厭學心情嚴峻，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老盡管我班取得了一些成果，但不行否認，須要改進的地方還有許多。比方部分學生的厭學心情嚴峻，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的嬉戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注意學生的思想動態(tài)，使班級更有凝合力，把班級工作做的更上一層樓。

班主任工作總結(jié)范文23

一晃期末又到了，回想當班主任的半年時間，真是酸甜苦辣無奇不有，真可謂是有滋又有味。

我擔當學校高一（5）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由60名學生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學期，本著誠意誠意對每位學生負責的看法，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教化教學工作。

學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的相識，對人生價值相識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到剛好了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注意勸服教化，以理服人，讓學生充分相識到老師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，防止學生產(chǎn)生抵觸心情，影響學習。開掘?qū)W生