雙人合作繩短跳

增城市荔城街第三小學(xué)四年級體育與健康教學(xué)設(shè)計（水平二）教學(xué)內(nèi)容：雙人合作跳短繩執(zhí)教班級：荔城街第三小學(xué)四（2）班執(zhí)教者：荔城街第三小學(xué)謝國科執(zhí)教時間：2015年3月雙人合作跳短繩教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課突出了健康第一的指導(dǎo)思想，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》而設(shè)計。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新是本課的主題。以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展為核心，遵循體育教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生實際，通過有效的合作學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自控能力，并對其進(jìn)行創(chuàng)新精神、合作意識及實踐能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生體驗到相互協(xié)作、合作學(xué)習(xí)的情感和快樂，主動健康發(fā)展，體現(xiàn)快樂體育、成功體育的內(nèi)涵。二、組織方法：教法：充分運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)法、講解法、示范法、游戲法，引導(dǎo)學(xué)生對兩人合作跳短繩進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，學(xué)生以自學(xué)自練為主，小組練習(xí)與比賽相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、組織能力及觀察評價能力，力求體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。學(xué)法：采取自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)法，來發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的運(yùn)動水平。三、設(shè)計思路：跳繩是一項簡單方便，容易參與的運(yùn)動。本課教學(xué)中，讓學(xué)生對他們很熟悉的跳繩活動進(jìn)行探索、實踐、創(chuàng)編活動，積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。本節(jié)課開始部分通過“繩操”進(jìn)行熱身活動，充分調(diào)動起學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，為主體部分的學(xué)習(xí)做好身心等方面的準(zhǔn)備。繩操的練習(xí)幫助學(xué)生活動各關(guān)節(jié)，同時也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并逐漸將課引入主題。其次，先讓學(xué)生先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的個人跳短繩，看看誰跳得多，充分調(diào)動起學(xué)生的運(yùn)動熱情，學(xué)生在寬松的氛圍中體驗著運(yùn)動的樂趣。教師適時提出要求：能否兩人一起跳繩？讓學(xué)生看教師示范后，選擇自己喜愛的兩人合作方式進(jìn)行嘗試練習(xí)，學(xué)生通過觀察——模仿——嘗試的學(xué)練方式來掌握技能。在展示環(huán)節(jié)，采用互幫互學(xué)加深對學(xué)生動作要點(diǎn)的理解。教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動能力的差異，提出不同的練習(xí)目標(biāo)，力爭讓每個孩子都能體驗到成功的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。學(xué)生們通過兩人合作，共同掌握了技能，發(fā)展了能力。通過游戲比賽，讓孩子們在享受成功樂趣的同時，感悟到其中的深刻寓意，學(xué)生們在游戲中體驗到了個人在集體中的價值，增強(qiáng)了自信。最后，在輕松愉悅的放松活動中，根據(jù)教師的語言提示，進(jìn)行放松練習(xí)，學(xué)生用心去體會、去感悟，用肢體去表達(dá)，從而達(dá)到身心放松。

四年級體育與健康跳繩單元教學(xué)計劃表學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生掌握并腳跳、單腳交換跳、跳長繩以及雙人合作的跳繩動作，嘗試創(chuàng)新花樣跳繩，提高學(xué)生跳躍能力和空間感覺能力。2、發(fā)展學(xué)生彈跳力和協(xié)調(diào)素質(zhì)，增強(qiáng)上、下肢力量。3、讓學(xué)生感受和體驗參與跳繩活動所帶來的樂趣，大膽展示創(chuàng)新花樣跳繩以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握搖繩方法及并腳跳、單腳交換跳和合作跳的方法教學(xué)難點(diǎn)上下肢動作協(xié)調(diào)配合、動作連貫課時達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)策略11、通過練習(xí)向前、向后搖繩的并腳跳短繩動作，能夠掌握手腳并用的方法。2、發(fā)展學(xué)生的跳跳能力和協(xié)調(diào)性，3.培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。1、跳短繩2、游戲：《跳格子》重點(diǎn)：雙腳彈跳充分。難點(diǎn)：手腳同節(jié)奏，手腳并用。教師講解示范，組織練習(xí)，提示安全事項，語言激勵。21、復(fù)習(xí)并腳跳繩動作，提高學(xué)生的靈巧、協(xié)調(diào)性。2、嘗試花樣跳繩，增強(qiáng)學(xué)生對空間感知能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性及協(xié)調(diào)、靈活性。3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，促進(jìn)身心健康發(fā)展。1、跳短繩2、游戲：《老鷹抓小雞》重點(diǎn)：花樣跳繩的創(chuàng)編。難點(diǎn)：搖繩有節(jié)奏，上下肢協(xié)調(diào)配合。教師創(chuàng)新示范，組織練習(xí)，提示安全事項，語言激勵創(chuàng)編。31、通過計時跳繩提高學(xué)生搖繩的頻率，提高跳繩成績。2、發(fā)展彈跳力和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上、下肢力量。3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦練習(xí)的良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)1、計時跳短繩2、游戲：跳繩接力跑重點(diǎn)：搖繩的頻率。難點(diǎn)：動作連貫，繩不絆腳。教師講解要求，組織練習(xí)，語言激勵，學(xué)生展示評價。41、通過學(xué)習(xí)，能撐握兩人合作跳短繩的方法，并用此動作連續(xù)跳5---8次以上。2、通過練習(xí)使身體的靈敏、平衡和協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展。3、在學(xué)習(xí)中體驗幫助他人的快樂。1、跳短繩：雙人合作跳短繩。2、游戲：跳繩接力跑重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人合作跳短繩的動作。難點(diǎn)：同伴間的合作。教師講解示范，自主練習(xí)，提示安全事項，師生同練，語言激勵。四年級體育與健康課程教案（水平二）執(zhí)教者：謝國科第4課時教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，能撐握雙人合作跳短繩的方法，并用此動作連續(xù)跳5---8次以上。2通過雙人合作跳短繩練習(xí)使身體的靈敏、平衡和協(xié)調(diào)能力得到鍛煉。3通過雙人合作跳短繩學(xué)習(xí)過程體驗幫助他人的快樂。教學(xué)內(nèi)容1跳短繩：雙人合作跳短繩。2游戲：跳繩接力跑。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人合作跳短繩的動作。難點(diǎn)：同伴間的流暢合作。教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)——準(zhǔn)備活動——雙人合作跳短繩——跳繩接力跑——組織放松——下課教學(xué)過程時間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式負(fù)荷激發(fā)興趣3分鐘培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，集中注意力。教學(xué)常規(guī)、導(dǎo)入1、聽取體育委員匯報，師生問好，檢查服裝。2、導(dǎo)入：今天，老師要和大家一起來學(xué)習(xí)雙人合作跳短繩，你有沒有信心和同伴完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？3、安排見習(xí)生。4、安全教育，練習(xí)跳繩要拉開足夠?qū)捑嚯x。學(xué)生在體委指令下做出相應(yīng)動作，師生問好，學(xué)生回答。四列橫隊小隊形隊列練習(xí)（原地轉(zhuǎn)法，原地踏步）口令指揮學(xué)生練習(xí)。全體練習(xí)。四列橫隊小8繩操練習(xí)：1、踏步運(yùn)動2、肩部運(yùn)動3、體側(cè)運(yùn)動4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動5、腹背運(yùn)動6、練習(xí)：師生一起練習(xí)。學(xué)生練習(xí)四列橫隊中分鐘使機(jī)體器官機(jī)能興奮，為進(jìn)入知識技術(shù)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛。踢腿運(yùn)動7、跳躍運(yùn)動8、踏步運(yùn)動3分鐘慢跑練習(xí)：組織學(xué)生慢跑，及巡視。學(xué)生慢跑小組長帶領(lǐng)中連續(xù)跳短繩老師指揮集體練習(xí)，參與練習(xí)或巡視。學(xué)生練習(xí)散點(diǎn)站立大學(xué)習(xí)技能19分鐘通過跳小繩發(fā)展學(xué)生下肢力量、協(xié)調(diào)、靈巧的素質(zhì)，讓學(xué)生體驗小組合作，增進(jìn)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。一種雙人合作跳短繩（一帶一跳：一人持繩搖繩，另外一人站位于前方或后方，兩人節(jié)奏一致跳躍過繩。）1、提問：兩人一繩如何跳？下面我們一起來學(xué)習(xí)雙人合作跳短繩方法。播放一種雙人合作跳短繩。強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)是，兩人節(jié)奏一致跳躍過繩。2、組織2人小組織練習(xí)。3、巡視、輔導(dǎo)個別學(xué)生。4、請優(yōu)生示范，點(diǎn)評。觀看視頻后，試一試，2人小組練習(xí)散點(diǎn)2人一組練習(xí)大觀摩，大家評議集合雙人合作跳短繩（自主創(chuàng)新）1、組織學(xué)生自主創(chuàng)新。2、巡視、輔導(dǎo)個別學(xué)生。3、請優(yōu)生示范，點(diǎn)評。1、學(xué)生自主創(chuàng)新其它雙人合作跳短繩。2、觀摩，大家評議。散點(diǎn)2人一組練習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)情況快樂體育5分鐘樂于參與和展示自我。游戲：跳繩接力（2至3次）1、講解并示范游戲規(guī)則與要求：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊，每隊第一人持跳繩，聽到教師口令開始向前跑跳繩，往返28米交給第二人（自己站隊尾），依次進(jìn)行，以先跑完的隊為勝。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲。3、小結(jié)，評議。1、學(xué)生明確游戲規(guī)則后，積極參與游戲。2、學(xué)生相互交流。四路縱隊中放松整理5分鐘放松身心，樹立努力目標(biāo)，讓