南陽小學(xué)陳萍it'sred教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思Module

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It’sred.沙縣南陽中心小學(xué)陳萍一、教材分析本課是外研版英語（三年級起）第一冊第四模塊第一單元。主要圍繞顏色展開一系列話題。關(guān)于顏色的話題學(xué)生是第一次接觸，也與我們的生活息息相關(guān)。談?wù)搶W(xué)生喜愛的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過學(xué)習(xí)將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生年齡在九、十歲左右，生性活潑好動，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高。雖然他們剛開始學(xué)習(xí)英語，沒有一定的語音，語感和語調(diào)基礎(chǔ)，但他們對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，他們渴望獲得更多的鍛煉機(jī)會。因此，我采用“任務(wù)型教學(xué)途徑”，將是本課的主要學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)新單詞：red，yellow，black,blue，green；2.學(xué)習(xí)新句型：It’sred.（二）技能目標(biāo)：能在實際生活中進(jìn)行有關(guān)顏色的詢問，形成良好的語言交往能力。（三）情感目標(biāo)：熱愛大自然，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力及團(tuán)隊合作精神。通過小組合作、討論、交流讓學(xué)生感受把所學(xué)知識融匯到實際交往中的樂趣，從而激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。四、教學(xué)重點和難點（一）教學(xué)重點：掌握關(guān)于顏色的表達(dá)。（二）教學(xué)難點： 要求學(xué)生注意now和green的正確發(fā)音，發(fā)音要到位。強(qiáng)調(diào)It’s的正確書寫格式。五、教學(xué)資源粉筆，黑板，書本，圖片，PPT。六、教學(xué)過程Step1warming-up第一步熱身(時間:3分鐘)Greetings.Singthe“hello”song.設(shè)計意圖：使班級迅速安靜下來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Step2Presentation第二步導(dǎo)入(時間:15分鐘)1.教師播放顏色視頻。2.出示本節(jié)課任務(wù)：學(xué)習(xí)顏色，會用顏色描述物體。3.學(xué)習(xí)顏色單詞：red，yellow，black,blue，green。全班操練小組操練個人操練4.學(xué)習(xí)句型：It’sred.設(shè)計意圖：從已知到未知導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)新句型。該環(huán)節(jié)在學(xué)生注意力較集中的時候呈現(xiàn)了本課時的重點內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。突出重點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中的知識目標(biāo)。Step3Practice第三步操練(時間:15分鐘)1.Sayachant.2.Findthemissingword.3.連線。4.課文教學(xué)。設(shè)計意圖：實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中的能力目標(biāo)：學(xué)生能掌握運(yùn)用本節(jié)課的重點句型。讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。Step4Consolidation第四步鞏固(時間:6分鐘)1.觀看大自然的圖片，進(jìn)行情感教育。2.Summingup.設(shè)計意圖：及時總結(jié)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。七、家庭作業(yè)Drawapicturethendescribeit.八、板書設(shè)計ModuleModule

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It’sred.It’sred.blueyellowgreenblack八、教學(xué)反思三年級的學(xué)生剛接觸英語，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最主要的。這節(jié)課開始就以歌曲導(dǎo)人，不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣，使孩子融入歡快的旋律中，為上課做好了準(zhǔn)備。其次，嚴(yán)格把握好學(xué)生單詞的語音和語調(diào)是關(guān)鍵。本節(jié)課在教授新單詞時讓學(xué)生先聽后說，采用了onebyone、groudbygroup等多種形式，對單詞red、black的尾音著重強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生對新知把握得很好。這節(jié)課設(shè)計了“找