原創(chuàng)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4_第1頁(yè)
原創(chuàng)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4_第2頁(yè)
原創(chuàng)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4_第3頁(yè)
原創(chuàng)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4_第4頁(yè)
原創(chuàng)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷4(附答案)姓名座號(hào)一、仔細(xì)填空:(每空1分,共18分)1.據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年底我國(guó)總?cè)丝跒?428925482人,讀作(),四舍五入到億位約是()億人,改寫成以“億”為單位的數(shù)是()人。2.邊長(zhǎng)是2厘米的正方形按3:1的比放大后,得到的圖形與放大前的圖形的面積比(

)。3.在、、%、中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。4.12的因數(shù)有(),選擇其中的四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是()。5.邊長(zhǎng)是6分米的正方形紙圍成一個(gè)圓柱形紙筒(接頭處不計(jì)),這個(gè)紙筒的側(cè)面積是()平方分米。這個(gè)圓柱的高是()米。6.工廠生產(chǎn)一批零件,合格的和不合格的數(shù)量比是24:1,這批零件的合格率是()%。7.把千克∶24克化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(),比值是()。8.宿遷到南京大約250千米,在一幅地圖上,量得兩地之間的距離是5厘米。這幅地圖的數(shù)值比例尺是()。線段比例尺是()。9.一個(gè)圓錐形容器盛滿水,水深為18厘米。將圓錐形容器的水倒入和它等底等高的圓柱形容器中,水深為()厘米。10.“神舟”五號(hào)飛船于2003年10月15日上午9時(shí)成功升空,繞地球飛行14圈后,10月16日凌晨7時(shí)23分安全著陸。它在空中共飛行了()小時(shí)()分。二、精心選擇。(每題1分,共5分)。1.如果a×b=0,那么()。①a=0

②b=0

③a、b都為0④a、b中一定有一個(gè)為02.1、3、7都是21的()。

①質(zhì)因數(shù)②公約數(shù)③奇數(shù)④約數(shù)3.兩根同樣2米長(zhǎng)的鐵絲,從第一根上截去它的,從第二根上截去米。余下部分()。①無法比較②第一根長(zhǎng)③第二根長(zhǎng)④長(zhǎng)度相等4.ACDACDE甲乙甲乙兩個(gè)圖形面積的比是()。①1:3②1:4③2:5④以上答案都不對(duì)5.某校六一班有45人,男女生的比可能是()①3:5②3:2③4:3三、認(rèn)真判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”每題1分共5分)1.一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位,再向右移動(dòng)一位,這個(gè)小數(shù)縮小了10倍。()2.把5克鹽放入100克水中配成鹽水,鹽水的含鹽率是5%。()3.在比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積的比是1:1。()4.小明應(yīng)完成的作業(yè)量一定,他已完成的作業(yè)量和未完成的作業(yè)量成反比例。()5.圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多。四、注意審題,細(xì)心計(jì)算。(計(jì)30分)1.直接寫出得數(shù)。(8分)1÷=+=1—1÷9=12×(+)=125%×8=8÷=××= 2.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算。(16分)450÷18×25×994÷47-47÷483-293.解比例:(6分)10:X=23:450.10.01=100操作題(共10分)1.請(qǐng)?jiān)诜礁裰邢犬嬕粋€(gè)平行四邊形,再畫一個(gè)和它面積相等的梯形2.在右面的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的圓,使所畫的圓與長(zhǎng)方形組成的組合圖形只有1條對(duì)稱軸。六、運(yùn)用知識(shí),靈活解題。(32分)②學(xué)校用方磚鋪會(huì)議室的地面。原來打算用②學(xué)校用方磚鋪會(huì)議室的地面。原來打算用平方米的方磚,需要540塊?,F(xiàn)在用面積平方米的方磚要多少塊?______________________________飛機(jī)飛機(jī)的速度是每小時(shí)860千米,比火車速度的8倍少20千米。求火車的速度。④一桶汽油比一桶煤油輕4千克,比這桶煤油輕eq\f(1,5)④一桶汽油比一桶煤油輕4千克,比這桶煤油輕eq\f(1,5),這桶煤油多少千克?③學(xué)校建綜合樓,實(shí)際投資120萬元,節(jié)約了30萬元,節(jié)約了百分之幾? 2.化工廠計(jì)劃在一塊長(zhǎng)10米、寬8米的長(zhǎng)方形空地上挖一個(gè)盡可能大的圓柱形蓄水池。(8分)(1)如果挖成的水池深5米,這個(gè)水池能蓄水多少噸?(每立方米水重1噸)(2)若在這個(gè)水池的側(cè)面和池底抹上一層水泥,抹水泥的面積是多大?3.施工隊(duì)修一段公路,第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的,第二個(gè)月修了1500米,第三個(gè)月修了全長(zhǎng)的,三個(gè)月正好完成任務(wù)。這段公路長(zhǎng)多少米?(4分)4.水果店運(yùn)來一批橘子,第一天賣出總數(shù)的40%,第二天賣出140千克,剩下的與賣出的比是1:3,這批橘子有多少千克?(4分)………………(1)用5個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?(2)用m個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?6.請(qǐng)你制作一個(gè)無蓋圓柱形水桶,有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供搭配選擇。(無需剪裁正好制成,接頭處和鐵皮厚度忽略不計(jì))(4分)5分米5分米3分米分米2分米4分米分米②③④(1)你選擇的材料是()號(hào)和()號(hào)。(2)你選擇的材料制成水桶的容積是幾升?參考答案:一、仔細(xì)填空1.(十四億二千八百九十二萬五千四百八十二)(14)(億)2.(9:1)3.()()4.(1、2、3、4、6、12)5.(36)()6.(96)7.(50:1)(50)050100150千米8.(1:5000000)()9.(6)10.(22)(23)二、精心選擇。1.((4))2.((1))3.((3))4.((2))5.((2))三、認(rèn)真判斷。1.(√)2.(×)3.(√)4.(×)5.(×)四、注意審題,細(xì)心計(jì)算。1.直接寫出得數(shù)。2089910232.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。450÷18×25(創(chuàng)新題)×99=25×25=×(100-1)=625=4÷47-47÷483-29+=4×74-17=(83+43)-(=4-14=4—=1543.解比例:10:X=23:450.10.01=解:23X=10×45(1分)解:=100×(1分)解:=X=12(1分)X=10(1分)X=(1分)五、操作與觀察1.(1)作圖(略)作圖規(guī)范2.以學(xué)生正確的測(cè)量計(jì)算為標(biāo)準(zhǔn)六、運(yùn)用知識(shí),靈活解題。1.(1)(860+20)÷8(2)540×÷(3)30÷(120+30)(4)4÷12.(1)8÷2=4(米)………………4分42π×5=80π(立方米)80π×1=80π(噸)答:能蓄水80π噸(2)42π=16π(平方米)………………4分8×π×5=40π(平方米)16π+40π=56π(平方米)3.1-14-18=51500÷5=2400(米)答:………………1分4.1÷(1+3)=14,140÷(1-14-40%)=400(千克)答:這批橘子有400千克.………………1分5.(1)(5+1)×2=12(厘米)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論