教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(六篇)

第頁(yè)共頁(yè)老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(六篇)老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一我們的心聲――老師節(jié)主題班會(huì)九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。26年前，____第一個(gè)老師節(jié)誕生了，又是9月，老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。詩(shī)人杜甫曾寫下這樣一首詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、相信大家都不生疏，我們的老師們也正象春天的雨露一樣，默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的舞，我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情！1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，理解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。3、在理解的根底上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶賀老師節(jié)。“6.6”老師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。“8.27”老師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)?！?.1”老師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將老師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”老師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的老師節(jié)。1、獻(xiàn)給老師的歌2、學(xué)習(xí)老師節(jié)背景知識(shí)3、送禮物給老師4、觀看視頻5、短信送祝福6、班主任總結(jié)1、讓學(xué)生可以深入地理解老師偉大和崇高的優(yōu)秀品質(zhì)。2、真正認(rèn)識(shí)到尊敬老師的內(nèi)涵。3、布置同學(xué)自愿自制一份“敬師卡”，在卡中寫上感而簡(jiǎn)潔的賀詞。送給我班老師，或者讓本班同學(xué)組織給老師發(fā)送一條節(jié)日祝賀短信。4、為班主任老師準(zhǔn)備一束康乃馨。5、布置好表達(dá)尊師主題的會(huì)場(chǎng)，黑板上寫主題班會(huì)的題目，課室前擺放好給老師坐的桌椅，準(zhǔn)備好鮮花等。1、班團(tuán)支部搜集好會(huì)議資料，整理工作；2、班委總結(jié)此次活動(dòng)：3、班團(tuán)支部向分團(tuán)委、院團(tuán)委報(bào)告總結(jié)此次活動(dòng)、遞交相關(guān)資料：4、宣傳委員負(fù)責(zé)后期宣傳工作；主持人：文廣、徐攀主要負(fù)責(zé)人：方兵、朱月婷、曹盼協(xié)助工作人員：陳慧、黃靜參與者：09廣告班全班同學(xué)主辦：武漢城市職業(yè)學(xué)院城市美化設(shè)計(jì)系分團(tuán)委承辦：城市美化設(shè)計(jì)系09廣告班20xx年9月10日a棟教學(xué)樓室老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二主持甲：各位同學(xué)，主持乙：各位老師，主持合：大家好！主持丙：老師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師！主持丁：我宣布，本次班《_________》主題班隊(duì)會(huì)如今開場(chǎng)！主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們親愛的老師！主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師，謝謝您！主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論如今還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽由、同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗讀《__________》：主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句??！下面請(qǐng)聽由同學(xué)為我們帶來(lái)一首好聽的古箏曲《________》。主持丙：在我們的記憶中，老師穿著很普通，不瀟灑也不華美，很難捕捉到流行的氣息。主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出如今講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。主持丙：接下來(lái)，有請(qǐng)、同學(xué)，為我們帶來(lái)小品，《__________》。主持?。焊兄x這些同學(xué)的的表演。不管是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教誨。老師對(duì)我們的關(guān)心永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。主持甲：是啊！老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！接下來(lái)讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：。主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請(qǐng)聽和帶來(lái)的相聲《_______》主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來(lái)做個(gè)游戲吧！主持?。汉冒。∥覀儊?lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)那么是這樣的：音樂開場(chǎng)，從第一個(gè)同學(xué)〔或老師〕開場(chǎng)傳，音樂停頓，求傳到了那位同學(xué)〔或老師〕的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開場(chǎng)！〔音樂響起〕-主持甲：時(shí)間過(guò)得真快?。〈蠹叶纪胬哿税?！最后，請(qǐng)我班重量級(jí)歌手同學(xué)，帶著大家唱一首《感恩的心》，來(lái)完畢本次的班隊(duì)會(huì)！全班大合唱主持乙：在完畢我們的班隊(duì)會(huì)前，讓我們給老師最真誠(chéng)的祝福，對(duì)老師說(shuō)一聲：齊：老師老師節(jié)快樂！主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此完畢！老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，開展老師節(jié)慶賀活動(dòng)。20xx年9月10日。1、9月10日清早，6位禮儀小使者站在校門口向進(jìn)校的每一位老師問(wèn)好，行隊(duì)禮。2、舉行“七彩童心表師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手才能，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重?？ㄆ笮〔坏贸^(guò)10cmx12cm。引導(dǎo)學(xué)生不要忽略學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有任課老師。3、9月10日，學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，將優(yōu)秀的心意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。4、開展老師節(jié)“感恩微行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“老師美麗身影”，將老師工作中最美麗的身影留下來(lái)，櫥窗內(nèi)展示。老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。2、拉近師生之間的間隔，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌、卡片、標(biāo)語(yǔ)、音樂等。甲：九月的天空分外明媚，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：園丁――是對(duì)老師崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”如今開場(chǎng)!甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)橛H愛的老師準(zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請(qǐng)班長(zhǎng)崔思敏為我們朗讀一首《師恩》!1、《師恩》2、《感謝老師》。甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)甲：老師――人類靈魂的工程師，乙：老師――太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。有請(qǐng)繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對(duì)老師的美妙祝愿、感謝與承諾。4、學(xué)生承諾同學(xué)對(duì)老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。甲：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的.棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!乙：有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――時(shí)刻關(guān)心著我的老師!甲：而我們親愛的老師，正坐在臺(tái)下。有請(qǐng)同學(xué)們踴躍的說(shuō)出老師榮耀的稱號(hào)。5、老師的榮耀稱號(hào)甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站;乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開場(chǎng)陷入迷惘的深淵……甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽原野的足音?乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下，但是我們卻____為力，反而還給您增添費(fèi)事，在這里我們真的很抱歉。甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。合：老師，謝謝您!我們真誠(chéng)地祝愿您，祝愿您幸福、平安!6、合唱《祝你平安》。7、班主任老師講話。(班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對(duì)大家說(shuō)，剛剛看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)。但是有誰(shuí)知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感謝的話語(yǔ)，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五1、在慶賀**個(gè)老師節(jié)之際，使學(xué)生知師節(jié)的來(lái)歷。2、介紹古往今來(lái)名人尊重老師的故事。3、在老師節(jié)到來(lái)之際“我”想對(duì)老師說(shuō)。(自制老師節(jié)心意卡)1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高快樂興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡送每一位新同學(xué)，開場(chǎng)新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深入，請(qǐng)你向大家介紹一下。(學(xué)生交流)2、剛剛同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來(lái)欣賞一下。(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們親愛的老師，我愛老師就像愛米蘭)3、這首歌在第一屆老師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第**屆老師節(jié)了，第一屆老師節(jié)是什么時(shí)候成立的?(1985年9月10日)4、當(dāng)時(shí)為什么要成立老師節(jié)呢?(北大校長(zhǎng)王梓坤提出建議，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立老師節(jié)的議案，決定每年9月10日為老師節(jié)。確定9月10日為老師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開場(chǎng)尊師重教活動(dòng)，可以給老師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)氣。)5、跟唱“我愛米蘭”在古代沒有老師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛____特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。a、老師在我心目中的形象b、老師怎樣愛我c、我怎樣愛老師d、小組選代表匯報(bào)e、交流：老師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，理解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。3、在理解的根底上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶賀老師節(jié)。主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，如今請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱謎底：老師節(jié)主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶賀老師節(jié)”。主持、“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來(lái)歷嗎如今請(qǐng)陳睿同學(xué)為我們講講。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將老師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的老師節(jié)。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你理解老師的工作嗎誰(shuí)來(lái)講講(請(qǐng)幾位同學(xué)講)如今請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在老師節(jié)降臨之際，我們要載歌載舞，慶賀老師的節(jié)日。請(qǐng)聽喬政府同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒有老師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛____特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。主持：我們都知道，9/10是老師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最滿意的禮物呢請(qǐng)看小品《送禮》表演者：吳宇等。故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。討論：什么是老