2023年關于教師承諾書模板集合九篇

2023年關于教師承諾書模板集合九篇老師承諾書篇1

在神木教化蓬勃發(fā)展之際，我作為一名神木教化一線工作人員，擔負著教書育人的重任，為了仔細履行老師職責，爭做一名師德高尚的教化工作者，我向光榮的老師職業(yè)以及學校、學生、家長慎重承諾：

一、愛國遵守法律，愛校敬業(yè)。擁護黨的領導，全面貫徹國家教化方針?？釔蹖W校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到仔細備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質量地完成教學工作。

二、教書育人，為人師表。以培育創(chuàng)新實力為目標,造就有志向,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設和接班人。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一樣。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關切集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。

三、關愛學生，敬重家長。關切愛惜全體學生，敬重學生人格，同等公正對待學生，愛護學生平安，關切學生健康，維護學生權益。主動與家長保持正常聯(lián)系，仔細聽取家長的看法和建議，取得支持與協(xié)作。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

希望來自于努力，勝利來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。在以后的日子里，我將用自己的切實行動，踐行于自己工作之中。

承諾人：XXX

老師承諾書篇2

作為一名光榮的人民老師，我將忠實履行一個老師應盡的義務，愛崗敬業(yè)、嚴于律己，做一個誠懇守信、品德高尚的人。為了更好的營造教化系統(tǒng)誠信氛圍，樹立廣闊老師誠懇守信、奮勉向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

一、恪守職業(yè)道德、加強自身修養(yǎng)。

1、忠誠于黨的教化事業(yè)，全面貫徹國家的教化方針，遵紀遵守法律，不做有損老師形象的事，不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

2、宣揚普及科學學問，注意培育學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參加邪教活動。

3、為人師表，廉潔從教，不收受學生和家長的財物，不利用職責之便謀取私利。

4、舉止文明，作風正派，發(fā)揚指責和自我指責的優(yōu)良作風，不搞陰謀陰謀，對同志、領導有建議或看法應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。

二、遵守校規(guī)校紀、規(guī)范教化行為。

1、努力實施素養(yǎng)教化，不斷提高教化、教學和科研水平，全面評價學生，不單純以學習成果來評價學生。

2、敬重家長，主動與學生家長聯(lián)系，主動宣揚科學的教化思想和方法，不指責、訓斥學生家長。

3、不強制學生購買教學協(xié)助材料，不向學生推銷商品，不搞有償家教。

4、教學嚴謹，仔細鉆研教材，按要求備好課。工作時間不玩嬉戲、上網閑聊、酗酒、吸煙。

5、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退。按時上下課，不無故缺課，對學生作業(yè)要仔細剛好批改，并剛好返還到學生手中。

三、關愛學生生命、促進學生成長。

1、關切愛惜全體學生，敬重學生的人格，同等、公正地對待學生。

2、嚴格要求學生，對學生要耐性教育，不諷刺、挖苦、卑視學生，不體罰或變相體罰學生。

3、愛護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康

四、注意個人名譽、塑造公眾形象。

1、模范遵守社會公德，愛惜公共財物，遵守公共秩序，遵循公共規(guī)則，維護公共衛(wèi)生，不侵擾和占有他人及公共財產。

2、做到家庭和諧，尊老愛幼，與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢，勤儉持家，做到互敬互愛。

本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，愿接受有關規(guī)定的處理。

承諾人（簽字）：xxx

時間：xxx

老師承諾書篇3

我作為一名光榮的人民老師，擔負著教書育人的重任，為爭做一名師德高尚的教化工作者，我向光榮的老師職業(yè)以及學校、學生、家長慎重承諾：

1、愛國遵守法律。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教化法》、《老師法》等法律法規(guī)。

2、愛校敬業(yè)。酷愛學校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到仔細備課、上課、批改、輔導，切實改善教法，高質量地完成教學工作。

3、教書育人。以培育創(chuàng)新潛力為目標，造就有志向，有道德、有文化、有紀律的接班人。自覺抵制封建迷信和xx活動，不傳播有害學生身心健康的思想。

4、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。身體力行、言行一樣。語言規(guī)范，舉止禮貌。團結協(xié)作，敬重同事，不利用職務之便謀取私利，不搞有償家教。

5、終身學習。拓寬學問視野，更新學問結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教化教學水平。

6、關愛學生。敬重學生人格，愛護學生平安，關切學生健康，維護學生權益?？朔啙嵈直⒈耙暡钌乃枷牒托袨?，不以任何形式體罰或變相體罰學生。

7、敬重家長。主動與家長持續(xù)聯(lián)系，仔細聽取家長的看法和舉薦，取得支持與協(xié)作。不訓斥、指責家長，不收受家長禮物。

期望來自于努力，勝利來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將老師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。真心服務于家長，恒心鉆研于教化，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民老師這個光榮稱號。

承諾人：

承諾時間：

老師承諾書篇4

為了加強師德師風建設，樹立老師的良好的社會形象，本人保證遵守老師職業(yè)道德，仔細履行老師職責，展示人民老師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿足、學生喜愛的老師。現詳細承諾如下：

一、擁護黨的領導，遵守黨紀國法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參加和老師身份不符的任何活動。

二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著裝扮符合老師職業(yè)要求。時時到處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民老師的良好形象。三、聽從領導，聽從學校管理。團結同志，正確對待競爭。同事之間相互協(xié)作，相互幫助。工作主動主動，不相互推諉扯皮。

四、關切學校，到處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛惜公物，關切學校一草一木。

五、信任科學，拒絕邪教，宣揚先進文化，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說，不參與封建迷信、活動。

六、敬重學生人格，同等、公正對待每一個學生。不卑視、羞辱、體罰和變相體罰學生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動等懲處性或羞辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學生，不擅自讓學生停課。不訓斥、羞辱家長，不擅自讓學生回家叫家長。

七、廉潔從教，作風正派，不讓學生為自己做事，不利用職責之便謀取私利，不索要和收取學生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第

二職業(yè)，

八、不向學生推銷教學書目以外的教輔資料和學具，不擅自向學生收費。

九、工作作風嚴謹，嚴格遵守學校紀律。努力提高教學效率，授課仔細，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上運用移動通訊工具，不酒后上課。

十、敬重學生家長，仔細聽取家長的看法和建議。家訪（包括電話家訪）和家長來校，接待要熱忱，與家長交談時，不諷刺，不羞辱，不一味指責。

承諾人：

20xx年9月1日

老師承諾書篇5

教化事業(yè)是神圣的,老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責任是重大的。為了提高老師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升，我們全體教工向社會、家長、幼兒慎重承諾：

1、為人師表，運用規(guī)范的職業(yè)用語；不卑視幼兒，不說損害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

2、關愛每一位幼兒，敬重幼兒的人格和特性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。

3、敬重每一位家長，熱忱禮貌地接待，不指責訓斥家長，不把老師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關系；保持家園聯(lián)系，每學期至少對每個幼兒電訪一次。

4、自覺遵守園內的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教化教學常規(guī)，仔細制定活動安排，做好課前打算，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。

5、團結協(xié)作，相互關切，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益的事。

6、做好家長學校工作的管理與落實，有目的的開展各項家長活動；堅持每月兩次的園長接待日工作，主動與家進步行溝通，定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的看法和建議，拓展服務功能，提高服務質量，滿意家長的合理需求。

7、仔細晨檢，熱忱親切了解詢問幼兒身體狀況，細致做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特別須要的孩子。8、為幼兒的健康成長和生活、活動須要，剛好供應物質上的保證；保障幼兒在平安、舒適、開心的環(huán)境中身心健康成長。

9、對孩子的生活護理做到：

（1）剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。

（2）保持幼兒在園內的儀表整齊和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

（3）每天讓幼兒儀容整齊地離園。

以上的承諾望各位園長共同監(jiān)督

老師承諾書篇6

經過了一段時間的《幼兒園骨干老師綜合素養(yǎng)及專業(yè)實力提升》培訓班的各專題學習與研討，我對骨干老師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)實力有了更深的相識。二十一世紀是學問化、信息化的時代，國民素養(yǎng)的提高，歸根結底又必需依靠教化，教化的關鍵又在老師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干老師呢?

1、具有較高的業(yè)務水平

組織一日活動，開展教化教學水平高。具有肯定的業(yè)務專長，特殊是在幼兒園教學的一些領域，如：音樂、科學、數學等方面有自己優(yōu)于別人的特長。

2、具有視察和了解幼兒的實力。

視察是了解幼兒最重要的途徑之一，老師視察的技能表現在隨機的視察和有安排的視察中。隨機視察時，老師應盡可能精確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高視察的敏銳度，盡快地捕獲到幼兒最微小的動作，探知到幼兒最微小的須要，了解幼兒某個行為的意義，并做出剛好反饋;有安排的視察時，可先擬定視察項目，列出視察要點，選出有代表性的場景。進行視察并詳盡地做下記錄，視察一段時間后，要細致地思索分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設計出相宜的學習方案。

3、溝通實力。

溝通是人與人之間通過信息溝通，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。老師通與幼兒、家長之間的溝通實力是老師重要的基本功。

4、教化監(jiān)控實力

老師教化監(jiān)控實力是老師綜合素養(yǎng)的詳細體現，老師對自己的教化過程進行監(jiān)控，諦視教化實踐，發(fā)覺、分析、解決問題的過程。老師對自己的教化過程實行監(jiān)控，是老師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教化實踐的一種學習方式，是使老師由單純的教化者成長為探討型、專家型老師的重要途徑。

5、教化探討實力。

幼兒老師的教化探討以解決教化中的實際問題為主，其探討的步驟主要是：學習教化理論;運用教化理論對自己的教化實踐進行診斷，發(fā)覺問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。老師成為探討者，能更快地促進老師的專業(yè)發(fā)展。作為一名骨干老師，我認為我的綜合素養(yǎng)和專業(yè)實力還存在以下的不足之處：

1、專業(yè)學問素養(yǎng)不夠。

幼兒老師要具有扎實的基礎學問，具有精湛的專業(yè)學問，要精確理解《幼兒園教化指導綱要》內容，深刻理解《幼兒園教化指導綱要》精神，不僅要駕馭五大領域的教學內容，更要嫻熟運用;不但通曉五大領域的全部內容，還應當駕馭新的科研成果及發(fā)展趨勢，不斷獲得新的養(yǎng)分和新學問。其次，要具有寬厚的教化科學理論學問，駕馭教化規(guī)律。真正怎樣成為兒童學習、活動的支持者、引導者與幫助者。

2、汲取新的科學信息和更新學問的實力不足。

孩子的.求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告知他們：星星為什么比月亮小?太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就須要老師駕馭現代化教學技術，運用新技術汲取新的科學信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的學問，激發(fā)他們學習的愛好。

3、創(chuàng)新的實力不足。

我們應成為創(chuàng)建型、全能型和完整型的老師。所謂創(chuàng)建型老師，即酷愛創(chuàng)建活動，創(chuàng)建欲望劇烈;能創(chuàng)建性地組織活動，在教學活動中呈現出創(chuàng)建性、敏捷性且擅長運用新的教學方法，敢于嘗試新的教學手段。所謂全能型老師，就是即會教學，又會科研，還懂實踐。所謂完整型老師，即老師既是學習者，教學者、交往者，又是指路者。

4、教化理論水平有待提高。

作為一名骨干老師必需有更精湛的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領青年老師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新學問、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思索成為我工作和生活中不行缺少的習慣。我的完善與提高安排：

教化方面：

(1)做個有著豐富教化教學閱歷的精品型老師，在教化教學方面有自己獨立的風格與獨到的見解。

(2)提高教化教學反思水平，每月寫出一篇針對性強的優(yōu)質活動反思。教學方面：

(1)不斷完善教學活動，爭取每年組織一次公開教學觀摩活動。

(2)依據多年的教學閱歷，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班

幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料。

教科研方面：

(1)在音樂、健康領域總結出自己的閱歷，爭取在音樂、健康領域有獨到的發(fā)言權。

(2)在音樂以及健康領域能撰寫出質量上乘的閱歷總結文章。

老師承諾書篇7

承諾書

本人保證提交的個人信息資料及相關申請材料真實、精確。假如所提交的信息及申請材料不真實、不精確，在老師資格申請中，本人情愿隨時接受老師資格認定機構做出的相應處理并擔當全部后果。

承諾人簽字：

20___年____月____日

老師承諾書篇8

作為一名光榮的人民老師，擔負著教書育人的重任，通過再次學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，我會努力完善自己的老師職業(yè)道德,塑造良好的老師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民老師，現承諾如下：

一、愛國遵守法律。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教化法》、《老師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教化方針，教化教學中同黨跟國家的方針政策保持一樣，不得有違反黨跟國家方針政策的言行。

二、愛校敬業(yè)?？釔蹖W校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到仔細備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培育創(chuàng)新實力為目標,造就有志向,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設跟接班人。自覺抵制封建迷信跟邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款跟攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一樣。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關切集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，工作時段不飲酒、不從事與教化無關的事。不向學生舉薦購買學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)跟教化教學水平。

六、關愛學生。關切愛惜全體學生，敬重學生人格，同等公正對待學生，愛護學生平安，關切學生健康，維護學生權益。克服簡潔粗暴、卑視差生的思想跟行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、敬重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，仔細聽取家長的看法跟建議，取得支持與協(xié)作。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

希望來自于努力，勝利來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會立足本職，牢記宗旨，不辱使命，用我對教化事業(yè)的滿腔熱忱，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，真心服務于家長，恒心鉆研于教化，絕不辜負人民老師這個光榮稱號。

承諾人：

20xx年3月

老師承諾書篇9

范縣其次初級中學“一創(chuàng)雙優(yōu)”老師承諾書“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教化活動開展以來，我在面對新形勢，加強學習，迎接新挑戰(zhàn)，克難攻堅，日常教學有序開展的基礎上，圍繞擔當、敬業(yè)、服務主體，比照“一創(chuàng)雙優(yōu)”的要求，我慎重承諾：

一、擔當承諾

1、擁護黨的領導，遵守《義務教化法》、《老師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教化方針。

2、酷愛教化事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，仔細做好各項教化教