《責(zé)任勝于能力》讀后感(8篇)

第頁共頁《責(zé)任勝于才能》(8篇)《責(zé)任勝于才能》篇一責(zé)任，從本質(zhì)上來說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個始終。人可以不偉大，人也可以貧寒，但不可以沒有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任可以讓社會平安、穩(wěn)健的開展。我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。這樣一個時常掛在嘴邊的的名詞，以前經(jīng)常被自己“熟視無睹”，自從看了侯校長推薦的《責(zé)任勝于才能》后，我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮。洗禮一：每天多做一點點故事：道尼斯最初為杜蘭特工作，職務(wù)很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜蘭特先生仍然會留下來在辦公室里繼續(xù)工作到很晚。因此，他認(rèn)為自己應(yīng)該留下來，在需要時，為杜蘭特先生提供一些幫助。杜蘭特先生經(jīng)常找文件，打印材料，最初這些工作都是他親自做的。后來，他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里，便招呼他過來幫助，并養(yǎng)成了習(xí)慣。如今，道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂，擔(dān)任其下屬一家公司的總經(jīng)理，他之所以能如此快速的升遷，就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。啟示：事實上，許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多做了那么一點點。所以，我們不要總是以“這不是我分內(nèi)的工作”為由來逃避責(zé)任。當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之為一種信任，一種機遇。想起以前的一位校長曾說過：學(xué)校布置給你班任務(wù)時，你最先想到的是由哪個學(xué)生完成呢?我相信你心中的這個學(xué)生一定是一個非常負(fù)責(zé)任，而又非常讓人放心的孩子!同樣，學(xué)校在安排額外任務(wù)時，校長最先想到的那個人也一定是一個負(fù)責(zé)任的老師!!上學(xué)期我們學(xué)校成功的舉辦了多場高級別的現(xiàn)場會，老師們也為此做了大量的“分外”的工作。試想，假設(shè)我們每個老師都以“這不是我分內(nèi)的工作”為由來逃避，那么，我們美麗的學(xué)校還能在山東教育界享有今日的殊榮?當(dāng)師生們再次喊出“我自豪，我是實小人”時還會底氣十足嗎?結(jié)論：一個人承當(dāng)?shù)呢?zé)任越多越大，證明他的價值就越大。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為你所承當(dāng)?shù)囊磺懈械阶院?。想證明自己做好的方式就是去承當(dāng)責(zé)任，假如你能擔(dān)當(dāng)起來，那么祝賀你，因為你不僅向自己證明自己存在的價值，你還向別人證明你能行，你很出色!洗禮二：責(zé)任表達(dá)在細(xì)節(jié)中故事：某跨國公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學(xué)生，想讓他去歐洲培訓(xùn)兩年，回來后再委以重任。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識掌握的很純熟，工作特別努力。總經(jīng)理感覺他很有前途，是個可塑之才，因此決定讓他去海外培訓(xùn)。但就在即將去培訓(xùn)的前幾天，總經(jīng)理偶爾走在該職員的后面，看到他有意將掉在路中間的廢紙?zhí)呦蛞贿?，而不是撿起來扔進(jìn)廢物桶里。這可是舉手之勞啊!后來，總經(jīng)理一連好幾天都留意該員工的舉動，他發(fā)現(xiàn)：午餐后，這名職員沒有將用餐后的餐具放在指定的地點……于是，總經(jīng)理很快作出決定，改變了原方案送去海外培訓(xùn)的。因為在總經(jīng)理眼里，這樣一個連起碼的日常準(zhǔn)那么都無法自覺遵守，甚至沒有公德心的人，又怎么能成為一名出色的管理者，怎么能對一個企業(yè)高度負(fù)責(zé)呢?啟示：假如一個護(hù)士不負(fù)責(zé)任，不小心給糖尿病人輸葡萄糖液，那會造成什么惡果?假如一個水泥工人在操作中因忽略消費了一批不達(dá)標(biāo)的水泥，而一家建筑公司正準(zhǔn)備用這批水泥做建筑材料，誰能知道他的不小心會造成多少災(zāi)難?一個財務(wù)人員假如在匯款時不小心寫錯了一個賬號，公司又會蒙受多少損失呢?上面事例中的大學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，影響的只是個人的前途，而我們老師假如不注意細(xì)節(jié)(或不負(fù)責(zé)任)，影響的可就是天真無邪的孩子呀!但生活中卻又很多老師沒能注意到這一點(包括我)：教育學(xué)生不隨地吐痰，自己卻偶爾“出口成臟”;教育學(xué)生主動撿拾地上的垃圾，自己卻邁過垃圾裝作視而不見;要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到，自己卻總是走在了鈴聲的后面!結(jié)論：細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)同樣表達(dá)著責(zé)任!一個人沒有責(zé)任感，并不僅僅表達(dá)在大是大非面前，而是大多表達(dá)在小事當(dāng)中。每個人所做的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的，但不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的是簡單的小事!洗禮三：學(xué)校開展，人人有責(zé)。故事：有個老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫助再建一座房子。老木匠容許了。但木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn)?？傊木礃I(yè)精神已不復(fù)存在。這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒有說什么，只是把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！崩夏窘翅t(yī)生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。啟示：這不過是一個故事，但是生動地說明了個人的努力并不完全是為了校長，歸根到底是為自己而工作。時下，有些老師對待自己的工作有時會敷衍了事、不負(fù)責(zé)任。在他們看來，不管大事小情，只有校長、主任、團(tuán)隊長才有責(zé)任，而自己只是一名普通老師，沒有什么責(zé)任可言。一旦出現(xiàn)了錯誤(或事故)，校長主任應(yīng)該承當(dāng)責(zé)任，與自己無關(guān)(或關(guān)系很小)?，F(xiàn)場會、創(chuàng)省規(guī)，那都是領(lǐng)導(dǎo)們的事，不用我去擔(dān)憂。結(jié)論：實小開展，我的責(zé)任。每每聽到或說到這句話的時候，我的心里總是熱乎乎的。是呀，學(xué)校是由每一個人組成的，大家有共同的目的。因此，學(xué)校里每一個人(包括學(xué)生)都肩負(fù)著學(xué)校開展的責(zé)任。這種責(zé)任是不可推卸的，無論你的職位是高還是低。惟有每個人都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能保證實驗小學(xué)這艘航母披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航!《責(zé)任勝于才能》篇二隨著經(jīng)濟(jì)迅猛的騰飛，人們的認(rèn)知從注重知識轉(zhuǎn)向注重才能，進(jìn)而注重情感的轉(zhuǎn)變，責(zé)任是情感因素中的重要局部，責(zé)任勝于才能，已成為世界著名企業(yè)的引領(lǐng)精神。讀罷《責(zé)任勝于才能》，一個個經(jīng)典易懂的故事讓我對責(zé)任有了更生刻的認(rèn)識。一個人可以因為知識高深立足于世，也可以因為才能高強處亂不驚，但假如沒有責(zé)任，這種人類與生俱來的使命，就可能放棄了自身在這個社會中更好的生存時機。知識淺薄可以學(xué)習(xí)，才能低下可以鍛煉，只要心中充滿責(zé)任，我們就可以變得堅強，變得英勇，變得讓人知道關(guān)心和理解。背摔，是團(tuán)隊拓展中的一個工程，十幾個人要用自己的雙臂搭成的平安網(wǎng)，接住從高處仰面而下的隊友，這個過程中不需要你有深奧的知識，也用不上你非凡的才能，需要的就只有責(zé)任，你的臂膀承載著一個人的生命。這個游戲其實就是責(zé)任勝于才能最好的證明。《責(zé)任勝于才能》深入的剖析了在工作中“責(zé)任勝于才能”的行為準(zhǔn)那么，鼓勵人英勇的承當(dāng)起責(zé)任走向成功。下面我粗淺的論一下自己的一點體會。首先，要正確的認(rèn)識責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你認(rèn)真地、英勇地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重。所以，責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，有的?zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，其實這些都不在于工作的類別，而在于做事的人，只要你想、你愿意，你就會做的很好。第二，要讓自己具有強烈的責(zé)任感。在生活中，要養(yǎng)成“每天多做一點的”習(xí)慣，從多一盎司定律中樹立自己強烈的責(zé)任感。團(tuán)隊里，最需要的就是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊的目的才能最終實現(xiàn)。團(tuán)隊的成功靠的是成員對團(tuán)隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。第三，如何對待才能與責(zé)任。一個人的才能再強，假如不愿意付出，就不能創(chuàng)造出價值，而一個愿意為工作全身心付出的人，只要有責(zé)任也可以創(chuàng)造出最大的價值。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個人才是不是一個真正意義上負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任勝于才能，并不是對才能的否認(rèn)。一個只有責(zé)任感而無才能的人，是無用之人。而責(zé)任那么需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠才能去創(chuàng)造的。才能和責(zé)任是動態(tài)的開展成長的過程。第四，清楚責(zé)任，才能真正的承當(dāng)責(zé)任。只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才能知道該如何承當(dāng)自己的責(zé)任，正所謂“責(zé)任明確，利益直接”。也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時，才能知道自己終究能不能承當(dāng)責(zé)任。學(xué)會認(rèn)清責(zé)任，首先要知道自己可以做什么，然后才知道自己該如何去做，最后再去想我怎樣做才可以做的更好。認(rèn)清自己的責(zé)任，才可以減少對責(zé)任的推委，更好的承當(dāng)責(zé)任。第五，責(zé)任表達(dá)在細(xì)節(jié)中。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種積累，也是一種目光，一種智慧，更是一種長期的準(zhǔn)備，一種堅實的根底?！靶∈隆本褪羌?xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)是每一個人的責(zé)任，也是與利益相關(guān)的人必須做到的，在所執(zhí)行的職責(zé)內(nèi)應(yīng)該認(rèn)真做到教育無小事。把每一件小事做好，表達(dá)的正是你的責(zé)任感?！敦?zé)任勝于才能》篇三在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽到“責(zé)任重于泰山”這樣的話語，卻很難真正理解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?近日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我認(rèn)真的閱讀了《責(zé)任勝于才能》這本書，感觸最深的就是講述細(xì)節(jié)和責(zé)任的那一局部，印象最深入就是其中的一句話：“細(xì)節(jié)表達(dá)責(zé)任，責(zé)任決定成敗”。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。“一樹一菩提，一沙一世界?！鄙畹囊磺卸际怯杉?xì)節(jié)構(gòu)成的，假如一切歸于有序，決定成敗的必將是微假設(shè)沙礫的細(xì)節(jié)。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細(xì)節(jié)做起;沒有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，即使擁有再強的才能也是枉然。相類似的，20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯.凡.德羅，把他成功的原因歸納為五個字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)地強調(diào)，假如對細(xì)節(jié)的把握不到位，無論你的建筑設(shè)計方案如何恢弘大氣，都不能稱之為成功的作品?？梢妼?xì)節(jié)重要性的認(rèn)識，古已有之，中外共見?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”因為我們的日常工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，只有從第一步開場慎重、仔細(xì)、扎實，才能使工作得心應(yīng)手。把每一件小事做好，表達(dá)的正是你的責(zé)任感，而只有具備了強烈責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。莎士比亞曾用“馬，馬，一馬失社稷”，來感慨1485年王位爭奪戰(zhàn)中被擊敗的英國國王理查三世。正因為戰(zhàn)前國王的馬少釘了一個掌釘，而鐵匠用一個不合用的勉強釘上，致使理查三世馬失前蹄，戰(zhàn)敗被俘而讓位。韓非子也說過“千丈之堤,潰于蟻穴”，他們都說到了獲得成功固然與戰(zhàn)略有關(guān)，但假如無視細(xì)節(jié)，一樣會導(dǎo)致失敗。在保險市場競爭日趨劇烈的今天，保險公司都面臨著經(jīng)營上全球性的難題：企業(yè)間產(chǎn)品或效勞日趨同質(zhì)化。企業(yè)和企業(yè)之間在產(chǎn)品、流程、本錢等方面的差異性越來越小，同質(zhì)化越來越強。記得在前一段的公司會議上，黨總提到將來保險公司比拼的就是效勞，各個保險公司的做法大方向上根本一樣，那么剩下的就看誰的細(xì)節(jié)做得好、做得到位，可以真正、有效地讓客戶感覺到貼心、舒心，繼而才能被市場承受肯定。假如客戶在展業(yè)人員激情引導(dǎo)下簽了保單，但之后售后人員不再聯(lián)絡(luò)，客戶肯定會感覺很失落;假如客戶出了險理賠人員卻不盡快履行保險責(zé)任，壓賠拖賠，甚至減賠拒賠，客戶肯定會很生氣;假如出現(xiàn)了汶川地震這樣的特殊情況，保險公司不僅不捐款而且還不特事特辦盡快將理賠金交到保護(hù)手中，社會都會很憤怒;這樣一來，保險公司流失了客戶、毀掉了品牌、喪失了市場，最終只能黯然退出保險領(lǐng)域，大展宏圖也就無從談起了。成大業(yè)假設(shè)烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。我們必須從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做精益求精的執(zhí)行者。生命一分鐘，敬業(yè)六十秒。英勇地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，人生才會充實，生活才有意義。讓我們共勉“細(xì)節(jié)表達(dá)責(zé)任，責(zé)任決定成敗”這句話，秉承郵政人認(rèn)真扎實的工作作風(fēng)，在細(xì)節(jié)中鑄造完美，在責(zé)任中享受工作，與中郵人壽一同起步開場自己的成功之旅吧!《責(zé)任勝于才能》篇四何為責(zé)任?簡單而言，責(zé)任就是一個人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。責(zé)任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華;責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。同樣的一件工作由于態(tài)度不一樣，負(fù)責(zé)程度不一樣，所產(chǎn)生的效果也就完全不一樣?！柏?zé)任”從大道理說，就是最根本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的根本準(zhǔn)那么。一個人無論才能大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，假如你的才能再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的根本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成?！秾O子兵法》曾經(jīng)闡述過領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴(yán)也?！逼渲械摹坝隆本褪怯杏職猓衅橇?，敢做敢當(dāng)，敢冒風(fēng)險，勇于負(fù)責(zé)，勇于承當(dāng)責(zé)任。不僅如此，美國管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種才能，其中第4種就是勇于負(fù)責(zé)：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責(zé)任心?？梢婎I(lǐng)導(dǎo)者必須是有責(zé)任的人。正如愛默生所說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！必?zé)任勝于才能!因為工作無小事，責(zé)任表達(dá)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中表達(dá)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中表達(dá)責(zé)任。既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個崗位，就不能僅僅只享受工作帶來的好處和快樂，而是必須承受它的全部，即使是屈辱和責(zé)罵，那也是這項工作不可或缺的一局部。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負(fù)責(zé)。工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多!偉大的創(chuàng)造家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，如今終于可以重新開場了!”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎?讓我們從如今做起，從小事做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真地對待每一件工作和事情，做一個有責(zé)任的人，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，獲得家庭事業(yè)雙豐收，迎接嶄新的人生。讓我們一起在承當(dāng)責(zé)任的同時，一起感受工作的幸福吧!《責(zé)任勝于才能》篇五近期，我選擇了《責(zé)任勝于才能》這本書來閱讀，這本書主要從八個方面和很多個詳細(xì)的事例來告訴大家責(zé)任的重要性!“如今的社會并不缺少有才能的人，但每個企業(yè)真正需要的那么是極有才能又富有責(zé)任感的人才!”就像一位偉人所說“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這樣，一個有責(zé)任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責(zé)任和我們的工作、生活親密相關(guān)。有人說“假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄?！痹谖覀兠總€人的生活當(dāng)中，有大局部的時間和工作是聯(lián)絡(luò)在一起的，責(zé)任就是對工作的出色完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華，作為老師的我們更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和使命感，對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也是對自己的負(fù)責(zé)!當(dāng)我閱讀第一局部“責(zé)任，對使命的忠誠和信守?！边@里有這樣一個故事是我感受頗深，故事介紹的是美國獨立企業(yè)聯(lián)盟____杰克*法里斯曾對人說的自己少年時的一段經(jīng)歷“在杰克*法里斯13歲時，他開場在他父母的加油站工作。那個加油站里有3個加油泵，2條修車地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車，但他父親讓他在前臺接待顧客。當(dāng)有汽車開進(jìn)來時，法里斯必須在車子停穩(wěn)前就站到車門前，然后檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到，假如他干得好的話，顧客大多還會再來。于是，法里斯總是多干一些，幫助顧客擦去車身、擋風(fēng)玻璃和車燈上的污漬。有段時間，每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟，這個車的車內(nèi)地板凹陷極深，很難清掃。而且，與這位老太太極難打交道，每次當(dāng)法里斯給她把車準(zhǔn)備好時，她都要仔細(xì)檢查一遍，讓法里斯重新清掃，直到去除完每一縷棉絨和灰塵，她才滿意。終于，有一次，法里斯實在忍受不了了，他不愿意在伺候她了。法里斯回憶道，他的父親告誡他說：“孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客?！备赣H的話讓法里斯深受震動，法里斯說道：“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對待顧客，這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用。”在這個故事里父親的話——孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客。讓我感觸很深，作為老師的我，在工作中難免會遇到一些淘氣的學(xué)生或者說行為習(xí)慣較差的學(xué)生，我們同樣要耐心的用自己的愛心去教育學(xué)生，而不是厭惡他們或是其它。就像書上說的，既然已從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須承受它的全部，就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這項工作的一局部，而不是僅僅享受工作給你帶來的好處和快樂。就算我們的學(xué)生在頑皮，我們同樣不能丟棄他們，而是要勇于面對，耐心教育，使之成才。而我們的責(zé)任就是教育好我們的學(xué)生。面對職業(yè)，面對自己的工作崗位，我們應(yīng)時刻記?。哼@就是你的工作，不要忘記你的責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作意味著責(zé)任。在第二局部里，介紹了“工作中責(zé)任勝于才能”這個內(nèi)容?！叭松械穆臍v都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！必?zé)任可以讓一個人具有最正確的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。當(dāng)要執(zhí)行任務(wù)時，逃避責(zé)任的人會對自己或同伴說“算了，太困難了，到時老板過問起來，我們就說條件太缺乏?！被蛘哒f“不去做了，到時對老板說人手不夠?！边@樣的員工，多么令人絕望啊!他們不僅是逃避責(zé)任，更是對自己才能的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。逃避責(zé)任的人，也答應(yīng)以得到暫時不執(zhí)行任務(wù)的“清閑”，但卻失去了重要的成長時機——你什么都不做，到哪去學(xué)習(xí)技能，哪去積累經(jīng)歷呢?確實，富有責(zé)任感的員工，富有開拓和創(chuàng)新精神的員工，他們絕不會在沒有努力的情況下就事先找好借口，他們會想盡一切方法完成公司交給的任務(wù)。條件不具備，他們會創(chuàng)造條件;人手不夠，他會知道自己要多做一些，多付出一些經(jīng)歷和時間。他們不管被派向哪里，都不會無功而返，都會在不同的崗位上讓才能展現(xiàn)出最大的價值。我們在工作中同樣會有很多自我挑戰(zhàn)的時機，一些工作并不是什么硬性的規(guī)定，這些工作自主性較大，可自己拿主意要不要做，當(dāng)然，不做可以得到暫時的“清閑”，但是清閑的同時，自己也等于放棄了自己在這方面的才能的發(fā)揮和展現(xiàn)的時機，或者說，有些工作草草應(yīng)付等這些行為都是對工作的不負(fù)責(zé)任的同時也是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。在我讀第六局部“回絕借口，勇于負(fù)責(zé)。”時，“責(zé)任止于我”這個標(biāo)題深深印入我的腦海。美國總統(tǒng)杜魯門上任后，在自己的辦公桌上擺了個牌子，上面寫著“bookofstophere”，翻譯成中文是：“問題到此為止?！币馑季褪钦f：“讓自己負(fù)起責(zé)任來，不要把問題丟給別人。”由此可見，負(fù)責(zé)任是一個人不可缺少的精神?？吹竭@里想起了我剛上班時的一個現(xiàn)象：因為自己不是師范類學(xué)校畢業(yè)的，剛上班的那段時間，狀況真是不斷，尤其是學(xué)生管理這方面，老是有問題，結(jié)果總是去費事班主任老師，但當(dāng)我再去上課的時候，當(dāng)他們班主任老師不在的時候，我的課堂仍然出現(xiàn)問題……“對自己的課堂負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)!”這就給我們的課堂提出了要求，給我們自己提出了要求，我們的課堂要自己負(fù)責(zé)，學(xué)生出現(xiàn)問題要自己想方法解決。如今想想當(dāng)時我找班主任老師幫助就是逃避問題、逃避責(zé)任的表現(xiàn)。“責(zé)任止于我”在我們的工作中這句話將會使我受益匪淺。在第八章中總述了“責(zé)任：人生成就的基石?！崩锩嬗羞@樣一個故事，生動地說明了你所做的努力并不完全是為了老板，你歸根結(jié)底是為自己而工作?！坝袀€老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否可以幫助再建一座房子，老木匠容許了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。總之，他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒有說什么，只是把鑰匙交給了老木匠。‘這是你的房子?！习逭f，‘我送給你的禮物?！夏窘骋簧w了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。”在生活中，有很多人對待自己的工作敷衍了事：“我只不過是在位老板打工?！边@種想法頗具代表性，在他們看來，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞對自己的意義并不大。這種想法其實是大錯特錯的，假如你只把工作當(dāng)成一種養(yǎng)家糊口的手段，那么你一輩子也只能成為工作的奴隸，只有時刻站在事業(yè)的高度對待你目前的工作，并把它當(dāng)成事業(yè)的起點，你才能真正的走上成功之路。書中介紹并通過大量的實例告訴我們：“責(zé)任，對使命的忠誠和信守”“責(zé)任勝于才能”“承當(dāng)責(zé)任，充分釋放人生潛能”“盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣”“細(xì)節(jié)表達(dá)責(zé)任，責(zé)任決定成敗”“回絕借口，勇于負(fù)責(zé)”“責(zé)任，創(chuàng)造卓越”“責(zé)任：人生成就的基石”一系列的話題，告訴我們在生活中，在工作中責(zé)任的重要性。最后用托馬斯*愛迪生的一段話鞭策自己。“責(zé)任心將你的身體與心智的能量起起契而不舍得運用在同一個問題上而不厭倦。大多數(shù)人都在做事，從早忙到晚，也很努力。但是假設(shè)你們將你們的責(zé)任感運用在一個確定的方向、一個目的上，你們一定可以成功。所有成功者的標(biāo)志都是他們對自己所說的和所做的一切全部負(fù)責(zé)。作為老師，我更應(yīng)該有強烈的責(zé)任感，對我們的工作負(fù)責(zé)，對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，這就是我們的責(zé)任!《責(zé)任勝于才能》篇六1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且____的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當(dāng)晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他答復(fù)道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已——乃是要完成整個賽程?！笔堑模缲?fù)著國家賦予的責(zé)任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。其實，責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任可以讓社會平安，穩(wěn)健地開展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感，“假如你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值?！北M職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的.是我們是否真正做好了我們的工作。有人說，假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當(dāng)中，有大局部的時間是和工作聯(lián)絡(luò)在一起的。假如我們放棄了對自己的責(zé)任，就背棄了對我們所負(fù)使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責(zé)任，英勇地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以貧寒，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠信的品德，永遠(yuǎn)具有強烈的責(zé)任意識?！痹谖④洠柏?zé)任”貫穿于員工們的全部行動。在新將來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事?！边@也是責(zé)任意識的一種表達(dá)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德，更是一種才能，而且是其他所有才能的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識，其他的才能就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責(zé)任是勝于才能的。無論我們有多么優(yōu)秀的才能，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和理論著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。我們作為企業(yè)的一名員工，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任?！敦?zé)任勝于才能》這本書還告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承當(dāng)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承當(dāng)更大責(zé)任的重要崗位交給他。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具，認(rèn)為向員工灌輸忠誠和敬業(yè)思想的受益者是企業(yè)和老板。其實不然，忠誠并不僅僅有益于企業(yè)，其最終和最大的受益者是員工自己。你忠誠于你的企業(yè)，老板才會更加信任你，才會給你更大的開展空間。反過來說，即使你有驚世之才，即使你才能超群，但你并不忠誠于你的職業(yè)、你的企業(yè)，作為一個老板，他敢讓你承當(dāng)更大的責(zé)任嗎?誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的員工呢?誰敢把一個關(guān)系產(chǎn)品質(zhì)量、公司形象的崗位交給一個對公司沒有忠誠度的人呢?一個員工的才能再強，假如他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使才能稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來?！敦?zé)任勝于才能》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人!書中的觀點這對于我今后改良工作有很大的作用，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人。有人說，假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當(dāng)中，有大局部的時間是和工作聯(lián)絡(luò)在一起的，責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。當(dāng)前，我國疾控事業(yè)正處于高速開展期，作為山東疾控職工應(yīng)當(dāng)在各自的崗位上，常懷：“責(zé)任重于泰山”的警醒度，堅信“責(zé)任成就人生”，盡心盡力的做好各自的工作，使山東疾控基業(yè)百年常青!《責(zé)任勝于才能》篇七讀了《責(zé)任勝于才能》這本書，使我受益非淺，此書運用樸實的語言，生動有力的故事，闡述了責(zé)任在生活、學(xué)習(xí)、工作上的重要性，提醒了責(zé)任與才能的辯證關(guān)系。使我清楚的認(rèn)識到責(zé)任重于泰山，責(zé)任更勝于才能。“責(zé)任重于泰山?！蔽矣X得這句話在測繪行業(yè)中表達(dá)的尤為明顯。大家都知道數(shù)學(xué)是測繪的根底，測繪人員每天多多少少都在跟數(shù)字、單位、符號打交道，一個小數(shù)點，一個單位雖然不起眼，但是很容易失之毫厘，差之千里。這使我體會到，一個人工作得好壞，最關(guān)鍵的一點就在于他對工作有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好工作，就必須從細(xì)節(jié)做起。不知不覺我也工作一年多了，還記得剛開場實習(xí)的時候，由于書本所學(xué)與實際運用存在一定的差距，為了盡快勝任工作，我積極學(xué)習(xí)，快速掌握繪圖的要點，當(dāng)我天天重復(fù)著自認(rèn)為簡單的繪圖處理時，反而有些懈怠，犯了不少低級錯誤，讓自己措手不及。所以，當(dāng)責(zé)任心實實在在的成為一種生活態(tài)度時，我們才會與“優(yōu)秀”、“完美”、“成功”更接近，而一個不負(fù)責(zé)任的人，即使擁有很強的才能，也不會獲得最終的成功。責(zé)任可以使人堅強，更可以激發(fā)我們的潛能。對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。自從看了《責(zé)任勝于才能》,我學(xué)會了去主動承當(dāng)一些應(yīng)該做的事情，而不是僅僅做好分內(nèi)的事。一個負(fù)責(zé)任的人會得到別人的信任與托付，獲得更多開展的時機，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中，挖掘出潛能，提升自己的整體實力。另外，我覺得人跟人的相處是互相的，你多為別人考慮一分，多站在別人的立場考慮考慮，很多問題就能迎刃而解了。不用