英語閱讀記錄卡-20210813175455

英語閱讀記錄卡20210813175455閱讀日期：2021年8月13日閱讀時(shí)間：17:54:55書籍名稱：《哈利·波特與魔法石》作者：J.K.羅琳閱讀頁數(shù)：第150頁閱讀內(nèi)容概述：在這本書的前50頁中，我主要閱讀了哈利·波特的童年生活以及他被邀請(qǐng)去霍格沃茨魔法學(xué)校的經(jīng)過。哈利·波特是一個(gè)孤兒，他的父母在他很小的時(shí)候就去世了，他一直住在姨媽家的閣樓上。然而，當(dāng)他收到霍格沃茨的錄取通知書時(shí)，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。閱讀感受：我被哈利·波特的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。盡管他生活在一個(gè)充滿歧視和壓迫的環(huán)境中，但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)魔法的熱愛。他的故事讓我明白了，無論生活多么艱難，只要我們保持信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。詞匯學(xué)習(xí)：在閱讀過程中，我學(xué)習(xí)了一些新的詞匯，如“muggle”（麻瓜，指不懂魔法的人）、“owl”（貓頭鷹，在書中用來傳遞信息）、“Hogwarts”（霍格沃茨，一所魔法學(xué)校）等。這些詞匯不僅豐富了我的詞匯量，還讓我對(duì)魔法世界有了更深入的了解。閱讀目標(biāo)：我的閱讀目標(biāo)是完成整本書的閱讀，并能夠用英語復(fù)述書中的故事。同時(shí)，我也希望通過閱讀這本書，提高我的英語閱讀能力和詞匯量。閱讀計(jì)劃：我計(jì)劃每天閱讀2030頁，預(yù)計(jì)在一個(gè)月內(nèi)完成整本書的閱讀。在閱讀過程中，我會(huì)注意積累生詞和短語，并嘗試用英語復(fù)述書中的故事。英語閱讀記錄卡20210813175455閱讀日期：2021年8月13日閱讀時(shí)間：17:54:55書籍名稱：《哈利·波特與魔法石》作者：J.K.羅琳閱讀頁數(shù)：第150頁閱讀內(nèi)容概述：在這本書的前50頁中，我主要閱讀了哈利·波特的童年生活以及他被邀請(qǐng)去霍格沃茨魔法學(xué)校的經(jīng)過。哈利·波特是一個(gè)孤兒，他的父母在他很小的時(shí)候就去世了，他一直住在姨媽家的閣樓上。然而，當(dāng)他收到霍格沃茨的錄取通知書時(shí)，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。閱讀感受：我被哈利·波特的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。盡管他生活在一個(gè)充滿歧視和壓迫的環(huán)境中，但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)魔法的熱愛。他的故事讓我明白了，無論生活多么艱難，只要我們保持信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。詞匯學(xué)習(xí)：在閱讀過程中，我學(xué)習(xí)了一些新的詞匯，如“muggle”（麻瓜，指不懂魔法的人）、“owl”（貓頭鷹，在書中用來傳遞信息）、“Hogwarts”（霍格沃茨，一所魔法學(xué)校）等。這些詞匯不僅豐富了我的詞匯量，還讓我對(duì)魔法世界有了更深入的了解。閱讀目標(biāo)：我的閱讀目標(biāo)是完成整本書的閱讀，并能夠用英語復(fù)述書中的故事。同時(shí)，我也希望通過閱讀這本書，提高我的英語閱讀能力和詞匯量。閱讀計(jì)劃：我計(jì)劃每天閱讀2030頁，預(yù)計(jì)在一個(gè)月內(nèi)完成整本書的閱讀。在閱讀過程中，我會(huì)注意積累生詞和短語，并嘗試用英語復(fù)述書中的故事。閱讀反饋：今天在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些難懂的句子和生詞。我嘗試通過上下文來理解它們的意思，但有時(shí)還是覺得有些吃力。我決定在讀完這本書后，再回頭復(fù)習(xí)這些難懂的句子和生詞，以便更好地掌握它們。閱讀收獲：通過今天的閱讀，我不僅提高了我的英語閱讀能力，還從哈利·波特的故事中獲得了許多啟示。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。閱讀建議：對(duì)于想要提高英語閱讀能力的人來說，我建議選擇一本自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀。這樣，不僅可以提高閱讀興趣，還可以更好地理解書中的內(nèi)容。同時(shí)，我也建議在閱讀過程中注意積累生詞和短語，并嘗試用英語復(fù)述書中的故事，以提高自己的英語表達(dá)能力。閱讀計(jì)劃調(diào)整：根據(jù)今天的閱讀情況，我決定將每天的閱讀頁數(shù)增加到3040頁，以便更快地完成整本書的閱讀。同時(shí)，我還會(huì)在閱讀過程中，多查閱詞典和資料，以便更好地理解書中的內(nèi)容。閱讀記錄卡更新：我將今天的閱讀記錄更新到我的閱讀記錄卡上，以便更好地跟蹤我的閱讀進(jìn)度和收獲。同時(shí)，我還會(huì)在閱讀記錄卡上記錄下我的閱讀感受和收獲，以便在以后回顧時(shí)，能夠更好地理解自己的閱讀經(jīng)歷。英語閱讀記錄卡20210813175455閱讀日期：2021年8月13日閱讀時(shí)間：17:54:55書籍名稱：《哈利·波特與魔法石》作者：J.K.羅琳閱讀頁數(shù)：第150頁閱讀內(nèi)容概述：在這本書的前50頁中，我主要閱讀了哈利·波特的童年生活以及他被邀請(qǐng)去霍格沃茨魔法學(xué)校的經(jīng)過。哈利·波特是一個(gè)孤兒，他的父母在他很小的時(shí)候就去世了，他一直住在姨媽家的閣樓上。然而，當(dāng)他收到霍格沃茨的錄取通知書時(shí)，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。閱讀感受：我被哈利·波特的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。盡管他生活在一個(gè)充滿歧視和壓迫的環(huán)境中，但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)魔法的熱愛。他的故事讓我明白了，無論生活多么艱難，只要我們保持信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。詞匯學(xué)習(xí)：在閱讀過程中，我學(xué)習(xí)了一些新的詞匯，如“muggle”（麻瓜，指不懂魔法的人）、“owl”（貓頭鷹，在書中用來傳遞信息）、“Hogwarts”（霍格沃茨，一所魔法學(xué)校）等。這些詞匯不僅豐富了我的詞匯量，還讓我對(duì)魔法世界有了更深入的了解。閱讀目標(biāo)：我的閱讀目標(biāo)是完成整本書的閱讀，并能夠用英語復(fù)述書中的故事。同時(shí)，我也希望通過閱讀這本書，提高我的英語閱讀能力和詞匯量。閱讀計(jì)劃：我計(jì)劃每天閱讀2030頁，預(yù)計(jì)在一個(gè)月內(nèi)完成整本書的閱讀。在閱讀過程中，我會(huì)注意積累生詞和短語，并嘗試用英語復(fù)述書中的故事。閱讀反饋：今天在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些難懂的句子和生詞。我嘗試通過上下文來理解它們的意思，但有時(shí)還是覺得有些吃力。我決定在讀完這本書后，再回頭復(fù)習(xí)這些難懂的句子和生詞，以便更好地掌握它們。閱讀收獲：通過今天的閱讀，我不僅提高了我的英語閱讀能力，還從哈利·波特的故事中獲得了許多啟示。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。閱讀建議：對(duì)于想要提高英語閱讀能力的人來說，我建議選擇一本自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀。這樣，不僅可以提高閱讀興趣，還可以更好地理解書中的內(nèi)容。同時(shí)，我也建議在閱讀過程中注意積累生詞和短語，并嘗試用英語復(fù)述書中的故事，以提高自己的英語表達(dá)能力。閱讀計(jì)劃調(diào)整：根據(jù)今天的閱讀情況，我決定將每天的閱讀頁數(shù)增加到3040頁，以便更快地完成整本書的