開學(xué)第一課教案小學(xué)(三篇)

第頁共頁開學(xué)第一課教案小學(xué)(三篇)開學(xué)第一課教案小學(xué)篇一1、班級所有成員共同努力，一起創(chuàng)立一個平安而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原那么。2、在班級里創(chuàng)立一種共同負責(zé)的愿景。3、學(xué)會自省和自我調(diào)解。4、和學(xué)生一起制定班級慣例，并分工合作，認領(lǐng)班級工作。表格，即時貼，膠帶，掛紙一、談話導(dǎo)入：“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學(xué)年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到平安，并且愉快的相處？”二、板書：要建立有史以來的學(xué)年，我們要……三、請每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時貼上，并請孩子們貼在黑板上。四、分類和標(biāo)題1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。2、每組一個標(biāo)題，例如：“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。五、小組分工，給每組一個選項，一張白紙，請學(xué)生完成這個類別的信息。六、張貼和回憶。1、張貼掛紙2、一次一個人，大聲朗讀掛紙。3、問：還有誰對這些指導(dǎo)原那么有不同意見？假如有人對知道原那么有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變，你和其別人才能都同意？”七、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。八、回憶數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是適宜的；我和你怎么知道你的'聲音是足夠安靜的；哪個桌子是放作業(yè)的…….九、考慮問題：我們在數(shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？十、出示工作崗位掛紙，詢問學(xué)生：“你愿意承當(dāng)哪些工作，并相信自己可以做好，請在這項工作后面寫上你的名字?！睂W(xué)生認領(lǐng)工作。十一、老師新學(xué)年寄語：老師看到大家每個人的認真，努力，和積極，相信每個人都是有才能的，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個最棒的學(xué)年。開學(xué)第一課教案小學(xué)篇二目的：鼓舞士氣，指出應(yīng)具有的心態(tài)，概括介紹語文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題。備考三百六十天，秋冬春夏緊相連。一中聯(lián)網(wǎng)東西海，認準(zhǔn)一中莫胡猜。秋冬過去春夏回，名牌年年放光芒。四季備考創(chuàng)新意，笑傲考場一豐碑?！舶鍟?，吸引學(xué)生來一中復(fù)讀，根據(jù)某資料稍做改編〕走進這間教室，面對眼前的同學(xué)們，我心里感慨頗多：年年高考，今又高考。在過去的一年里，同學(xué)們經(jīng)過努力拼搏，但終因“謀事在人，成事在天”，沒能實現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)因此沉浸在痛苦悔恨的陰影里不能自拔，更有的同學(xué)認為人生之路跌入深淵的念頭。這種心情是可以理解的。同學(xué)們十年寒窗苦讀，我們就是指望有朝一日，能高魁紅榜，出人頭地，改換門庭，告慰父母。但是過去付出的心血和汗水都付之東流了，當(dāng)然痛苦是免不了的。西諺說的好：“人生之樹常見兩枚果子：成功〔甜蜜〕，失敗〔苦澀〕，一茬接一茬。”誰都希望摘取甜蜜的那枚，但沒有一個人一生不去嘗那失敗的苦澀味道，上帝造物的原那么就是這樣。然而我們不能一味的沉淪下去，人生之路是漫長的，是布滿了荊棘和坎坷的，是不可能一帆風(fēng)順的。高考落榜只是一個小小的考驗，假如我們連這個考驗都不能經(jīng)受的話，我們又怎能去面對漫長的人生旅途上的挫折呢？我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，樹立信心，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們應(yīng)該重整旗鼓，卷土重來，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。我們要有大詩人李白“天生我材必用”的樂觀精神。我很欣賞一位現(xiàn)代詩人的詩句。壓過來的是整個天宇/我昂起不屈的頭/即使大地從腳下滑走/我也要舉起挑戰(zhàn)的手/閃電的鞭子把我抽成網(wǎng)/對著生疏的宇宙/我還是要發(fā)出雷的怒吼/是的，苦水中漚的麻結(jié)實，淤泥中掙扎出的荷動人，沙漠戈壁上跋涉的駱駝執(zhí)著、堅強。成功是詩，失敗未必不是歌。是金子總會發(fā)光的，你的七尺之軀站起來就是一座山峰。人最重要的是要有信心，不要為了打翻的牛奶而哭泣，要以積極的心態(tài)、飽滿的熱情、頑強的斗志，為我們嶄新的明天鋪平道路。有首歌唱得好：沒有人問我過得好不好/現(xiàn)實與目的哪個更重要/一分一秒一路奔跑/煩惱一點也沒少/總有人象我辛苦走這遭/孤獨與喝彩同等重要/成敗得失誰能意料/熱血鑄定要燃燒/世間自有公正/付出就有匯報，說到不如做到/要做就做最好/《步步高》1、根底差，知識面窄，面對考題，不知如何下手，屬于“技術(shù)欠缺型”選手，此類學(xué)生應(yīng)苦練根本功，打好根底，扎扎實實，埋頭苦干。2、根底好，但不擅長應(yīng)用，學(xué)得較死，才能不夠，對所學(xué)知識不擅長靈敏運用，屬“才能欠缺型”選手。建議多動腦筋，活學(xué)活用，擅長把知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。3、知識才能均有，但臨場發(fā)揮不好，怯場，頭暈眼花，血壓升高，手腳發(fā)麻，應(yīng)有程度不能發(fā)揮，屬于“心理障礙型”選手。建議注重心理鍛煉，加強考試方法練習(xí)，鍛煉平常心。泰山崩于前，面色不變；猛虎嘯于后，而心不驚。4、成績好，才能強，臨場發(fā)揮出色，但運氣不佳，可能改卷時遇到不細心的老師，陰錯陽差，“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，致使明珠投暗，沒能走了，也是“非人之罪，此乃天也”。替這樣的同學(xué)祈禱，明年好運。1、制定方案，打好根底茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無益，莫過于一日曝十日寒。2、突出重點，進步效率新教材，新高考，新理念。查缺補漏，注重才能。3、課外閱讀，開拓視野“文選爛，秀才半”?！皶接脮r方恨少，船到江心補漏遲”。開學(xué)第一課教案小學(xué)篇三1.充分認識人身平安的重要意義;2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安、消防平安等;3.進一步加強預(yù)防災(zāi)害，防傳染病、校園平安、交通平安、防溺程度安等方面的平安教育。1.導(dǎo)入：師生共同列舉出生活中的平安事例。2.講解平安對自己、對父母、對家庭的重要性。(1)舉出身邊發(fā)生的一些平安事故案例，說明平安事故時有發(fā)生，分析^p發(fā)生平安事故主要原因是什么;(2)國家高度重視學(xué)校、老師、學(xué)生平安教育工作(引讀相關(guān)文件內(nèi)容);(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要平安工作：人身平安教育、交通平安教育、防溺程度安教育、財產(chǎn)平安教育、飲食平安教育、春季傳染病的預(yù)防。1.引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活及校園內(nèi)外應(yīng)注意的平安事項;2.老師進展歸納總結(jié)，并對平安考前須知進展講解。(1)人身平安：在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點;勞動時，注意平安;平時不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者等;課外不私自進游戲機室，不進成人娛樂場所;水面水邊不玩耍，野外不玩火，嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。(2)交通平安：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”;不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛。12周歲以下不騎自行車上下學(xué)，中小學(xué)生不騎電動車、摩托車上下學(xué)，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車;小學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和小學(xué)學(xué)生盡量由家長接送上下學(xué)。(3)財產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校，如有遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或直接撥打110報警，做好自我保護。(4)飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃霉變或過期食品，不吃有病的雞肉、豬肉等;不買“三無”食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手。(5)春季防傳染病：做好個人衛(wèi)生，預(yù)防流行性感冒，嚴(yán)防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型h1n1等春季傳染病的發(fā)生，假設(shè)有發(fā)燒病癥的及時自覺就醫(yī)等。新學(xué)期已經(jīng)開場，為進步全體學(xué)生的