幼兒園地震應急疏散演練預案(3篇)

第頁共頁幼兒園地震應急疏散演練預案(3篇)幼兒園地震應急疏散演練預案篇一以教育部關于《中小學幼兒園平安管理方法》為指導，本著全員參與，平安第一，疏散有序的原那么，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地施行地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體安康和生命平安。特制定本預案。應急領導小組組長：職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。副組長：職責：協(xié)助組長施行本方案，對本方案施行過程中的突發(fā)事件要迅速理解判斷，協(xié)助組長確定應急方案，組織各組按預案進展疏散、救護、聯(lián)絡、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。1、加強宣傳工作，要讓學生理解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：〔天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響〕動物的變化：〔騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析^p作判斷，群測群防很重要〕上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要按照幼兒園的部署到指定的方位。3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強平安預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂老師均要熟悉組織工作。4、各班要訓練有素，可以隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況平安疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。1、幼兒園制定一套完好的防震、防災工作制度。2、幼兒園制定防震方案，要根據(jù)政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該撤除的要撤除。4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。〔一〕緊急避震1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到平安地點，千萬不要逃離教室。2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手穿插放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前穿插，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的平安地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正?！捕尘o急疏散1、聽到警報后，由班主任或科任老師〔各班也要指定專人學生指揮〕組織本班學生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室〔切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂〕。3、撤離線路及集合地點：小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進展疏散。集合地點及相關要求：地點：幼兒園操場要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按播送操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。1、進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。2、在抗震減災應急行動中，要親密配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行。幼兒園地震應急疏散演練預案篇二幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發(fā)公共事件的才能較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據(jù)本園的實際，結合泉州市中小學校地震應急預案編制指南〔試行〕的要求編制本園的地震應急預案。幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長許洪虹擔任，現(xiàn)場應急指揮由廖淑鳳副主任擔任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由許珍珍保教主任來擔任指揮人員。應急總指揮的職責：負責組織應急預案的施行工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設現(xiàn)場指揮機構；向____和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的詳細事宜?，F(xiàn)場指揮的職責：全權負責應急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。此外指揮部還下設數(shù)個工作小組〔詳細表達在應急演練方案里〕按照統(tǒng)一指揮、反響迅速、措施落實、疏散有序、確保平安的原那么來進展在校師生的地震應急疏散救援。1、當險情發(fā)生時由許洪虹園長發(fā)布疏散命令；2、辦公室主要負責人林山水主任通知進展疏散的方法；3、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；4、疏散過程中應及時切斷電，防止次生災害的發(fā)生；5、科學設計疏散道路，盡量防止恐慌造成的次生災害；6、對需要特殊照顧的群體的考慮〔有殘疾的學生等〕要做到周到。7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師陌生散的方法、主要或者備用集合點、疏散道路和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的，并由幼兒園林玉王老師負責其平安。繪制緊急撤離道路學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于平安逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調工作。2、通過任課老師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。1、當出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，假如長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好互相聊天防止睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。幼兒園地震應急疏散演練預案篇三為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地施行地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。統(tǒng)一領導，分級分部門負責，資整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震)，烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度(含8度)，相當于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度(含7度)，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區(qū)內發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。幼兒園在施行地震應急工作中，須隨時將理解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援懇求。成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。1、搶險救災組：組長：李炳仁副組長：組員：2、通訊組：組長：副組長：組員：年級組長、班組長3、交通組：4、醫(yī)護組：1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。2、措施(1)發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護根本方法，熟悉幾條逃生道路：(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。(4)成人要學會如何保護好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;假如在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最平安、最有效的方法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。(5)時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的撫慰。地震發(fā)生后假如能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要施行救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。1、要求各園園長一定要在