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第頁(yè)共頁(yè)納米技術(shù)周記357字(3篇)納米技術(shù)周記357字篇一納米技術(shù)是研究構(gòu)造尺寸在0。1至100納米范圍內(nèi)材料*質(zhì)與應(yīng)用的一種技術(shù),又稱(chēng)毫微技術(shù)。納米技術(shù)的最終目的是直接以原子或分子來(lái)構(gòu)造具有特定功能的產(chǎn)品,因此納米技術(shù)其實(shí)是一種用單個(gè)原子、分子*程物質(zhì)的技術(shù)。從迄今為止的研究來(lái)看,關(guān)于納米技術(shù)的概念分為三種:第一種是1986年美國(guó)科學(xué)家德雷克斯勒博士在《創(chuàng)造的機(jī)器》一書(shū)中提出的分子納米技術(shù)。只可惜這種概念的納米技術(shù)還未獲得重大進(jìn)展。第二種概念是把納米技術(shù)定位為微加工技術(shù)的極限。也就是通過(guò)納米精度的“加工”來(lái)人工形成納米大小的構(gòu)造的技術(shù),不過(guò)現(xiàn)有技術(shù)即將開(kāi)展下去將會(huì)到達(dá)限度,引起一系列的問(wèn)題。為理解決這些問(wèn)題,研究人員還在研究。第三種概念是從生物的角度出發(fā)而提出的。本來(lái)生物在細(xì)胞和細(xì)胞膜內(nèi)就存在納米的構(gòu)造。分子計(jì)算機(jī)、細(xì)胞生物計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)已成為納米生物技術(shù)重要內(nèi)容。1993年,第一屆*納米技術(shù)大多在美國(guó)召開(kāi),大會(huì)將納米技術(shù)劃分為6大分支:納米物理學(xué)、納米生物學(xué)、納米化學(xué)、納米電子學(xué)、納米加工技術(shù)和納米計(jì)量學(xué),這又促進(jìn)了納米技術(shù)的開(kāi)展。由于納米技術(shù)的特研*科學(xué)*和廣泛*,便又吸引了世界各國(guó)的許多優(yōu)秀科學(xué)家紛紛為之努力研究。納米技術(shù)是一門(mén)穿插*很強(qiáng)的綜合學(xué)科,研究?jī)?nèi)容涉及現(xiàn)代科技的廣闊領(lǐng)域。納為科技主要包括:納米體系物理學(xué)、納米化學(xué)、納米材料學(xué)、納米電子學(xué)等。納米材料的制備和研究是整個(gè)納米科技根底。而其中納米物理學(xué)和納米化學(xué)是納米技術(shù)的理論根底,納米分子學(xué)是納米技術(shù)中重要的內(nèi)容。納米技術(shù)會(huì)為人們帶來(lái)很大的好處,它具有韌*好等的優(yōu)點(diǎn)。為將來(lái)的社會(huì)會(huì)有很大的影響。還沒(méi)有任何一個(gè)人給科技下的定義為世人所公認(rèn),科技是非常復(fù)雜的,假設(shè)當(dāng)真到了納米時(shí)代,這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢?納米技術(shù)周記357字篇二書(shū)名:深化淺出談納米科技鄭天?礎(chǔ)⒁ωq唷?/p》內(nèi)容簡(jiǎn)介:納米是長(zhǎng)度單位,把一米平均分成拾億份,就是納米。科學(xué)家們相信有一天納米會(huì)走入日常生活,為我們創(chuàng)造出各種想也不敢想的奇跡。例:將來(lái)人類(lèi)制造的納米機(jī)器人可以用來(lái)去除血管壁上沉積的脂肪。佳句欣賞:居里夫人說(shuō):科學(xué)本身就具有偉大的美。誰(shuí)假如在量子面前不感到震驚,他就不懂得如今物理學(xué);同樣假如誰(shuí)不為此理論感到困惑,他也不是一個(gè)好的物理學(xué)家。心得或感想:原來(lái)我們接觸到的世界叫“宏觀世界”,而肉眼看不到的原子和分子組合成的世界叫“微觀世界納米技術(shù)周記357字篇三喂魚(yú)200字作文1喂魚(yú)今天,我寫(xiě)完作業(yè),媽媽說(shuō)“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我領(lǐng)你到樓下喂魚(yú)!”我們家的西邊是東華苑小區(qū),那里有供人們娛樂(lè)和健身的地方。它的中間有一個(gè)大魚(yú)塘,我把事先準(zhǔn)備好的面包屑撕下一塊扔到水中,魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)食吃。只見(jiàn)我仍的面包屑被一條大約有三、四斤的黑鯉魚(yú)搶到了,我又撕下一塊面包屑扔到水里,我注意到扔面包屑的地方聚集了大約百十來(lái)?xiàng)l魚(yú),有紅的、黑的、花的大大小小都來(lái)?yè)屖澄?。等我把面包都喂完了以后,這得意的魚(yú)兒們都不愛(ài)散去呢?!靶◆~(yú)兒們等下周末我還來(lái)喂你們,你們可要等著我呀!”2喂魚(yú)下午,我去小區(qū)的湖邊喂魚(yú)。我到了小橋上,大叫一聲“嗚呼”,大小不一,五顏六色的魚(yú)就游過(guò)來(lái)了,這也算是我對(duì)魚(yú)多時(shí)的訓(xùn)練結(jié)果吧。我把放在瓶子里的魚(yú)食倒在手心上,我伸出了拿著魚(yú)食的右手,輕輕的把魚(yú)食撒下,活蹦亂跳的魚(yú)兒跳起來(lái)?yè)屩?,有的撞其它的魚(yú),不讓它們吃;有的把魚(yú)食搬運(yùn)到其它地方,一個(gè)人漸漸的.吃,我看著它們得意的吃相,覺(jué)得非常好玩。我要把瓶子里所有的魚(yú)食全都倒下,但是卻被媽媽一手搶走,我生氣的對(duì)媽媽說(shuō):“干嗎?”媽媽說(shuō):“下次不喂魚(yú)了嗎?”我想想媽媽說(shuō)得有道理,我就依依不舍的回家。3喂魚(yú)今天下午,托管的兩位教師帶我和幾個(gè)小朋友到小區(qū)的魚(yú)池邊喂魚(yú)。我們拿好魚(yú)糧就和教師一起出發(fā)了。來(lái)到了魚(yú)池邊,我看到池里有許多漂亮的小金魚(yú),它們看到我們?nèi)鱿碌氖澄锞婉R上圍過(guò)來(lái),并爭(zhēng)先恐后的在搶著吃。喂完了這一邊的魚(yú)池,我們又去了另外一個(gè)叫放生池的魚(yú)池,又在那里撒魚(yú)糧,魚(yú)兒們又一群群的圍了過(guò)來(lái)。突然,我看到了我以前放生的兩條小魚(yú),小黑魚(yú)和小白魚(yú),我馬上將魚(yú)糧撒給他們,看到他們都在搶著吃的,我馬上又把全部魚(yú)糧都撒給他們。最后大家把所有的魚(yú)糧都撒完了,我們就高快樂(lè)興地回去了。4喂魚(yú)這幾天,我每晚都要去小區(qū)的中心花園喂魚(yú)。我已經(jīng)理解每條魚(yú)的性格了:金鯉魚(yú)活潑好動(dòng);紅鯉魚(yú)機(jī)靈得意;白鯉魚(yú)不慌不忙;花鯉魚(yú)帶頭沖刺;黑鯉魚(yú)非常笨拙。它們常搶食,共玩耍,我在原地踩水,它們照樣過(guò)來(lái),一點(diǎn)兒也不怕,我把腳伸下去,它們就用尾鰭拍拍我的腳。我還有很多魚(yú)的故事,但如今時(shí)間不早了,我下次再說(shuō)吧!5喂魚(yú)星期六,媽媽帶我到公園去喂魚(yú)。我們帶著一些饅頭出發(fā)了。我們坐在湖邊的長(zhǎng)椅上。我先把饅頭分成一小塊一小塊的。扔到湖里,等待小魚(yú)來(lái)吃。果然,不一會(huì),平靜的湖面有了些動(dòng)靜。我仔細(xì)一瞧,魚(yú)兒都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)吃食。我們又撒下一些饅頭。游過(guò)來(lái)吃食的魚(yú)兒越來(lái)越多了。我興奮極了,不斷地往湖里扔食,希望有更多的魚(yú)兒吃到食物。原來(lái),喂魚(yú)也是件有趣的事。6喂魚(yú)今晚喂魚(yú)的時(shí)候,媽媽讓我一個(gè)人喂??晌也恍⌒?,把袋子里的魚(yú)食撒了一地!我看著滿(mǎn)地的魚(yú)食,不知道該怎么辦。一定會(huì)挨訓(xùn)吧,我想。沒(méi)想到,媽媽過(guò)來(lái),看到滿(mǎn)地的魚(yú)食,只是讓我把地掃干凈。媽媽說(shuō),做了不好的事情,也是一種學(xué)習(xí),因?yàn)槟阒老麓我⌒?,不可以再這樣。我想,假如媽媽要是訓(xùn)我,我肯定不服氣,一定會(huì)爭(zhēng)辯我不是成心的!可媽媽沒(méi)有說(shuō)我,卻讓我覺(jué)得不好意思了,我下次一定會(huì)注意的!7喂魚(yú)今天我和媽媽、外公還有小妹妹一起去麗水防洪堤的應(yīng)星樓去玩。應(yīng)星樓邊上有一個(gè)很大很大的水池,里面養(yǎng)了許多大鯉魚(yú)。外公到保安叔叔那里買(mǎi)來(lái)了魚(yú)食。我抓了一小把魚(yú)食扔到水池了,看見(jiàn)一大群馬上游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食吃。大鯉魚(yú)張開(kāi)大嘴巴,一口就把魚(yú)食吞進(jìn)去了。看到大鯉魚(yú)們搶魚(yú)食的樣子,我又抓了一大把魚(yú)食扔下去,讓魚(yú)兒吃。魚(yú)食不一會(huì)兒就被我喂完了,我想以后有時(shí)機(jī)還要到這里喂魚(yú)。8喂熱帶魚(yú)前兩天,爸爸給我買(mǎi)了十二條熱帶魚(yú),我很快樂(lè)。那幾條熱帶魚(yú)的體型非常小,但顏色很鮮艷,有紅、藍(lán)、黑、白……爸爸教我喂魚(yú)食。我輕輕地散了一點(diǎn)魚(yú)食下去,身體細(xì)得像眉毛一樣的孔雀魚(yú)

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