保育員工作年度述職報告3篇 年度考核保育員述職報告

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保育員工作年度述職報告1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我喜愛的職業(yè)，仔細負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作報告如下：

一、政治思想方面

愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參與團組織的活動。

二、工作方面

1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，作為小一班班主任的我，還擔(dān)負本班的語言、音樂、社會健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上，我依據(jù)幼兒不同的性格與愛好，采用不同的教育方式，認真觀測，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛?cè)雸@時的狀況是：進入班級后，不參與桌面游戲，只悄悄的坐著，不與四周的小伙伴溝通，通過家訪，得知她喜愛唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平常的生活中，常常鼓舞她上來表演，增加她的自信心，慢慢的笑容從她臉上綻放。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》、《我喜愛》、《秋葉飄》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主題活動。并依據(jù)實際狀況，實時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格根據(jù)計劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，予以寬松、和諧的環(huán)境，自由進展。在我們的努力下，幼兒開始喜愛上幼兒園了，喜愛與小伙伴一起游戲、學(xué)本事了，也結(jié)識了很多的伙伴，提高了交往技能。

2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐煩細致。小班的孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理技能差，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓舞他們自己吃飯，慢慢的，孩子門的主動性就加強了，回家也不用家長喂，李杰還回家告知媽媽：媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯。她媽媽后來笑著告知我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到予以援助，盡量讓他們自己動手，對小伙伴的進步予以支持確定和表揚，讓他們從中感受到勝利的喜悅;鼓舞他們相互間援助，午睡前，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，_還教四周的小伙伴疊衣服，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理技能有了很到的提高。

3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我愛護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的考前須知。

三、家長工作

幼兒園教育是一個繁復(fù)的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的狀況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。

保育員工作年度述職報告2

秋往冬來，暑往冷來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結(jié)的時間了。時間過得真快，我擔(dān)負貝貝羊班保育工作又有一個學(xué)期了。當(dāng)然工作閱歷較少，但是我都很仔細的對待每項工作;在遇到不懂的地方實時的討教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方實時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，協(xié)作班中老師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細的闡述。

在這個學(xué)期里，本人能夠或許聽從園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛群眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。上心仔細的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細的做好筆記，在工作中遇到有題目時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的不足和錯誤;

為保證幼兒的身心健康，減削污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納凈水洗擦地面;每天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥干凈、潔凈用具掛放干凈、不堆放垃圾;做到每天消毒不少于三次，活動室地面干凈干燥，物品擺放干凈，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放干凈，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清晰，時間正確，按時上交。

保育工作方面：

本人能夠或許喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細致、熱忱地對待每個幼兒。能上心搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細致照看幼兒的生存，依據(jù)天氣的改變，實時為幼兒穿、增減衣服。著重護理體弱多病的幼兒，細致觀測有不適的幼兒全天的環(huán)境，實時與家長溝通。晝寢時，著重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;協(xié)作老師作育幼兒的一日生存常規(guī)。

老師工作上：

本人能夠或許上心協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)計劃，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。上心的參加一些簡約玩具的建造。協(xié)作好老師耐煩的照看每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

保育員工作年度述職報告3

回想剛進中一班時候的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學(xué)期了，我來做這一個學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面：

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能著重保教結(jié)合，全面進展的原那么，尊敬每一位幼兒，進展他們的性格。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐煩細致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的上心性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識加強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡約的自己穿衣服到自己疊被子到簡約的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以性格照看。老師每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減削細菌滋生。

二、家長溝通方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。

老師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都實時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的予以實時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作