小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告(5篇)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告篇一教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)根底，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)理解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中進(jìn)步自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目的，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，進(jìn)步工作效率;另一方面，還要利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理間隔，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、理解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。⑴堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去對(duì)待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮問(wèn)題的才能。⑵能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等。⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開展時(shí)，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深化學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生理解學(xué)生的`家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題。從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍星級(jí)寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的展開等一系列活動(dòng)，另外，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待進(jìn)步雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。但參加工作時(shí)間較短，理論程度還很低，難以確定研究方向，研究才能還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)展持之以恒的學(xué)習(xí)。2、工作經(jīng)歷缺乏，工作才能有待進(jìn)一步進(jìn)步工作中，由于自己工作經(jīng)歷的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地探究前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改良。以上是我對(duì)近半年的工作進(jìn)展的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)展踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步進(jìn)步、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的時(shí)機(jī)，通過(guò)這一年的鍛煉使我的才能提升了很多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡樂(lè)與喜悅。總之是人生的成長(zhǎng)階段。小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告篇二今天很榮幸有時(shí)機(jī)，將自己一年來(lái)的工作，向各位予以匯報(bào)，希望各位批評(píng)指正。我的報(bào)告將分四個(gè)局部來(lái)進(jìn)展:教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，假如我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能學(xué)生生存的技能。而且工作起來(lái)就會(huì)顯得缺少說(shuō)服力，解釋問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)不那么自信，處理問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，這樣就很難難以取信于學(xué)生，受到學(xué)生的敬重。記得我剛參加工作，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)還未掌握的非常扎實(shí)。輔導(dǎo)員不僅需要一定的專業(yè)知識(shí)，而且也需具備語(yǔ)言、心理、思想、政治、等多方面的知識(shí)技能理論與理論相聯(lián)絡(luò)，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累經(jīng)歷，一方面隨著社會(huì)大環(huán)境的不斷變化要時(shí)刻研究掌握當(dāng)前形勢(shì)下青年學(xué)生的思想狀況;另一方向，也要經(jīng)常學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識(shí)，這樣才便于和學(xué)生溝通，更能理解學(xué)生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作吞沒(méi)，對(duì)新事物新知識(shí)保持關(guān)注，不斷充實(shí)自己，就會(huì)對(duì)任何新情況應(yīng)付自如。1、班級(jí)建立-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中根本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，可以帶動(dòng)全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的模范、橋梁作用;主開工作意識(shí)。并經(jīng)常催促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作那么，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)在以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、理解班級(jí)狀況。在班級(jí)建立中創(chuàng)立溝通平臺(tái)豐富交流形式，利用qq、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。2、特困生幫扶-學(xué)生平安穩(wěn)定的新領(lǐng)域貧困生工作一直是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊家庭的學(xué)生，允許其緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切方法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)絡(luò)家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會(huì)，理解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理安康。通過(guò)典范作用，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報(bào)告。并利用家訪的時(shí)機(jī)，走到學(xué)生家中對(duì)學(xué)生進(jìn)展理解。一方面，根據(jù)學(xué)院貧困生認(rèn)定方法，對(duì)166余名持有貧困證明的學(xué)生重新認(rèn)定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學(xué)院給的指標(biāo)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金15人;國(guó)家一等二等助學(xué)金124人，覆蓋率83.7%。3、風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍安康開展的有力保障狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課老師親密聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決努力進(jìn)步學(xué)生寢室衛(wèi)生程度，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生生活習(xí)慣的打破口，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)整體提升4、注重心理疏導(dǎo)-我們必須關(guān)注的重要問(wèn)題80、90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸進(jìn)步，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。(1)真心交流，全方面理解情況(2)與家長(zhǎng)溝通，把握學(xué)生性格特點(diǎn)(3)結(jié)合班委會(huì)及時(shí)反應(yīng)(4)心理老師保持親密聯(lián)絡(luò)1、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建立學(xué)生會(huì)，是如今學(xué)校中的組織構(gòu)造之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)絡(luò)學(xué)生的橋梁和紐帶。為強(qiáng)化學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建立，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。定期召開學(xué)生會(huì)成員工作會(huì)議，及時(shí)布置工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校要求。并經(jīng)常催促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作那么，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)在以實(shí)際行動(dòng)給全系同學(xué)作出表率。這樣學(xué)生才會(huì)自覺(jué)承受學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、催促和檢查，積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。針對(duì)學(xué)生關(guān)心的黨員開展、干部選拔、獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放等敏感問(wèn)題，學(xué)生會(huì)開展班級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生推選”工作，將涉及學(xué)生切身利益問(wèn)題最大化的做到民主、公平、公正、公開;推選后通過(guò)談話調(diào)研。真正落實(shí)了“尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心”的工作方針。2、體育隊(duì)伍建立—展示文經(jīng)風(fēng)采，共建和諧校園為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以院級(jí)活動(dòng)為載體，積極開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，為獲得好成績(jī)，體育部精心選拔隊(duì)員、組建隊(duì)伍，指導(dǎo)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，全體隊(duì)員不懈努力。在我院第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我系獲得了創(chuàng)始?xì)v史的成績(jī)，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)。1、不能嚴(yán)格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的方向來(lái)充實(shí)進(jìn)步自己;2、工作中會(huì)偶然有些急躁情緒和懶惰的心理;3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略目光;改良的方面：1、細(xì)致耐心的工作態(tài)度2、靈敏多變的工作方式3、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路以上即是，我一年來(lái)的工作匯報(bào)，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告篇三一年來(lái)，本人在做好一年級(jí)數(shù)學(xué)以及五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，力求做好學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，始終把少先隊(duì)工作看作一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建立，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，在理論中不斷探究前行，創(chuàng)始少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面，下面就一年來(lái)的主要工作作簡(jiǎn)單的回憶：每周升旗儀式是少先隊(duì)的常規(guī)工作之一，通過(guò)國(guó)旗下講話，進(jìn)步了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想上的洗禮，讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上可以嚴(yán)格的要求自己，每周護(hù)旗手的推選，不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生或進(jìn)步學(xué)生的表?yè)P(yáng)，又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的典范，自身得到進(jìn)步。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評(píng)選頒獎(jiǎng)，讓隊(duì)員們?cè)诩倨谥械睦碚摶顒?dòng)得到了肯定，也鼓勵(lì)了學(xué)生更好地開展社會(huì)理論活動(dòng)。每年一年級(jí)新生入隊(duì)都非常標(biāo)準(zhǔn)，利用10月13日建隊(duì)日和六一兒童節(jié)分別對(duì)新生舉行了入隊(duì)儀式，讓他們體驗(yàn)到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。在平時(shí)不少老師會(huì)尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”，可在我心里卻更多地把自己看作一個(gè)學(xué)校的“效勞者”。為了讓學(xué)校的班級(jí)文明檢查更加標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月都集中了全體少先隊(duì)監(jiān)視崗進(jìn)展培訓(xùn)，使得“監(jiān)視崗”在檢查時(shí)更為公正、公平。加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們參與學(xué)校的大型活動(dòng)，積極訓(xùn)練禮儀隊(duì)，播送員，訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù)，學(xué)生自己管理自己，表達(dá)出少先隊(duì)員的自主性。利用合格校建立契機(jī)，對(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室進(jìn)展了小小的裝飾，使得大隊(duì)部活動(dòng)室更加標(biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，才能顯示出生命的活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。一年當(dāng)中，少先隊(duì)大隊(duì)部利用好每一個(gè)節(jié)日，精心籌劃每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)周密安排，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得較有成效。以我校參加市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化驗(yàn)收為契機(jī)，在我校開展“一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕”競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了互敬互愛(ài)，通過(guò)消防平安演習(xí)與文明小乘客的評(píng)選，讓學(xué)生懂得平安的重要性；吃垃圾食品一票否決，學(xué)生懂得了如何區(qū)分平安安康食品，學(xué)生的身體安康也得到了保障；校運(yùn)會(huì)，組織一次別開生面的開幕式，國(guó)旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、彩球隊(duì)、彩旗隊(duì)，一個(gè)個(gè)氣勢(shì)生動(dòng)的小方塊，讓隊(duì)員們感到了學(xué)校的進(jìn)步與活力。大隊(duì)部還通過(guò)開學(xué)典禮、六一節(jié)、老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動(dòng)，班級(jí)也舉行了相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到得到了體驗(yàn)，得到了鍛煉，得到了進(jìn)步。在獲得成績(jī)的同時(shí)，但在工作中也存在缺乏之處，主要從三個(gè)方面加以改良。1、升旗儀式，在時(shí)間控制、升旗手動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地，學(xué)校特色新窗口。2、少先隊(duì)監(jiān)視崗訓(xùn)練，上學(xué)期由于本人在音樂(lè)教學(xué)方面投入較多，分散了精力，少先隊(duì)監(jiān)視崗沒(méi)能及時(shí)訓(xùn)練，產(chǎn)生的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的反應(yīng)和處理。3、“一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕”的推廣，得到了學(xué)生的積極擁護(hù)，在將來(lái)的日子里，將不斷完善，讓“一聲問(wèn)好，兩個(gè)輕”真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。1、認(rèn)真做好每一件小事；2、主動(dòng)積極去組織各種活動(dòng)；3、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作藝術(shù)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量開展好工作。4、把工作當(dāng)作是快樂(lè)的享受和積極的挑戰(zhàn)。回憶本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來(lái)不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波繁忙的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的快樂(lè)與感動(dòng)。在今后的工作中，我將一如既往地對(duì)待每一項(xiàng)工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我，努力創(chuàng)始學(xué)校新場(chǎng)面。小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告篇四本人任現(xiàn)職一年來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)才能等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步。現(xiàn)對(duì)自己一年的工作述職如下：本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，按照科學(xué)開展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿，引領(lǐng)老師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力進(jìn)步現(xiàn)代化教育教學(xué)程度。輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶著老師進(jìn)展教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為老師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)。我們每周一開會(huì)布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況下，我堅(jiān)持讀書看報(bào)，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)歷做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)歷和學(xué)到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》讓本鎮(zhèn)老師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)開展是目的。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動(dòng)，如何進(jìn)展校本培訓(xùn)等，鼓勵(lì)老師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為進(jìn)步一些較遙遠(yuǎn)村老師的教研才能和教育教學(xué)程度，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建立年，對(duì)于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)那么，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂(lè)于承受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無(wú)怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長(zhǎng)滿意?；厥滓荒陙?lái)的工作，繁忙中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去考慮、去探究、去理論。我會(huì)以嶄新的精神相貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告篇五光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我工作快一年了，根據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我認(rèn)真回憶了自己一年來(lái)的工作，并認(rèn)真做了分析^p，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是黨的根本理論、國(guó)家的大政方針、重要的會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話等，進(jìn)一步進(jìn)步思