2022年江蘇省睢寧縣菁華高級中學高考仿真模擬生物試卷含解析

2022學年高考生物模擬試卷

考生須知：

1,全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2,請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.研究發(fā)現(xiàn)：有一種熱帶灌木，當毛毛蟲吃掉它的一片葉之后，就不再吃附近的葉片，而是咬食一定距離之外的葉片。

有人推測“深度損傷的葉片可能向附近葉片發(fā)出了某種化學信息”。下列說法錯誤的是（）

A.該熱帶灌木的這種防御機制是自然選擇的結(jié)果

B.若此推測成立，接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學物質(zhì)

C.與此推測類似，植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)也屬于信息傳遞中的化學信息

D.要檢驗此推測是否成立，可在摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲是否“舍近求遠”

2.關(guān)于原核細胞的說法，正確的是（）

A.原核細胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細胞相同

B.原核細胞和植物細胞的區(qū)別是無核膜，無細胞壁，無種類多樣的細胞器

C.藍藻細胞因為含有葉綠體這種細胞器，所以能進行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物

D.所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體），以DNA分子為遺傳物質(zhì)

3.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進

入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一

B.胃內(nèi)酸堿度是機體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一

C.H+從胃壁細胞進入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助

D.K+由胃壁細胞進入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用

4.以下判斷細胞死活的方法及解釋正確的是（）

A.硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，一段時間后沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，說明是死細胞

B.健那綠處理人體蛔蟲的體細胞，顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)染成藍綠色的線粒體，說明是死細胞

C.顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細胞質(zhì)中運動，并隨著光線強弱而改變受光面，說明是活細胞

D.適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒有變化，說明植物已經(jīng)死亡

5.某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果見圖。下列有關(guān)敘述錯

誤的是（）

B.圖中實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性

C.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為YVXVZ

D.將濃度Z溶液稀釋后，重復上述實驗，其作用效果不可能好于Y

6.在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（）

A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B.細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果

C.某細胞可進行ATP的合成，說明該細胞已經(jīng)發(fā)生分化

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

7.貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學會走路時開始，隨年齡增長，患處損傷逐步加重;

手掌發(fā)病多見于手工勞動者。如圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述正確的是（）

A.通過社會群體調(diào)查可推斷出此病的遺傳特點

B.貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的

C.由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

D.W代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

8.（10分）現(xiàn)采用標志重捕法調(diào)查草魚種群數(shù)量變化，并建立種群數(shù)量隨時間變化的數(shù)學模型，下列敘述正確的是

（）

A.若種群的X大于1,則可判斷該種群以“J”型曲線增長

B.若種群的增長率小于1,則種群數(shù)量會不斷下降

C.若種群增長符合“S”型曲線，則種群數(shù)量一定不會超過K值

D.若誤將重捕個體中未標記個體記作標記個體，則估算的種群數(shù)量會偏小

二、非選擇題

9.（10分）賴氨酸是人體八大必需氨基酸之一，能促進人體發(fā)育、增強免疫功能，并有提高中樞神經(jīng)組織功能的作用。

某農(nóng)科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”，從而大大提高玉米種子中賴氨酸的含量，以期待培育出高

賴氨酸玉米新品種。請回答下列問題：

（1）科技人員先從“提升玉米種子中賴氨酸含量”這一功能出發(fā)，預期構(gòu)建出________的結(jié)構(gòu)，再推測出相對應目的

基因的序列，最終合成出“M酶”基因。

（2）科技人員獲得“M酶”基因后，常利用技術(shù)在體外將其大量擴增，此過程需要一種特殊的酶是

（3）“M酶”基因只有插入,才能確保“M酶”基因在玉米細胞中得以穩(wěn)定遺傳。科技人員將“M酶”基

因?qū)擞衩准毎行枰柚倪\輸。

（4）依據(jù)原理，可將含有“M酶”基因的玉米細胞培育成轉(zhuǎn)“M酶”基因的玉米植株。為了確保育種成

功，科技人員需要通過,從個體水平加以鑒定。

10.（14分）我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的

轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答。

/—7t結(jié)含垂口荻困

含重蛆統(tǒng)也

的農(nóng)桿曲

玉蛆Ti庚M/

開在后水梢加入培養(yǎng)M

木或黑的呸/

靛正葬W培標M2培界茶3

保I選培養(yǎng)

（1）重組Ti質(zhì)粒中，鐵結(jié)合蛋白基因作為_____基因，潮霉素抗性基因作為______基因。

（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，鐵結(jié)合蛋白基因應插入到中，以便后續(xù)隨之整合到。

（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),以獲得愈傷

組織細胞；利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是?

（4）將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較，以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天

然產(chǎn)品相同，這屬于水平的檢測。

11.（14分）激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，請回答下列問題：

（1）生長素（填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)植物基因組的表達?；虮磉_的最后過程在_________（填細胞結(jié)構(gòu)）

中完成。

（2）下圖是生長素（IAA）和赤霉素（GA）對棉花根和莖生長的影響。據(jù)圖分析，生長素（IAA）和赤霉素（GA）

的作用特點分別是?

(3)提供一定數(shù)量的棉花幼苗，以此為材料，探究一定濃度的蔡乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根

長度及單株側(cè)根數(shù)的影響。請簡要寫出實驗思路：。

(4)動植物生命活動都有激素調(diào)節(jié)的方式，植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，動植物激素不

組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為一種分子在起作用。

12.某地區(qū)一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的水質(zhì)、水量不均，有機物、N、P含量高。為因地制宜探索治理

河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入一個面積為33mx32m的人工實驗濕地(見下圖)。

人工實驗濕地

(3)在該人工實驗濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，它們屬于

引入這些水生植物的目的是。

(3)人工濕地建立一段時間后檢測進水口和出水口的水質(zhì)，結(jié)果見下表

參數(shù)入口處平均值出口處平均值國家排放標準

總氮(mg/L)35935

總磷(mg/L)3.42.53.2

*Bod(mg/L)o62532

糞便類大腸桿菌

3.2x3273.9x32s34-54

(細菌數(shù)目/34mL)

*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機物消耗的氧氣量，可間接反映出水質(zhì)中有機物含量

為充分發(fā)揮人工濕地的凈水作用，建立后應該一段時間后再測出水口的水質(zhì)。據(jù)表分析，流經(jīng)人工實驗濕地后,

污水中均呈現(xiàn)下降趨勢。引起這種變化主要原因與研究人員的措施有關(guān)。

（3）為篩選出凈水更好的水生植物，環(huán)保工作者選擇其中3種植物分別置于試驗池中，92天后測定它們吸收N、P

的量，結(jié)果見下表。

植物種類單位水體面積N吸收量（g/n?）單位水體面積P吸收量（g/nr，）

浮水植物a33.323.72

浮水植物b5.532.73

沉水植物C34.633.33

結(jié)合上表數(shù)據(jù)，投放兩種植物可以達到降低該濕地中N、P的最佳效果。

（4）為使水質(zhì)進一步達到國家排放標準，請?zhí)岢鼍唧w的生物治理措施。

參考答案（含詳細解析）

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、C

【答案解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。

2.生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以

維持生態(tài)系的穩(wěn)定。

【題目詳解】

A、該熱帶灌木的這種防御機制是一種適應性的表現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果，A正確；

B、若此推測成立，接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學物質(zhì)，而且這種化學物質(zhì)可能對毛毛蟲有一定的影響,

B正確；

C、植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)不屬于信息傳遞中的化學信息，屬于植物體內(nèi)的信息分子，C錯誤；

D、摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲是否“舍近求遠”，可用于檢驗此推測是否成立，D正確。

故選C。

2、D

【答案解析】

本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求學生能夠識記并分析比較兩者的異同之處.

A.原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域叫擬核,A錯

誤

B.原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，僅有核糖體一種細胞器，大多數(shù)原核細胞

有細胞壁,B錯誤

C.藍藻細胞內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物.C錯誤

D.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA,所有原核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體），D正確.答案選D

［點睛］：記住原核細胞與真核細胞區(qū)別的判斷依據(jù):

區(qū)一原核細胞

（D核腴

真核細胞

僅有核林體“原核細胞

（2）細胞器一還有其他細胞器

真核細胞

無一白質(zhì)一合

原核細胞

DNA與蛋白_為裸露DNA

(3)

質(zhì)結(jié)合情況有番■白質(zhì)結(jié)合

真核細胞

形成染色體

3,B

【答案解析】

質(zhì)子泵起到催化的作用，其化學本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，因此甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一，A項正確；胃是消化

道，不屬于內(nèi)環(huán)境，B項錯誤；H+從胃壁細胞進入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助,

C項正確；K+可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔，不需要質(zhì)子泵的作用，D項正確。

【答案點睛】

本題屬于新情景下的信息題，認真審題、從題干中獲取有用的信息是解題的關(guān)鍵。由胃腔內(nèi)的酸性環(huán)境可推知氫離子

在細胞外的濃度高于細胞內(nèi)，鉀離子濃度在細胞內(nèi)高于細胞外（已具備的知識），然后結(jié)合題意分析，“質(zhì)子泵催化1

分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞”，說明質(zhì)子泵參

與的離子跨膜運輸過程需要消耗ATP分子，故質(zhì)子泵運輸離子的過程是主動運輸。

4、C

【答案解析】

科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細

胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈

現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色?；罴毎娜~綠體會運動。

【題目詳解】

用硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，一段時間后沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，可能是硝酸鉀溶液的濃度過高，殺死了植物

細胞，A錯誤；蛔蟲生活在無氧的環(huán)境中，無線粒體，用健那綠染色，顯微鏡下觀察不到染成藍綠色的線粒體，B錯

誤；顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細胞質(zhì)中運動，即胞質(zhì)環(huán)流，并隨著光線強弱而改變受光面，說明是活細胞，C正

確；適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒有變化，可能是光合作用和呼吸作用強度相等，氣體體

積未發(fā)生變化，D錯誤。

【答案點睛】

本題的易錯點是蛔蟲生活在人體的腸道中，長期處于無氧的環(huán)境，細胞內(nèi)無線粒體，只進行無氧呼吸。

5、D

【答案解析】

分析圖解可知，隨著生長素類似物的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，平均根長度也逐漸增多，濃度Y時生根數(shù)和生

根長度最多最長，然后生根數(shù)和長度又逐漸下降。

【題目詳解】

據(jù)圖分析可知，該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，因變量為生根數(shù)和生根長度，A正確；圖示隨著生長素類似

物的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，平均根長度也逐漸增多，濃度Z時，生長素類似物對生根數(shù)與生根長度低于對

照組，即具有抑制作用，體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性，B正確；由于生長素類似物具有與

生長素相類似的生理作用，故濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系不一定為XVYVZ,也可能為YVXVZ,C正確；濃度

為Z的生長素類似物濃度最高，稀釋后，重復上述實驗，其作用效果可能好于Y,D錯誤。故選：Do

【答案點睛】

考生要能夠通過曲線分析確定實驗的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響

實驗的結(jié)果，因此應保持相同且適宜。

6、C

【答案解析】

1、細胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

2、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。

3、細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。

【題目詳解】

A、細胞的有絲分裂可以將復制的遺傳物質(zhì)，平均地分配到兩個子細胞中去，對生物性狀的遺傳有貢獻，A正確；

B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，B正確；

C、所有細胞都能合成ATP,因此某細胞可進行ATP的合成，不能說明該細胞已經(jīng)分化，C錯誤；

D、由于植物細胞具有全能性，因此通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株，D正確。

故選C。

7、C

【答案解析】

分析系譜圖：根據(jù)口訣“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”和“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正

非伴性“，無法準確判斷該遺傳病的遺傳方式。系譜圖中有女患者，所以該遺傳病不可能是伴Y遺傳；I代男患者的

女兒正常，所以該病也不可能是伴X染色體顯性遺傳病，據(jù)此分析。

【題目詳解】

A.家系調(diào)查可以確定該遺傳病的遺傳方式和遺傳特點，通過社會群體調(diào)查可以調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率，A錯誤；

B.根據(jù)題意，該病多見于手工勞動者，因此該病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，B錯誤；

C.從系譜圖看，該病有世代遺傳的特點，且男女患病率相似，最可能是常染色體顯性遺傳病，C正確；

D.根據(jù)此圖題圖無法判斷出此病的遺傳方式，所以IV中患者與正常人婚配后代是否患病無法判斷，D錯誤。

8、D

【答案解析】

種群數(shù)量增長的“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。

種群數(shù)量增長的“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食；同一種生物的K值不

是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值可能會下降；而當生物生存的環(huán)境改善，K值可能會上升。

【題目詳解】

A、若種群的;I大于1,該種群也不一定以“J”型曲線增長，因為“J”型曲線的X應該大于1且一直保持不變，A錯誤；

B、種群增長率=出生率-死亡率，若種群的增長率小于0時，則種群數(shù)量會不斷下降，而種群增長率大于0小于1時，

種群數(shù)量會不斷增加，B錯誤；

C、若種群增長符合型曲線，則種群中的個體數(shù)量將在K值左右上下波動，即種群數(shù)量有可能會超過K值，C錯

誤；

D、標志重捕法的計算公式為：種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)x第二次捕獲數(shù)十標志后重新捕獲數(shù)，因此若誤將重捕個

體中未標記個體記作標記個體，則估算的種群數(shù)量會偏小，D正確。

故選D。

二、非選擇題

9、“M酶”脫氧核昔酸PCRTaq酶（或“熱穩(wěn)定DNA聚合酶”）玉米細胞的染色體DNA中（基

因表達）載體植物細胞具有全能性測定玉米種子中賴氨酸含量

【答案解析】

蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基

因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的

第二代基因工程。

【題目詳解】

(1)根據(jù)題干信息已知，某農(nóng)科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”，則應該利用蛋白質(zhì)工程，先預

期構(gòu)建出“M酶”(蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu)，再推測出相對應目的基因的他應該是序列，最終合成出“M酶”基因。

(2)基因工程中，獲取的目的基因一般利用PCR技術(shù)進行擴增，過程中需要耐高溫聚合酶(Taq酶)的催化。

(3)要想確?！癕酶”基因在玉米細胞中得以穩(wěn)定遺傳，必須將“M酶”基因插入玉米細胞的染色體DNA中；將“M酶”

基因(目的基因)導人玉米細胞中需要借助(基因表達)載體的運輸。

(4)有利植物組織培養(yǎng)技術(shù)，依據(jù)植物細胞的全能性原理，可將含有“M酶”基因的玉米細胞培育成轉(zhuǎn)“M酶”基因的

玉米植株?？萍既藛T需要通過測定玉米種子中賴氨酸含量，從個體水平加以鑒定，以確保育種成功。

【答案點睛】

解答本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)工程的原理、操作步驟。

10、目的標記Ti質(zhì)粒的T-DNA中水稻細胞染色體DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因

的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株個體生物學

【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：重組Ti質(zhì)粒中鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因，潮霉素抗性基因為標記基因；將重組Ti質(zhì)

粒導入受體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將開花后未成熟的胚進行植物組織培養(yǎng)，脫分化形成愈傷組織，作為受體細

胞，最終培育形成轉(zhuǎn)基因水稻。

【題目詳解】

(1)據(jù)分析可知，鐵結(jié)合蛋白基因是目的基因，潮霉素抗性基因是標記基因。

(2)將目的基因?qū)胫参锛毎２捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，鐵結(jié)合蛋白基因應插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA

中，以便后續(xù)隨之整合到水稻細胞染色體DNA中。

(3)質(zhì)粒上的標記基因為潮霉素抗性基因，因此通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)含有目的基因的水稻，可以獲得含有重組質(zhì)

粒的愈傷組織。利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株。

(4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較，以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天

然產(chǎn)品相同，這屬于在個體生物學水平上的檢測。

【答案點睛】

本題考查基因工程中培育轉(zhuǎn)基因水稻的相關(guān)知識，意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用

所學知識分析問題、解決問題的能力。

11、能核糖體IAA表現(xiàn)出兩重性，GA表現(xiàn)無兩重性將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組，分別用等

量蒸儲水、一定濃度的蔡乙酸(NAA)溶液、激動素(KT)、一定濃度的蔡乙酸(NAA)和激動素(KT)的混合溶

液進行相同的處理，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側(cè)根數(shù)，并求平均值進

行比較信息

【答案解析】

L激素調(diào)節(jié)與植物生命活動的關(guān)系：

激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。

植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會

引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。

2.激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變

化，是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。

3.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，

也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

4.赤霉素的生理作用是促進