2022年山東省青島膠州瑞華實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)中考二模語(yǔ)文試題（含答案）

語(yǔ)文試題卷

（滿分：120分；時(shí)間：120分鐘）

本試題共三道大題，23道小題。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。其

中，選擇題部分必須用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置涂寫；筆答題部分必須用0.5毫米黑色簽

字筆在相應(yīng)位置作答。

一、積累及運(yùn)用【本題滿分21分】

L下列句子中，加點(diǎn)宇的注音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.針灸（jiO）是我國(guó)的寶貴遺產(chǎn)，被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入了第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B.級(jí)滿花枝的花蕾，先是吻盡春風(fēng)，接著阿（yun）吸夏雨，最后吐蕊綻放，香溢四野。

C.在漫長(zhǎng)的仕宦途中，山水之美、游賞之樂(lè)成為他經(jīng)歷挫折時(shí)的慰命（jie）他的力量。

D.沒(méi)有什么事情能像熱怵（ch6n）這般具有感染力，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。

2.在下面文段橫線處填人漢字，全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

如果一只主紅雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，

繼續(xù)保持它在冬季的①默:如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣②風(fēng)雪,

也可以再回去睡覺；而一只定期遷③的大雁,下定了在黑夜200英里的賭注，它一旦

啟程再要撤回去就不那么容易了。

A.①咸②爆③徙B.①咸②暴③徒

C.①緘②爆③徒D.①絨②暴③徙

3.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.他的人生曾經(jīng)那樣輝煌，卻因一念之差跌落谷底，令人好嶙不已。

B.“泥人張”用他神乎其神的手法捏出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾十分口X眼。

C.“玉免”探月、“北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”凱旋、“天舟”對(duì)接等，一個(gè)個(gè)好消息從太空

摩肩梭踵而來(lái)。

D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩(shī)詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者相簿塞彭，讓傳統(tǒng)

文化在古今映照中用以傳承和發(fā)揚(yáng)。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

A.中考期間，市政府將嚴(yán)格整治轄區(qū)內(nèi)的噪音污染，為考生安靜的營(yíng)造考試環(huán)境。

B.考察團(tuán)的專家認(rèn)為北海發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在于有沒(méi)有良好的生態(tài)環(huán)境。

C.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。

D.目前，各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自主管理、自覺養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。

5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處填入適當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。（8分）

你發(fā)現(xiàn)了嗎?簡(jiǎn)單的數(shù)字能在作者的匠心獨(dú)運(yùn)中取得意想不到的效果。孟子的“

,萬(wàn)鐘于我何加焉！"（（魚我所欲也》）借數(shù)字表明了任何時(shí)候都應(yīng)堅(jiān)守本心的態(tài)

度；韓愈的“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）借助三個(gè)

數(shù)字，委婉表達(dá)了自己無(wú)事被貶的憤懣；李白的“,”

（《行路難》其一）通過(guò)數(shù)字突出了美酒佳肴的珍貴；納蘭性德的“,半

竿斜日舊關(guān)城”（《浣溪沙》）借助數(shù)量詞表現(xiàn)出邊塞黃昏的蕭索寂寥；秋瑾的“—

,"（《滿江紅》）運(yùn)用數(shù)字來(lái)展現(xiàn)個(gè)人困境，抒發(fā)家國(guó)情懷。

6、閱讀下面的文字，完成題目。（5分）

【材料一】我國(guó)主要接種的新冠疫苗是全病毒滅活疫，具有國(guó)際通行的安全性和有效性

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。提高疫苗的接種率，逐步建立群體免疫，是阻斷新冠疫情蔓延的最有效方法之一。

【材料二】新冠滅活疫苗接種后局部不良反應(yīng)發(fā)生率及構(gòu)成比

癥狀發(fā)生數(shù)（人次）不良反應(yīng)發(fā)生率（%）構(gòu)成比（％）

疼痛11750.2464.81

硬結(jié)1600.038.83

腫脹2500.0513.79

皮疹380.012.10

紅暈1110.026.12

搔癢790.024.36

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表信息。（2分）

（2）李阿姨擔(dān)心疫苗的安全性不愿意接種疫苗。請(qǐng)你根據(jù)材料中的信息，勸說(shuō)她盡早接種

疫苗。（3分）

二、閱讀【本題滿分49分】

（-）詩(shī)詞理解（6分）

7.閱讀下面這首唐詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

A.首聯(lián)“凄涼地”“棄置身”寫自己被棄置在巴山水這個(gè)凄涼的地方，飽含了詩(shī)人無(wú)限

的辛酸。

B.頷聯(lián)引用典故，暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng)，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，歸來(lái)后的生疏而悵惘的

心情。

C.頸聯(lián)中詩(shī)人以“沉舟”，“病樹”比喻前人，表達(dá)了詩(shī)人要在前人失敗后繼續(xù)向成功邁

進(jìn)的積極進(jìn)取之情。

D.尾聯(lián)既是對(duì)友人的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定地意志和樂(lè)觀的精神。

8.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”（《登飛來(lái)峰》）寓含“站得高，看得遠(yuǎn)”哲理,

表現(xiàn)了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。

B.“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”（〈漁家傲（天接云濤連曉霧）》）寫出詩(shī)人對(duì)自己創(chuàng)作的不滿和對(duì)

詩(shī)歌藝術(shù)的孜孜追求。

C.“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”（《泊秦淮》）表面上是批評(píng)歌女，實(shí)際上是諷刺

那些沉迷聲色、醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁。

D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”（《春望》）除了表現(xiàn)了作者國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又

嘆息自己的衰老，則更增一層悲哀。

（-）名著閱讀（5分）

閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)?愛》中節(jié)選的三個(gè)片段，完成970題。

【片段一】他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，

不過(guò)他覺得今天燒得比往常厲害。

吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接

連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和

的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。

每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹

木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。

——選自《鋼鐵是怎樣煉成的》

【片段二】“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默跌無(wú)聞、長(zhǎng)相平席、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，

沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是

上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、

常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人

穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”

----《簡(jiǎn)?愛》

9.以下對(duì)名著理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.奧斯特洛夫斯基《鐵是怎樣煉成的）展現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫和艱

苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。片段一中A處的人的人物是保爾，B處的人物是朱赫來(lái)。

B.保爾企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，開始文學(xué)創(chuàng)作，后來(lái)《暴風(fēng)雨所誕生的》

一書終于出版了。

C.《簡(jiǎn)?愛》講述孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、敢于抗?fàn)幍?/p>

女性形象，也表現(xiàn)出其對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。

D.片段二講述的是簡(jiǎn)?愛身在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走后的思想活動(dòng)，體現(xiàn)

了簡(jiǎn)?愛對(duì)自由平等的強(qiáng)烈追求。

10.作家巴金說(shuō)：“受苦是考驗(yàn)，是磨練，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點(diǎn)?！苯Y(jié)合《鋼

鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)?愛》兩部名著，談?wù)勀銓?duì)“難”的理解。（3分）

（三）文言文閱讀（12分）

戴胄犯顏?執(zhí)法

唐太宗以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭?赦令自首，不

肯者死。未幾,有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流④。"上怒口：“卿欲守法而使朕

失信乎？"對(duì)目：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布⑤大信于天下也。陛下忿選人之多

詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显?“卿能執(zhí)法，

朕復(fù)何憂！"胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄。

——司馬光《資治通鑒?唐紀(jì)八》

注：①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②擢：提升。③資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因

祖先的官爵而受到封賞。④流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑤布：昭示。

11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.陛下咨選人之多詐忿：憤怒

B.政欲殺之故：所以

C.而即知其不可既：已經(jīng)

D.天下無(wú)冤特獄：監(jiān)獄

12.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.復(fù)斷之以法雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）

B.上皆從之悵恨久之（《陳涉世家））

C.耐既知其不可呼爾畫與之（《魚我所欲也〉）

D.此乃忍小忿而存大信也蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.上以選人/多詐冒資蔭赦令/自首不肯者死

B.上以選人多詐冒資蔭赦令自首/不肯者死

C.上以選人多詐冒資蔭/赦令自首不/肯者死

D.上以選人/多詐冒資蔭赦令自首/不肯者死

14.下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，唐太宗想殺他，而戴胄認(rèn)為按照法律應(yīng)當(dāng)流放。

B.戴胄觸犯圣顏而提出不同見，可見他是一個(gè)較真且過(guò)于自信的人。

C.唐太宗認(rèn)為擁有戴胄這樣夠嚴(yán)格執(zhí)行法律的人，自己沒(méi)有什么可擔(dān)心的了。

D.戴胄嚴(yán)格依據(jù)法律處置犯事的官員，可見他也是一個(gè)秉公執(zhí)法的人。

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

（1）法者國(guó)家所以布大信于天下也。（2分）

（2）此乃忍小忿而存大信也。（2分）

（四）現(xiàn)代文閱讀（9分）

材料一：

手機(jī)和個(gè)人計(jì)算機(jī)等便攜式終端上搭載的人工智能，正在扮演著人工助理的角色。越來(lái)

越多想要度假的人，通過(guò)人工智能的輔助來(lái)規(guī)劃旅行，以得享廉價(jià)和舒適的行程。近幾年投

入市場(chǎng)的純電動(dòng)的新銳型，也大多圍繞著車載計(jì)算機(jī)和人工智能系統(tǒng)展開設(shè)計(jì),用更加接近

于電子產(chǎn)品而非傳統(tǒng)汽車的思路，提供更加人性化、更具科技感的駕駛體驗(yàn)……人工智能的

觸角，正在向許許多多的行業(yè)延展。

人工智能中方興未艾的機(jī)器學(xué)習(xí)研究方向，更是不時(shí)會(huì)結(jié)出令人意想不到的果實(shí)。舉例

來(lái)說(shuō)，在圍棋、撲克和電子游戲?qū)?zhàn)這樣的智力競(jìng)賽領(lǐng)域，人工智能通過(guò)自主學(xué)習(xí)和“左右

互搏”，不僅可以在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為頂尖高手甚至超越人類，還可以在對(duì)局中呈現(xiàn)出與人類

選手不一樣的思考角度，并且將其轉(zhuǎn)變?yōu)槿俚幕I碼。于是，連頂尖人類選手也無(wú)法擊敗的

人工智能，就成了他們的最佳陪練，使他們有可能從一個(gè)全新的視角，重新審視自己熟悉的

競(jìng)賽項(xiàng)目。

材料二：

2019年4月19日，高通公司中國(guó)區(qū)董事長(zhǎng)孟某在高通人工智能開放日做開場(chǎng)演講，其

背景屏幕上就寫著：關(guān)鍵技術(shù)趨勢(shì)5G+AI。他這樣說(shuō)：“5G作為一項(xiàng)通用技術(shù)，將重新定義

萬(wàn)物，開啟一個(gè)全新的時(shí)代——發(fā)明時(shí)代，這是一個(gè)加速創(chuàng)新、突破界限的時(shí)代。隨著數(shù)十

億終端接入網(wǎng)絡(luò)，如何高效實(shí)時(shí)和安全地運(yùn)用海量數(shù)據(jù)，使之成為觸手可及的人工智能，是

重大的課題和成長(zhǎng)機(jī)遇，嶄新的行業(yè)和服務(wù)將層出不窮，精彩紛呈。”

（節(jié)選自甘本祓《5G真的來(lái)了》，有刪改）

材料三：

想要知道如何讓人工智能“聽我們的話"，首先就要知道人工智能是怎么工作的。

以無(wú)人機(jī)為例，當(dāng)無(wú)人機(jī)在天空飛行時(shí)，我們的一個(gè)手勢(shì)就可以使它改變姿勢(shì)，完成不

一樣的動(dòng)作。這就是人工智能在其中發(fā)揮的作用：無(wú)人機(jī)通過(guò)內(nèi)置探頭采集了我們的信一手

勢(shì)，并識(shí)別了這個(gè)子勢(shì)的含義，確認(rèn)后再發(fā)出改變姿勢(shì)或動(dòng)作的指令。怎么做到的呢？

原來(lái)，我們編制了程序，教會(huì)無(wú)人機(jī)內(nèi)的電腦事先學(xué)習(xí)了很多窮要認(rèn)知的信息樣本，然

后再學(xué)會(huì)比較不同的樣本，最后按照對(duì)所接收信息的判斷做出正確的選擇并完成相應(yīng)的動(dòng)作

指令。

所以，一般意義上的人工智能遠(yuǎn)用，不外乎有這幾個(gè)關(guān)健步驟：①掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和必

要的素材：采集需要被識(shí)別的樣本并入機(jī)器/電腦。2）運(yùn)用人類賦予的能力自我學(xué)習(xí)：教會(huì)

或訓(xùn)練機(jī)器/電腦自主認(rèn)識(shí)這些樣本。③代替人類完成本應(yīng)該由人類完成的任務(wù)：讓機(jī)器/

電腦運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的東西（智力）和掌握的甄別能力去認(rèn)識(shí)事物。

這就意味著21世紀(jì)的我們，需妥具備這樣的能力（或養(yǎng)）：教會(huì)機(jī)器/電腦按照人類的

要求和邏輯學(xué)提“知識(shí)”、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、完成工作。

（節(jié)選自《讓人工智能“聽話”》，有刪改）

16.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.材料一認(rèn)為隨著利技的發(fā)展，人們的生活方式也在不斷變化。人工智能的出現(xiàn)，讓我們

的生活更便捷舒適。

B.材料二認(rèn)為5G+Ai會(huì)是我們面臨大的課題和成長(zhǎng)機(jī)遇，嶄新的行業(yè)和服務(wù)將層出不窮，

精彩紛呈。

C.材料三中采用空間順序，條理清晰地說(shuō)明了人工智能是怎么工作，我們是如何讓人工智

能“聽我們的話”的工作程序。

D.要想更好地讓人工智能為我們服務(wù)，人類需要具備教會(huì)機(jī)器/電腦學(xué)習(xí)的能力。

17.從材料一中可以看出，關(guān)干人工智能的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.人工智能正在扮演著人工助理的角色，通過(guò)人工智能的輔助來(lái)規(guī)劃旅行，以得享廉價(jià)和

舒適的行程。

B.人工智能應(yīng)用于純電動(dòng)的新銳車型，可為人提供更加人性化，更具科技感的駕駛體驗(yàn)。

C.人工智能通過(guò)自主學(xué)習(xí)和“左右互搏”，總會(huì)順著人們的思想出現(xiàn)新的發(fā)展。

D.人工智能可以成為智力競(jìng)賽選手的最佳陪練，幫助選手提升競(jìng)賽能力。

18.分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）

近幾年投入市場(chǎng)的純電動(dòng)的新銳車型，也太多圍繞著車載計(jì)算機(jī)和人工智能系統(tǒng)展開設(shè)

計(jì)。

（五）現(xiàn)代文閱讀（17分）

父親的墨水

步明

①我老家在蘇北，一個(gè)叫“東灣子”的村莊，地處偏僻，常被人說(shuō)成是“龜不生蛋的地

方”。

②窮，是那個(gè)年代的縮影。在窮得肚子都吃不飽的年代，能喝上“墨水”是了不得的大

事。父親是家中老大，老實(shí)巴交的爺爺竟然送父親去私塾。父親肚子里的“墨水”，是志學(xué)

之年打的底子。

③父親在私塾讀書，同桌的她便成了我的母親，聽母親后來(lái)講，父親當(dāng)年因背書寫字沒(méi)

少挨過(guò)先生的戒尺，現(xiàn)在看來(lái)，父親一手好字，多虧了苛嚴(yán)的塾師。

④我上學(xué)之后，每到過(guò)年前，父親總會(huì)為莊上人家寫春聯(lián)，一寫就是好幾天，惹得一個(gè)

人忙里忙外的母親不悅，抱怨說(shuō)忙年倒為別人忙了。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，寫春聯(lián)是十分講究的。即

便是寫傳統(tǒng)的詩(shī)詞歌賦對(duì)聯(lián)，每副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容也不盡相同：有與時(shí)政呼應(yīng)的，有跟農(nóng)村生產(chǎn)

契合的，有為求字者私人訂制的。

⑤父親給人家寫春聯(lián)時(shí)，正趕上我放寒假，于是就經(jīng)常去幫他排筆添墨、牽紙裁紙，學(xué)

會(huì)了用手裁紙的功夫，算是當(dāng)了許多年的小書童。有時(shí)牽紙慢了、牽得不正，他就會(huì)訓(xùn)我?guī)?/p>

句；書寫時(shí)若有旁人說(shuō)笑，他會(huì)咳嗽兩聲，暗示別人嚴(yán)肅點(diǎn)兒；偶爾寫錯(cuò)、寫漏了字，他會(huì)

自責(zé)一番，再來(lái)一遍；為安妥一字，他久久沉思不語(yǔ)，這時(shí)誰(shuí)都不敢出聲，待他捉筆落紙、

一揮而就，圍觀者才敢高聲喝彩……小小的一副對(duì)聯(lián)里，寫出的不只是喜慶，更有父親對(duì)

復(fù)雜時(shí)局的重快.，對(duì)冬情冷暖的去坯，對(duì)古老人生的數(shù)箕。

⑥古人講心正則筆正。父親的一生正應(yīng)了“如其學(xué)、如其才、如其志，總之日如其人”。

“文革”中，父親為自己寫下幾大捆辯詞，反復(fù)申辯和廓清的是自己并非“三青團(tuán)”成員，

也從未“瞞產(chǎn)”。他恨不得把僅剩的一把米、一碗粥都送給窮苦人家。在當(dāng)村支書的父親眼

里，廣大生產(chǎn)隊(duì)員的冷暖就是他的命。但莫須有的“罪名”接二連三地落到父親頭上，抄家，

批斗，戴“大高帽”游斗的情景讓我至今歷歷在目。父親是個(gè)性急的人，受不了一點(diǎn)冤枉。

在那段不堪的日子里，他在無(wú)助、焦灼、痛苦中完成了這些文字，字字泅著淚、和著血。用

淋漓墨水與黑色時(shí)光抗?fàn)幍娜杖找挂?，只有他自己知道是怎么挨過(guò)的。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，父親平

反，他眼眶濕潤(rùn)地說(shuō)，相信共產(chǎn)黨，享到福了。

⑦父親這一生，有黨恩守心、有風(fēng)雨沉浮、有人間情暖、有幸福晚年。父親一生執(zhí)筆，

但還沒(méi)有寫夠，因?yàn)樗先思业墓P太直太硬、太真太切，太有生命張力,正如他肚子里的

墨水，從未干涸。

⑧年輕時(shí)，父親沒(méi)工夫?qū)ｉT練字，八十歲后才開始每天抄《古文觀止》。終于回到他童

年提筆的追夢(mèng)時(shí)光，他想寫就寫，無(wú)拘無(wú)束，筆筆中鋒，干凈利落，尤以核桃大小的中楷最

為精彩，筆走龍蛇、力透紙背、以骨力勁健見長(zhǎng)，深得柳公權(quán)書法三昧。

⑨父親對(duì)我書寫的忠告，只有一句話“書貴瘦硬始通神”。這與他一生行事風(fēng)格一模一

拄?，F(xiàn)在想來(lái)，我的筆墨志意，也是從小在父親跟前的耳濡目染。

⑩父親辭世后，我取了一支他老人家生前用過(guò)的毛筆，帶回放在案頭。今晚筆影飄逸、

墨香幽然，取筆，捻管，覺得還有溫度。父親，兒想您了！

（自選《讀者》2020年第11期，有刪改

19.閱讀第③-⑧自然段，依據(jù)文章內(nèi)容填空。（4