幼兒園大班數(shù)學《10的加法》教學設計【含教學反思】

幼兒園大班數(shù)學《10的加法》教學設計【含教學反思】一、前言數(shù)學教育是幼兒教育的重要組成部分，幼兒園應該注重培養(yǎng)幼兒數(shù)學思維，加強觀察能力，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維及想象力。應該從日常生活中去提取題材，讓幼兒體驗性地學習數(shù)學，從而把數(shù)學變得生動而有趣。其次，在教學中應該注重運用與幼兒發(fā)展水平相適應的教學方法，兒童心理發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律。本文將分析幼兒園《10的加法》教學策略和方法，并進行教學反思。二、教學內(nèi)容1.教學知識點首先，教師需要明確認識到基本的教學知識點，對于幼兒園的大班來講，《10的加法》是其中最基礎的數(shù)學知識點之一。此次教學的核心在于幼兒們能夠準確的對數(shù)字10進行認識，并通過該知識點，幫助幼兒們理解加法的意義，進而掌握加法的基本運算方法。2.課程目標通過本次課程，讓幼兒園的學生們能夠：正確的理解數(shù)字10的概念，并能夠通過10進行快速計算。能夠正確的使用加法運算符號，并能夠完成以10為內(nèi)加法的算數(shù)運算。強化幼兒的集中注意力和邏輯思維能力。3.教學方法游戲式的掃碼追蹤游戲，來吸引幼兒們的注意力，提高他們的學習興趣。教師需要在教學中注重把握幼兒們的思維發(fā)展水平，此次課程要求幼兒們將10進行拆分，同時要求幼兒們完成以10為內(nèi)的加法運算。因此，在教學中應該運用多媒體教學，強化視聽的教學方法。在教學過程中注重不斷激發(fā)幼兒們的學習熱情，增強他們的學習信心。4.教學應用這次課程是在音視頻課程的基礎上，我們采用了VR實景的技術及拍攝完成文娛課件《10的追蹤游戲》實戰(zhàn)課件，把原理復雜的內(nèi)容簡單易懂的呈現(xiàn)給學生，極大的調(diào)動了學生的積極性。實際應用中，教師會使用互動白板，在白板上完成數(shù)學知識點的講解，與此同時，通過實踐的游戲來鍛煉幼兒的數(shù)學思維，鞏固他們的學習成果。三、教學流程1.教學準備確認本次教學富教學目標。在教學中注重家園共育，拉開和家長的距離。熟悉游戲規(guī)則，做好游戲前的準備工作。2.游戲規(guī)則介紹此次課程需要在游戲的情景中，讓學生在10以內(nèi)進行計算，重新認識數(shù)字10的概念。在教學前，教師需要介紹游戲規(guī)則，并對學生進行相關的介紹。提供學生觀看游戲視頻，并請學生簡單地練習一下，以便在教學正式開始時能夠更加順利地進行教學。3.實戰(zhàn)演練此次課程的重點是讓學生在實際操作中不斷熟悉數(shù)字10的運算規(guī)則。教師需要在教學中注意引導學生廣泛運用10這個數(shù)字，比如將10分解為5+5等等，讓學生通過拆分數(shù)字逐漸認識它的內(nèi)在規(guī)律。在實戰(zhàn)教學中，教師需要在教學結束前組織學生進行實地操作，并對他們的學習情況進行評估。4.教學反思教師需要對本次教學過程進行反思，分析自己的教學方式，看是否能夠更加靈活的運用各種教學方法，豐富教與學的內(nèi)容。并請家長對教學內(nèi)容進行宣傳，以便家長能夠更好的幫助孩子學習，加深家園間的互融互動。四、本次教學以游戲式教學的方式，通過多媒體以及VR實景等豐富的教學方式，讓幼兒們自然而然地理解了數(shù)字10這一重要概念，并能夠快速的完成以10為內(nèi)的加法運算。教師在教學過程中注意到幼兒們的接受能力，加強了幼兒的觀察能力和邏輯思維能力，使學生們