22232《戀愛心理學》小組展示評分

22232《戀愛心理學》小組展示評分每位同學都是小組展示的評委，請大家本著公平、公正的原則，依據評分標準給非自己所在小組進行打分。1.評分人姓名[填空題]*_________________________________2.評分人學號[填空題]*_________________________________3.評分人所在小組[單選題]*備注：不給自己所在小組打分○3○4○5○6○7○8○9○10○11○12○14○16○17○18○194.評分對象[多選題]*備注：不給自己所在小組打分□3組□4組□5組□6組□7組□8組□9組□10組□11組□12組□14組□16組□17組□18組□19組5.3組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第1個選項6.3組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第1個選項7.3組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第1個選項8.3組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第1個選項9.3組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第1個選項10.4組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第2個選項11.4組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第2個選項12.4組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第2個選項13.4組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第2個選項14.4組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第2個選項15.5組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第3個選項16.5組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第3個選項17.5組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第3個選項18.5組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第3個選項19.5組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第3個選項20.6組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第4個選項21.6組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第4個選項22.6組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第4個選項23.6組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第4個選項24.6組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第4個選項25.7組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第5個選項26.7組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第5個選項27.7組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第5個選項28.7組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第5個選項29.7組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第5個選項30.8組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第6個選項31.8組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第6個選項32.8組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第6個選項33.8組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第6個選項34.8組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第6個選項35.9組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第7個選項36.9組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第7個選項37.9組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第7個選項38.9組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第7個選項39.9組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第7個選項40.10組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第8個選項41.10組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第8個選項42.10組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第8個選項43.10組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第8個選項44.10組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第8個選項45.11組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第9個選項46.11組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第9個選項47.11組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第9個選項48.11組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第9個選項49.11組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第9個選項50.12組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第10個選項51.12組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第10個選項52.12組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第10個選項53.12組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第10個選項54.12組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第10個選項55.14組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第11個選項56.14組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第11個選項57.14組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第11個選項58.14組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第11個選項59.14組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第11個選項60.16組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第12個選項61.16組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第12個選項62.16組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第12個選項63.16組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第12個選項64.16組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第12個選項65.17組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第13個選項66.17組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第13個選項67.17組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與觀眾良好互動[輸入0(最差)到30(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第13個選項68.17組參與情況觀測點：小組成員積極參與、分工合理、前期準備充分[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第13個選項69.17組展示效果觀測點：分享小組學習成果通俗易懂，展現小組風采、受到較好反響[輸入0(最差)到10(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第13個選項70.18組展示內容觀測點：內容聯系主題，查閱資料、有專業(yè)理論依據[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第14個選項71.18組展示方法觀測點：形式創(chuàng)新、展示方法靈活多樣、有小組特色[輸入0(最差)到20(最好)的數字]*________________________________依賴于第4題第14個選項72.18組展示過程觀測點：表達清晰、邏輯結構嚴謹、不超時；展示過程能與