五年級語文（下冊）第8課《紅樓春趣》知識點

五年級語文〔下冊〕8五年級語文〔下冊〕第8課《紅樓春趣》學(xué)問點教材分析：《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國廣為流傳。黛玉很小的時候，母親去世，父親把它送到榮國府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的珍寶孫子。課文表達的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回，題目為后人所加。作者介紹：曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學(xué)家，小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的宏大作品《紅樓夢》。多音字：xìng?xīnghōng哄然大笑?hǒng?hòng近義詞：齊整——整齊??小器——吝嗇忌諱——避諱?倒霉——倒霉精巧——精巧?孤獨——孤獨??靠近——靠近??笑嘻嘻——笑呵呵七手八腳——手忙腳亂各式各樣——各種各樣反義詞：齊整——凌亂??小器——大方倒霉——福氣??精巧——粗糙孤獨——吵鬧?靠近——離開?笑嘻嘻——哭啼啼七手八腳——有條不紊理解詞語：【窗屜子】窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子?！狙诀摺挎九！君R整】整齊?！炯芍M】因風俗習慣或個人緣由而形成的禁忌。【倒霉】不吉利；倒霉?！痉诺姑埂颗f時民俗，放風箏時有意剪短扯線，讓風箏飛走，認為可以放走壞運氣【巴不得】迫切期望?！酒呤职四_】形容很多人一起動手的樣子?！炯糇庸伞糠棚L箏時，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”【籰子】繞絲紗線等的工具。【頂線】風箏的系牽線，約長一二尺?！靖魇礁鳂印亢芏嗖煌氖綐踊蚍绞健！净泶特荨肯舐曉~?！究┼狻啃稳萜ばさ鼗蛭矬w撞擊等聲音?！俱q】剪?！撅h飄飖飖】隨風飄動搖擺?！菊寡邸勘确綐O短的時間。【脧眼】斜著眼睛看?！净慕家巴狻恐高h離城鎮(zhèn)的郊外、人煙稀有的地帶?！鹃_交】完畢；解決〔多用于否認式〕?！竞迦弧啃稳莺芏嗳送瑫r發(fā)出聲音。【忒】太?！敬侏M】愛戲弄人?！拘∑鳌考葱猓邌?。詞語擴展：出自《紅樓夢》的成語：水性楊花??平心靜氣??癡男怨女??金玉良緣??橫行霸道??無法無天沒精打采??指桑罵槐??偷梁換柱??偷偷摸摸句子解析：1一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳?！扒∷拼皩献拥沽艘话恪睂懗隽孙L箏撞在竹子上發(fā)出的巨大響聲。這句話既是比方，又是夸大，風箏觸竹發(fā)出巨大聲響，必將引出丫鬟出門觀看，引出下文放風箏。2、紫鵑笑道：“莫非天下沒有一樣的風箏，單他有這個不成！反問句表達了確定的意思，且語氣更為猛烈，表現(xiàn)了人物直爽的性格特點。3、寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“假設(shè)不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。通過對寶玉動作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、率直的性格特點。4、黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了?！边@句話說明黛玉是個放風箏的高手，知道問題出在頂線不好。5、紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果真風緊力大；接過籰子來，隨著風箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡?！笆峙翂|著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風力如何，“隨著風箏的勢將籰子一松”動作嫻熟?！帮L緊力大”之時放風箏是最困難的，這時候卻讓黛玉來放，加上她嫻熟的動作，說明黛玉是一個放風箏的高手，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了”照應(yīng)。6、那風箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點黑星，再展眼便不見了?！帮h飄飖飖”寫出了風箏在天空隨風風漂移的樣子；“一時”“展眼”“再展眼”突出了風箏隨風而去后，在天空飛行的速度很快。風箏被鉸斷了線，隨風而去，越飛越高。開頭，他們看到的風箏只有雞蛋大?。缓髞?，風箏快速飛去，人們只能看到一個小黑點；最終，風箏在天空中消逝。這個句子寫出了風箏在天空中快速飛去直到消逝的過程，作者抓住了風箏的姿勢和外形，寫得格外生動具體，表達了賈寶玉等放風箏時特別歡快的心情。7、眾人皆仰面脧眼說：“好玩，好玩。”與題目《紅樓春趣》照應(yīng)，點明主題。段落大意：第一局部〔1~2〕：寫大觀園外飄來一只風箏，引起大家的興趣，大家打算放風箏。其次局部〔3~6〕：寫眾人放風箏的經(jīng)過。課文主題：本文記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經(jīng)過，突出了他們放風箏時的自由歡快，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和布滿青春朝氣的活力，表達了大家對大觀園奇特生活的寵愛。問題歸納：1、作者為什么要具體描寫三只風箏絞在一起的情景？放風箏本就讓人覺得好玩了，三只風箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭，在半天如鐘鳴一般”更是吵鬧非凡，突出了中心。2、文中的春趣表現(xiàn)在哪里？黛玉提議放風箏，小丫頭們趕忙七手八腳地去拿風箏，預(yù)備放風箏的工具。眾人都拿自己的風箏來放，獨有寶玉的風箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都